淺談Auto CAD軟件在包裝藝術設計專業中的實用價值

摘 要：Auto CAD是為當今世界各國工程技術界和產品設計界所廣泛普及使用的一門重要的基礎繪圖軟件，以紙盒、容器等為主要產品和設計表現媒介的包裝設計行業，自然也需學習和應用Auto CAD軟件。包裝藝術設計專業是視覺傳達設計與包裝工程專業的交集，在研究視覺傳達設計的表現手法在包裝媒介上的應用時，Auto CAD軟件具有不可忽略的實用價值。筆者以自身工作和教學經驗為基礎，在此謹作淺要解析。

關鍵詞：Auto CAD；包裝藝術設計；專業；實用價值

Auto CAD（Auto Computer Aided Design）軟件最早是由美國Autodesk公司于1982年開發的計算機輔助設計軟件，沿用至今以來其通行版本不斷出現，內容和使用范疇較最初有了很大改觀，是為當今世界各國工程技術界和產品設計界所廣泛普及使用的一門重要的基礎繪圖軟件；Auto CAD軟件最重要的能力是精確制圖，是機械電子類產品設計、建筑裝飾、各種產品外觀設計等工作實踐中所必不可少的輔助性工具。包裝行業是伴隨著人類文明發展歷程的重要行業，近代工業革命以后，隨著世界范圍內消費市場的極度擴張，各種產品劇增以至于產品包裝和包裝設計的重要性越發凸顯，持續至今；在計算機廣泛普及的當今信息化時代，以紙盒、容器等為主要產品和設計表現媒介的包裝和包裝設計行業，在持續發展的過程中自然也需接觸、學習和應用Auto CAD軟件。包裝藝術設計專業是視覺傳達設計與包裝工程專業的交集，在需要將視覺傳達設計的表現語言應用于包裝媒介上時，必然需要對紙盒、容器等包裝產品的結構、造型等有一定了解，因此以精確表現產品外觀形態為主旨的Auto CAD軟件，在包裝藝術設計專業的教學和實踐中自有其不可忽略的實用價值，筆者以自身實踐和教授相關課程的經驗為基礎，將對Auto CAD軟件在包裝藝術設計專業中的實用價值進行淺要分析。

一、Auto CAD軟件在包裝藝術設計專業的教學中主要培養學生認真細致的工作態度

由于高考指揮棒和人們思想觀念的影響，長期以來，藝術設計類專業的學生多以文科類學生為主，又多為中學期間因文化課成績不佳故而轉學美術、以便增加高考競爭力的學生。這類學生有個共同的特點是數學、物理、化學等理科功底較弱，而且普遍缺乏耐心細致的求學態度和習慣，在學習生活中習慣于憑感覺、憑直覺。根據筆者長期教學的經驗來看，這類學生在學習視覺傳達設計的表現類課程中尚可將就，但在學習需要進行精確輸出實物樣品的課程。包裝藝術設計專業是新興專業，是視覺傳達設計專業與包裝工程專業的交集；包裝工程專業屬于工學范疇，主要研究包裝產品的材料、生產加工等技術性知識，而包裝藝術設計專業在研究將視覺傳達設計的表現語言應用于包裝產品媒介上時，就必須預先深入了解紙盒、容器等包裝媒介的結構，故也需能運用包括Auto CAD在內的軟件來精確繪制和表達紙盒、容器這類媒介的平面展開圖和三視圖，方可有的放矢、在指定的空間中合理安排視覺元素進行圖文設計，這就好比服裝行業只有在獲取一定身高體形和年齡性別的人體數據后，據此設計制作的服飾方有意義。筆者認為，Auto CAD軟件在包裝藝術設計專業的教學中，主要是培養學生認真細致的工作態度；針對理工類知識較為缺乏、做事缺乏耐心和細致的藝術設計類學生，逐步培養其能專注、細致地從事包裝藝術設計工作的基礎能力，同時逐步掌握Auto CAD這種入手不難的軟件，在畫圖訓練的過程中培養其邏輯思維和化繁就簡的推理能力。

二、Auto CAD軟件是包裝藝術設計專業中的重要輔助軟件

Auto CAD軟件容易入手卻又博大精深，入手容易是只因為要學習幾個常用工具和命令，即可以繪制許多產品或部件的圖形，包裝紙盒展開圖和容器三視圖通常造型并不十分復雜，只需短短幾個課時的學習，學生們即可從無到有地繪制出像模像樣的包裝紙盒結構圖和容器造型三視圖；而Auto CAD的博大精深在于要深入使用和駕馭之又必須具備足夠的相關專業知識作為基礎，方能知曉如何繪制、怎么繪制才有助于生產實踐，在建筑、機械領域中應用Auto CAD尤為如此。作為視覺傳達與包裝工程的交集，包裝藝術設計專業對包裝材料、加工工藝的學習和了解是相對比較膚淺的，卻更注重視覺效果和整體造型的表現，這就要更多依賴Illustrator、Photoshop等視覺效果表現軟件，因此Auto CAD軟件在包裝藝術設計專業中是一門起輔助作用的軟件；但同時Auto CAD又是本專業中的一門重要軟件，必須通過Auto CAD軟件的精確繪圖表現，才能保證紙盒、容器等承載包裝藝術設計效果的載體，能合乎包裝行業的設計和制作標準。說Auto CAD軟件在包裝藝術設計專業中的地位是重要的、其輔助作用的，其實并不矛盾，正是基于實用價值的判斷。

三、結語

Auto CAD軟件是包裝藝術設計專業學習和生產實踐中的重要的、起輔助作用的軟件，能培養藝術設計類專業學生逐步養成認真細致的工作和學習態度，其在包裝藝術設計專業中的實用價值不可低估。筆者以自己數次從事本課程的教學經驗和心得為基礎撰寫本文，或有論述不夠深入之處，盼與廣大同仁探討，以期改進提高。

參考文獻：

[1]王可.包裝設計基礎課程的教學思路淺析[J].亞太教育，2016年第8期上.

[2]王可.藝術設計專業課程的平臺化建設淺議——以包裝設計課程為例[J].青年時代，2016年第9期下.