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對傳統音樂進行旅游開發的宏觀思考

2017-03-28 20:44梁婧
戲劇之家 2017年4期
關鍵詞:傳統音樂旅游開發

梁婧

【摘 要】傳統音樂不僅是一種藝術形式,同時也是我國重要的文化遺產,在對傳統音樂遺產進行保護的過程中,還應該要加強對傳統音樂的開發和利用,可以與旅游開發進行結合,從而使得傳統音樂產生更大的影響力,也促進我國的經濟發展。本文對傳統音樂的旅游開發觀念進行分析和探討。

【關鍵詞】傳統音樂;旅游開發;宏觀思考

中圖分類號:J60-05 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)04-0118-01

一、傳統音樂的旅游開發

傳統音樂屬于非物質文化遺產,隨著我國文化事業的不斷發展,對非物質文化遺產的保護越來越重視,國家鼓勵和支持發揮非物質文化遺產資源的特殊優勢,在對各類非物質文化遺產進行保護的時候也加強對其合理的開發和利用,借助一些具有民族特色以及市場潛力的文化產品和文化服務,帶動當地的經濟發展。旅游業是當前的一個重要行業,將各種傳統的文化資源和旅游結合起來,具有一定的可行性。就傳統音樂而言,其音樂文化十分豐富,可以通過VCD、DVD等旅游商品,將音樂作品與旅游文化結合起來,還可以在旅游景區進行舞臺表演、歌唱表演、打造“實景舞臺劇”等旅游產品,或者所將一些表演藝術場所打造成為新的旅游景點,借助旅游來帶動表演藝術的發展。比如“印象劉三姐”就是將音樂藝術和旅游結合起來的一個典型例子,在大型舞臺上體現出廣西民歌藝術特色,而且“印象劉三姐”還成為廣西的一個亮點旅游項目。

除了一些比較知名的音樂與旅游結合的項目,在很多富有旅游資源的地區,都很注重將音樂文化與旅游文化進行融合。比如蘇州網師園中夜花園的昆曲表演,其中有各類優秀的傳統節目,包括昆劇、昆曲、蘇州評彈、笛簫獨奏等,通過向游客廣播的方式,傳播歷史文化,提升旅游的文化氛圍。再比如杭州宋城集團先后推出大型歌舞《宋城千古情》、《吳越千古情》等系列品牌產品,將“主題公園+旅游文化演藝”的發展思路應用在實際發展過程中,帶動了當地的文化旅游產業的發展。

二、傳統音樂旅游開發的建議

(一)加強傳統音樂旅游開發的經營管理

傳統音樂的旅游開發,應該要注重經營管理,常見的經營模式有三種。第一,公益性經營,這種經營模式是比較傳統的,對傳統音樂進行管理的是一些群體代表組織、政府或者國家,但是在實際的管理過程中具體的經營管理事宜是一些公益性和非營利性的組織。針對傳統音樂中的一些非物質文化遺產項目,受眾人數并不是很多,不能完全走市場化道路,所以選擇這種經營模式比較合適。第二,企業化經營模式??梢詫σ魳泛吐糜钨Y源進行更大力度的開發,傳統音樂著作權的所有權、管理權及經營權呈現“三權分離”的狀態,為了對傳統音樂進行更深層次的開發,則應該要結合相關的旅游企業,通過充足的資金、人力等保障,對各種音樂和旅游文化資源進行挖掘,從而使得這類資源可以被廣泛傳播,實現市場化發展。第三,上市公司模式。上市公司經營也是一種企業化經營,傳統音樂作品著作權的所有者、管理者、經營者是相互分離的。由于上市公司的資金更雄厚,其融資渠道也更廣泛,所以可以將其當作一種獨立的經營模式單獨進行研究。當前這種模式的代表是黃山和峨眉山,黃山和峨眉山的旅游開發分別由黃山旅游開發股份有限公司和峨眉山旅游股份有限公司壟斷經營,旅游公司可以結合當地的音樂文化資源,對旅游形式進行拓展,拓展旅游范圍。

(二)加強立法保護

在傳統音樂旅游開發過程中,應該要堅持“保護型開發”和“保護型利用”,文化資源是一種無形的資產,對于我國的經濟發展有很大的影響,在對文化資源的經濟效益進行利用的時候,首先要做好保護工作。在傳統音樂的旅游開發過程中,要實現整體保護,也就是要對音樂文化自身進行整體保護,同時要對音樂的生存環境進行保護,我國的傳統音樂項目繁多,在保護的過程中,要根據音樂作品的類別、文化根源等進行分類,將其納入到不同等級的非物質文化遺產名目中,實現分類管理。另外,在傳統音樂的旅游開發過程中要加強立法的完善,制定相應的文化保護法律法規,使得旅游企業或者相關的組織在對音樂文化進行利用的時候,也能按照相應的規定對各種文化資源進行必要的保護,實現文化、旅游、經濟的可持續發展。

三、結語

音樂是一種藝術,也是一種文化載體,隨著我國經濟水平的不斷提升,人們對精神文化生活的重視程度越來越高,從實踐來看,傳統音樂的旅游開發在國內可謂如火如荼,對傳統音樂進行旅游開發,必須要注重經營形式的創新,在開發的同時也要加強保護,從而促進文化和經濟的可持續發展。

參考文獻:

[1]董海燕,萬克夫.對傳統音樂進行旅游開發的宏觀思考[J].企業經濟,2013(08).

[2]諶春翠.少數民族音樂文化旅游開發研究的現狀與思考[J].音樂傳播,2016(03).

[3]褚曉冬.促進傳統音樂文化與旅游業的融合發展[J].通俗歌曲,2015(12).

作者簡介:

梁 婧(1983-),女,江西九江人,漢族,畢業于江西師范大學,碩士研究生;現任職于九江學院藝術學院,講師;研究方向:音樂史論。

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