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文藝學美學方法論視角下的電視新聞節目研究

2017-03-10 21:53劉旻昱
青年時代 2017年4期
關鍵詞:電視新聞研究

劉旻昱

摘 要:隨著新聞事業的發展,人們對于制作新聞的質量也逐漸提升,由于電視新聞節目質量參差不齊,因此,對于各行各業的精華怎樣借鑒和吸收,將電視新聞節目質量不斷地進行提高,給觀眾以美的享受,是新聞工作者不懈地追求。

關鍵詞:文藝美學方法論;電視新聞;研究

最近幾年,新聞事業發展非常迅速,數字技術和衛星電視技術以及網絡技術等一些相關的高新技術在世界相繼出現,成為電視新聞傳播領域的新浪潮[1]。但是,對于電視的新聞節目進行分析和研究,就會發現一些節目內容大同小異,沒有新意和新鮮感。

一、電視新聞節目形態受“反?;钡挠绊?/p>

對于“節目形態”而言,反?;哂泻艽蟮膸椭??!胺闯;笔嵌韲膲诒臼兰o初思想活動一大轉折的偉大產物。無論對于后來的俄國文壇,還是世界文壇,“反?;钡男问街髁x研究法前期積淀,都是分析文論的一個重要方法。形式派認為,在現實的世界中,對于許多事情,人們都會迫于壓力或者主動地做,這些事情既是機械的,也是長久的[2]。通過長時間的磨煉,人們會進入到無意識的領域,也就會變得麻木而冷漠,對于生活中的審美能力失去了。因此,“反?;本褪菍⑷藗儗κ澜缂吧铌惻f的感覺進行更新,將人們從各種利害關系及狹隘的實用中進行解脫,將司空見慣的束縛進行擺脫,對于無意識性的自動化和機械化的控制進行擺脫,對于各種事物都應該有新的發現,對于世界的觀察,使人回到最初的感受之中。用反?;瘜π侣劦奈皠撘膺M行增加,如何將這個度進行把握,需要我們認真地思考。

其一,對于新聞的從業者,相關機構應該定期組織學習和培訓,將綜合素質和業務素質不斷地進行提升,用科學知識對自己進行武裝,從而使自己的理論素養得以有效地提升。對于各個方面的知識都應該廣泛地進行涉獵,充分利用可以借鑒和融合的知識,對于新聞節目的每一個環節不斷地進行充實。在審查后期節目中,無論是各個部門,還是各個環節,都應該負起責任,嚴格把好審查環節的質量關,對于低質量的新聞節目,要扼殺掉,不能在民眾的視野中出現。

其二,無論是新聞的節目制作者,還是新聞的從業者,對于自我的學習能力都需要加強,在日常的生活中,要努力學習,提高自身的能力,與圈內人士的溝通與交流也要加強,嚴禁閉門造車。

二、新聞節目稿件受“寫作的零度”說的影響

客觀性是新聞的主要特點,新聞工作者的職責就是對于客觀事實進行中庸之道地報道[3]。對于新聞稿件的撰寫也是如此,“零度狀態”是新聞從業者應該具備和保持的,也就是客觀而中立的狀態,不能將個人的感情添加進去。如果撰寫人將個人的情感色彩帶入其中,在報道中很容易感染和影響到民眾,致使傳遞新聞的意義失去了。新聞報道與搞創作和寫小說不同,理性不能受感性的支配。

對于報道者本身的立場與報道客觀性,我們必須要明確地進行區分。由于客觀性是新聞的主要特點,因此,報道者在對新聞事實進行廣泛了解和吸取以后,中庸之道,對于新聞事件不帶個人情感地進行報道,將信息傳達給民眾。新聞稿件既是零度的,又是客觀的,對于其中的是非曲直,民眾自然可辨。

三、新聞節目受“張力論”的影響

對于新聞節目和新聞調查,它們的共同點,就是新聞報道只是一個引子,報道以后,會將社會大討論引起,報道對于各個方面的反映,民眾都會發現,并追蹤進行分析和研究。通常內涵和外延是詩歌的兩個重要因素。也就是既要有概念意義,又要有豐富的聯想。同樣,出色的新聞報道和新聞節目,也不只是一則簡單的新聞,而是利用新聞將一些問題反映出來,它具有非常廣泛的外延性,利用對一個點的報道,將人們所關注的一個面引出來,這就是新聞報道所具備的龐大力量[4]。例如“新聞調查—眼球丟失的背后”,這期節目對于器官移植的立法工作具有至關重要的推動作用。新聞報道以后,對于拆遷戶的艱難和無奈,引起了人們的重視,對于房地產行業規范的發展進行監督;新聞報道以后,無論對于鄉村的教師,還是鄉村的醫生,人們都能夠更加深刻地進行理解,許多人受到激勵后,都愿意主動加入到為人民服務的行列中,這些就是節目所產生的外延力量。

如果想要將新聞節目做得有影響力,其一,對于標識要明確。欄目的名稱應該具有讓人過目不忘效果,人們就會進行搜索和觀看及關注;其二,策劃和定位欄目。在人們的生活中,新聞隨時都會出現,無論老年人、年輕人,還是孩子。因此,需要適度掌握節目的語言色彩,不能過于呆板;擴大節目的影響力,但是,也不能過于夸大;其三,還要注意外在的形象。對于新聞報道原則,節目必須要嚴格地遵守,不能低俗和造假。

四、總結

綜上所述,只有環環相扣地做好新聞節目的各個環節,才能夠將電視新聞節目的做好,給觀眾以美的享受。

參考文獻:

[1]張琪.美學視閾下“電視新聞文明”的建構[D].渤海大學,2016.

[2]徐慧媛.接受美學視角下的《極限挑戰》節目研究[D].安徽大學,2016.

[3]宋嬋娟,過天翊.文藝學美學方法論視角下的電視新聞節目研究[J].西昌學院學報(社會科學版),2016,(01):87-90.

[4]鄧媛.主持人與電視新聞話語:以“柴靜現象”為中心[D].湖南大學,2014.

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