2017年中考物理模擬試題（四）

郭勇

（時間：60分鐘 分數：80分）

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1.下列對常見物理量的估測符合實際的是（ ）

A.普通自行車輪的半徑約為1 m

B.人的正常體溫約為40 ℃

C.初三男子1000 m跑平均速度約為 4.5 m/s

D.家用微波爐的功率約為100 W

2.“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖1）。游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調學舌，非常好玩。針對這一現象，下面說法正確的是（ ）

A.手機發出聲音是由于手機中的貓的聲帶振動而產生的

B.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區別出來

C.當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應，這說明需要發出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號

D.你發出的和手機發出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同

3.《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖2所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（ ）

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加

C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D.拌：香蔥和豆腐要攪拌后才能入味，說明分子沒有做無規則運動

4.圖3所示是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位，描述錯誤的是（ ）

A.勻速直線運動中路程s與時間t的關系

B.同種物質，物體的質量m與體積V的關系

C.物體所受重力G與質量m的關系

D.某一導體的電阻R與其兩端電壓U的關系

5.力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學研究中常用的方法。下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（ ）

A.研究電流與電壓、電阻的關系時，先使電阻不變去研究電流與電壓的關系，再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系

B.溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認識它

C.研究牛頓第一定律時，在實驗的基礎上經過推理，得出運動物體不受力將做勻速直線運動

D.在學習蒸發與沸騰時，通過比較得出蒸發與沸騰的異同點

6.我們對筷子的使用已有幾千年的歷史，作為一種被使用了上千年的日常工具，筷子已經成為我們中華民族的一種傳統文化，下面有關筷子的說法中正確的是（ ）

A.正常使用的筷子屬于省力杠桿

B.有些筷子的前端刻有凹槽，目的是為了增大摩擦

C.竹筷漂浮在水面上，是由于筷子受到的浮力大于自身重力

D.用鋁制筷子夾取食物，筷子不會發生形變

7.圖4所示是王超設計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導線，R1為定值電阻。當閉合開關S，壓力F增大時，電流表與電壓表的示數變化情況是（ ）

A. 電流表示數變大，電壓表示數變小

B. 電流表示數變小，電壓表示數變大

C. 電流表、電壓表示數都變大

D. 電流表、電壓表示數都變小

8.家庭電路中有時會出現這樣的現象：原來各用電器都在正常工作，當再將一個手機充電器的插頭插入插座時，家里所有的用電器全部停止了工作。關于這種現象以及形成的原因，以下說法正確的是（ ）

A.可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路

B.可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態

C.可能是插頭插入這個插座時，導致火線和零線相接觸形成了短路

D.可能同時工作的用電器過多，導致干路中總電流過大，保險裝置跳閘

9.在展示課上，“牛頓”學習小組的同學們展示了他們探究的實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖5）。然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了。請你判斷以下分析正確的是（ ）

A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用

B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡

C.乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力

D.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

10.小燈泡L的I-U圖象如圖6甲所示，把小燈泡接入如圖6乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數為3 V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數為6 V，此時小燈泡L剛好正常發A. 電源電壓為9 V

B.小燈泡的額定功率為3 W

C.小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為9 Ω

D.小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的功率為12 W

二、填空題（每空1分，共10分）

11.柳宗元名篇《小石潭記》中描述：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動……”作者“看到潭中魚”是“魚”的 （填“實像”或“虛像”），而“影布石上”中“魚的影子”的形成是由于 （填“光的直線傳播”“光的反射”或“光的折射”）引起的。

12.如圖7所示，健身器是人們喜愛的運動裝置，圖（a）裝置主要由杠桿組合而成的。當有人用力將圖（b）裝置右端下方的重物拉起時，重物的重力勢能將 ，利用此裝置的目的主要是為了 （填“省力”“省距離”或“改變用力的方向”）。

13.小華一家一日三餐大約要燒掉0.4 m3的天然氣，每天炒菜煮飯相當于把15 kg20 ℃的水加熱至100 ℃，已知天然氣的熱值是4.2×107 J/m3，則每天燒掉的天然氣放出的熱量有 J，她家的燃氣灶的熱效率大約是 。

14.醫生對病人進行腦部手術時，需要將體溫降至合適的溫度。準備手術之前，病人的心肺功能開始由心肺機取代，心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟搏動，推動血液循環。如圖8所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對運動，帶動電動泵中的活塞，使血液定向流動；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路。當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為N極，活塞將向 （填“左”或“右”）運動，“動力泵”處于 （填“抽血”或“送血”）狀態。

15.神舟十一號于2016年10月17日清晨在酒泉衛星發射中心成功發生升空，將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空，開啟了航天員太空之旅，太空中拍攝的照片是通過 傳到地球。太空站利用的是太陽能，太陽能屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。

三、作圖與簡答題（16題4分，17題2分，共6分）

16.（1）圖9甲所示是一種簡易晾衣架，它的橫桿相當于一個杠桿，如圖9乙所示，O點是支點，F2是阻力，請作出A點受到的動力F1的示意圖和它的力臂l1。

（2）請用筆畫線代替導線，將圖10中的開關、螺口節能燈正確地接入家庭電路。

17.圖11所示是物理課本《家庭電路》中節選的一段。閱讀后，請你展示小組合作學習過程中對“使用試電筆不會對人體造成傷害”的理解。

四、實驗與探究題（18題4分，19題5分，20題6分，21題6分，22題3分，共24分）

18. （1） 用如圖12甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向 （填“不變”或“改變”）。

（2）用如圖12乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是 。

（3）如圖12丙，將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會旋轉起來，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶 （填“同種”或“異種”）電荷，力可以改變物體的 。

19.如圖13所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置。

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合。這樣操作的目的是 ，同時也證明了像與物體的大小 。

（2）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向 （填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 （填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點： 。

20.小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

（1）他設計了下列實驗步驟：

①用調節好的天平測出鵝卵石的質量m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；

③根據密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應采用正確的實驗步驟順序為______（填下列選項前的字母）。

A.①②④③ B.①②③④

C.②③④① D.②③①④

（2）如圖14甲所示，小杜在調節天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是

（3）小杜糾正錯誤后，重新調節天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖14乙所示，鵝卵石的質量為 g；由圖14丙和丁可知鵝卵石的體積是 cm3，計算出鵝卵石的密度為 g/cm3。

（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將

（填“變大”“變小”或“不變”）。

21.在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發光時的電阻約為10 Ω，所用滑動變阻器的最大阻值約為40 Ω。

（1）用筆畫線代替導線把圖15甲中未完成的實物電路連接完整；

（2）同學們進行試觸時，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發生的故障可能是 （填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）排除故障后，閉合開關又發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是（ ）

A.更換小燈泡

B.檢查開關是否閉合

C.移動滑動變阻器滑片

D.檢查電壓表是否斷路

（4）實驗中，同學們看到電壓表的示數為1.8 V，要使燈泡L正常發光應向_____（填“A” 或“B” ）端移動滑片P，當燈泡正常發光時，電流表的示數如圖15乙所示，則小燈泡的額定電功率是________W；

（5）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2 V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________Ω。

22.資料表明：將皮膚曬黑甚至曬傷的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線。雄鷹物理學習小組在老師的協助下通過檢測若干衣服的防曬效果，為愛美人士提供選擇防曬衣服的科學依據。

檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數據如下表所示：

（1）該實驗驗證衣服的防曬效果好壞是通過比較 。

（2）條件相同時，比較實驗 ，得到的結論是衣服層數越多，防曬效果越好。

（3）根據測量結果，請向你的朋友提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 。

五、計算題（每題5分，共10分）

23.2016年12月中旬，我國北方大部分地區遭遇嚴重霧霾污染，有的城市緊急購置除霧霾車進行環境治理。如圖16所示，一輛除霧霾車空車質量6 t，水罐容積5 m3，車輪與地面的總接觸面積為0.5 m2。（車受到的摩擦阻力為車重的0.01倍；ρ水=1.0×103 kg/m3）問：

（1）裝滿水時，車對地面的壓強為多少？

（2）除霧霾車空載在水平公路上勻速行駛12 km，這個過程中汽車所受到的牽引力是多少？

（3）除霧霾車上有很多地方都用到了物理知識，請你說出一條。

24.在綜合實踐活動課上，小明設計了一個如圖17甲所示的調光燈電路。已知電源電壓不變，燈泡L標有“6 V 3 W”字樣，定值電阻R1的阻值為6 Ω。閉合開關，將滑動變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應的電壓表和電流表示數，描繪出的I-U圖線如圖17乙所示。求

（1）燈泡L正常發光時的電流和電阻 ；

（2）電源電壓；

（3）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實際功率。

（參考答案見第70頁）