劉勇
《散步》是部編版語文七年級上冊第二單元的第二篇文章,文章只有580多字,是一篇文質兼美的美文。文章記敘了一家三代人去郊外散步過程中的分歧,最后在親情的關愛下,矛盾得以解決的故事。故事表現出一家人之間互敬互愛的真摯感情,體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。
知識和能力目標:1.準確、流利、有感情的朗讀課文;2.尋找文中字、詞、句子的美點;3.體味字里行間的濃濃親情。
過程和方法目標:1.尋找、品味文章的語言美;2.訓練學生將文字轉化為圖像的能力,尋找、品味文章的景物美;3.體味字里行間滲透出的親情美。
情感態度和價值觀目標:培養學生尊老愛幼、珍愛親情的真情實感。
一、看視頻、入美文
(多媒體播放“媽媽,洗腳”的公益廣告)
師:同學們,每當老師看完這則公益廣告,總是非常感動,你們看了后有什么感想呢?
學生談感想,教師點評。
師:愛是社會的主旋律,社會因為有愛而溫暖,家因為有愛而溫馨。讓我們一起陪同莫懷戚一家去散步吧,—起走進《散步》這篇美文,
板書課題及作者
二、讀美文、感知美
1.學生自由、大聲、有感情地朗讀課文,力爭讀出文章的情味。
2.學生試著有感情地展示朗讀喜歡的段落(配樂),讀后相互點評。
3.再次朗讀課文,并概括文章的主要內容。
明確:文中記敘了一家三代人在初春的田野中散步時出現的分歧,最終親情化解了分歧。字里行間體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德,滲透著肩負重任的中年人對于生活的責任感和使命感。
三、尋美點、品析美
這篇散文篇幅短小,全文僅580余字,所寫故事簡單,但文章的意蘊卻非常豐厚,的的確確是一篇美文,值得細細咀嚼和品味。
請找出你認為最美的一個詞、最美的一句話、最美的一幅圖、最讓你感動的一份情感,說說為什么?
1.學生大聲朗讀課文,邊讀邊尋找、勾畫并作批注。
2.學生分享自己的發現。
(1)描寫景物的句子
1.例如:在第四自然段中有這樣的語段,“這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡?!?/p>
明確:這段話描寫了春天的新綠、嫩嫩的樹芽、起著水泡的冬水,生動形象地寫出了春天的氣息,讀后使人感覺聞到了初春時節鄉間田野泥土的芬芳。
2.再比如這段“她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!?/p>
明確:這句描寫了金色的菜花、整齊的桑樹以及魚塘,句式整齊,簡潔明了,渲染了一種美好的初春美景。
總結歸納:景物美(板書)
(2)準確的用詞、整齊的句式
例如:文中的母親終于“熬”過了一個嚴冬中的“熬”字。
明確:“熬”字有忍耐壓力、承受折磨的意思,流露出了我對母親平安過冬的慶幸。用字特別準確。
再如:這南方的初春的田野!大塊兒小塊兒的新綠隨意的鋪著中的“鋪”字。
明確:“鋪”字生動地描寫出了初春田野的景象,把初春綠草的美和清新勾畫出來了,還把綠草像地毯一樣恰當貼合在大地上的狀態刻畫得淋漓盡致。
總結歸納:語言美(板書)
(3)意味深遠的語句
我和妻子都是慢慢的,穩穩地,好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。
明確:“我”和妻子都是人到中年,既要養老又要顧幼。母親代表過去,兒子代表未來,對家庭來說,他們確實幾乎就是全部。慢慢地,穩穩地用詞準確,生動地寫出了我和妻子的責任感。
我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
明確:句式整齊,簡潔明了,生動地刻畫了兒子的活潑可愛。
總結歸納:親情美(板書)
四、寫美文、抒發美
幸福的家庭是美好的、溫馨的,但往往是平凡瑣碎的小事中卻滲透著濃濃的親情,懂事的你在平凡的生活中感受到親情了嗎?想不想利用這個機會表達一下對家人的愛?
請用簡潔的語言寫一段最想對父母說的話。
學生自由習作,展示分享自己的作品。
五、總結美、延伸美
在我們走出《散步》的時候,讓我們一起吟誦文章最后一段話。
播放音樂《讓愛住我家》,跟唱歌曲,結束教學。