2017年高考語文模擬試題（二）

董寶禮

本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共22題，共150分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

“道法自然”是道家的核心理念，也是中國哲學追求的理想境界。湯一介指出，道家以自然主義為價值取向，在“自然的和諧”基礎上，推展出“人與自然的和諧”，進而有“人與人的和諧”，以達成“自我身心的和諧”。道家的價值取向與歷史唯物主義揭示的人類文化演進順序相似，即在人與自然關系基礎上解決人與社會關系的問題，進而使人的心靈需求得以妥善解決。儒家的人文主義價值取向，則從“自我身心的和諧”出發，依次推導出“人與人的和諧”“人與自然的和諧”“自然的和諧”。如此，儒道兩種不同的價值取向，相反相成，互補互促，形成了中國傳統文化的主體架構。

“道法自然”出自《老子》第二十五章：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！边@是說，人的活動效法地，地的運動效法天，天的運轉效法“道”，“道”的運行效法自身。它揭示了人之所以應效法“道”，是因為“道”具有“自然無為”的特性，體現著宇宙秩序的和諧?！暗馈北局傅缆?，引申為本源、道理、法則諸義?？傮w來說，“道”就是萬事萬物生長發展的原動力和規律，順之則昌，逆之則亡。

道家以“自然為宗”，崇尚“自然”是其根本特點。馮友蘭指出，道家學說可用“復歸自然”一言以蔽之。據湯用彤考察，“自然”一詞本為形容詞，“自”指本身，“然”指如此?！白匀弧本褪窍鄬τ谌藶槎缘囊环N自發的、天生而然的狀態?！白匀弧焙髞聿庞米髅~，具有了自然界、物理定律和本心自性等多層含義?！白匀弧钡慕窳x，從形而上的角度看，是指客觀規律；從形而下角度看，則包括原生態的自然界、由人類與自然相互影響而生成的人化自然。

“道法自然”引發的環境倫理，旨在倡導一種善待自然、師法自然、遵循自然之道的理性態度，要求從自然界學習人類生存發展之道，自覺維護生態和諧。人與自然和諧最基本的層面是人與物的和諧。歷史唯物主義認為，人類必須首先解決人與物質的關系問題。因為人類對自然界的正確認識是處理天人關系的基礎，若不及時發展科技提高生產力，就連常見自然災害也無法抵御，生存條件沒保障就談不上天人和諧，所以人與物的關系是“道法自然”的基本問題。對于儒道兩家在此問題上的差異，陳寅恪指出：“中國儒家雖稱格物致知，然其所殫精致意者，實僅人與人之關系。而道家則研究人與物之關系。故吾國之醫藥學術之發達出于道教之貢獻為多?！钡澜汤^承發展了道家“天道自然”“萬物一體”等觀念，并付諸實踐。馮友蘭對道教對待自然的科學精神有充分肯定，譽之為世界上唯一不反科學的神秘主義的體系。

“道法自然”意味著人類要懂得敬畏自然，并向大自然學習，使人道合于天道?，F代仿生學的發展，便是“道法自然”的一種實際應用。但從本質上說，“道法自然”即“法自然之道”，亦即要符合各種事物的“本然”之理并順應之。如能把握規律，順勢而為，因勢利導，自會水到渠成，事半功倍，走上科學發展的大道。

（節選自《道法自然的智慧》，作者：趙建永）

1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（ ）

A.“道法自然”意為“道”的運行效法自身，語出《老子》第二十五章，它是道家的核心理念，也是中國哲學追求的理想境界。

B.道家的價值取向與歷史唯物主義所揭示的人類文化演進順序基本相似，與儒家的人文主義價值取向相反相成，截然不同。

C.“道法自然”引發的環境倫理，旨在倡導一種善待自然、師法自然、遵循自然之道的理性態度，其基本問題是人與物的關系。

D.“道法自然”的理念現在已被應用到現代仿生學的發展中，因為這種理念意味著人類要懂得敬畏自然，并向大自然學習。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）

A.文本緊緊圍繞文章標題“道法自然的智慧”展開論述，主要采用了引用論證、舉例論證、因果論證和類比論證等方法。

B.文本第一段主要論述“道法自然”的價值取向，通過對儒道兩家價值取向的分析比較，闡述道學在中國傳統文化中的重要地位。

C.文本第二、三兩段主要對“道法自然”的具體含義進行科學而詳細的詮釋，從而使讀者對于這一概念有準確的理解和認識。

D.文本第四段主要闡述“道法自然”在人類生存發展中的具體作用；最后一段則在此基礎上對人類自身提出要求和希望。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）

A.湯一介先生與馮友蘭先生對道家的價值取向有著共同的認識，都認為道家的價值取向在于“自然主義”和“復歸自然”。

B.據湯用彤先生的考察，“自然”一詞的屬性和意義是隨著社會的發展而不斷衍變的，其內涵越來越豐富，越來越寬泛。

C.儒道兩家雖然都追求和諧的理想境界，但它們的出發點是不同的，一是“自我身心的和諧”，一是“自然的和諧”。

D.“道法自然”其實就是提倡人類的活動要效法自然的原動力和規律，人類如能做到這一點，做事就會水到渠成，事半功倍。

（二）文學類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

團圓飯

江 岸

王宏生在大年三十凌晨回到了黃泥灣。那時候，東方天際還未露出魚肚白，四周一片漆黑。他深一腳淺一腳地摸回來，引起村莊零亂的狗吠。老婆田玉花提前收到他發來的短信，悄悄地從熱被窩里爬起來，給他開了門，沒有驚動睡夢中的爹娘和一雙兒女。

王宏生背著一個干癟的背包，懷抱一個六七歲的女娃。女娃被緊緊地裹在他的黑呢大衣里，閉著眼睛，小嘴半開半合，猶自打著細微的鼾聲。

田玉花驚訝地瞪大了眼睛，嘴巴夸張地咧成了一個水瓢。

王宏生輕輕地噓了一聲，順手關了客廳的燈。

他們家的小樓是幾年前蓋的，總共兩層半。一、二層住人，上面半層閣樓沒有裝修，搬進來之后，堆放一些雜物。田玉花早把閣樓清理過了，鋪的蓋的都已準備停當。兩口子躡手躡腳地鉆進了閣樓。王宏生把懷里的女娃安頓好，轉身一把抱住了田玉花，沒頭沒腦地親她。

天蒙蒙亮的時候，田玉花慢慢從閣樓里拱出來，輕輕關上閣樓的門。她溜到一樓，發現爹已經起來，在客廳里擺弄鞭炮。田玉花這才聽到了村莊各處連綿不斷的鞭炮聲，剛才居然一直沒注意。大年三十早晨放一掛鞭炮，是祖祖輩輩沿襲下來的習俗。

山里人在中午吃全家團圓的年飯。吃罷早飯以后，家家戶戶就開始忙年飯。王家人忙年飯，卻一直不得消停，老有人上門打擾。田玉花和爹娘只好停下手中的活計，應酬一番。

宏生哥回來了嗎？

宏生兄弟在家嗎？

俺找俺宏生叔……

前來打聽王宏生的，全都是村里的青壯年男人。他們在家里喝杯茶，抽支煙，又紛紛落寞地走了。

這些人都是王宏生近年帶到城里打工的老鄰舊居。他到城里工地打工，學會了粉刷的手藝，后來就帶出一個工程隊，承包樓房內粉和外粉的活計。進了臘月，活兒干完了，王宏生讓他們先回一步，拍著胸脯承諾，過年前兌現工錢。這幾天，他們天天都過來看一看，問一問。馬上要過年了，可宏生怎么還沒影兒呢？

每送走一位來客，田玉花總是快速躲進廚房。也不知是被油煙熏著了還是被寒風嗆著了，她的眼角總往外涌淚花。她不忍看爹娘臉上焦慮的神色，不忍聽兩個孩子趴在門框上翹望爸爸時發出的嘆息，總是趕緊揉揉眼睛，去鍋灶上忙碌。

中午十一點左右，村莊里又響起了此伏彼起的鞭炮聲。放過鞭炮之后，家家戶戶就要開年飯了！

哈哈哈，錢到賬了，終于到賬了……王宏生旋風般從閣樓上沖下來。在他的身后，隨即響起一個脆生生的哭喊聲，我要爸爸！我要媽媽！我要回家……王宏生的笑聲和孩子的哭喊聲回蕩在隆隆的鞭炮聲中。

爹娘顯然嚇傻了，兩個孩子卻狂喜地沖他跑過來。

王宏生顧不得和爹娘解釋，更顧不得和兒女親熱，一個接一個地打電話：

雙喜，趕緊過來！

栓柱，到我家來一趟！

冬生，我在家等你……

大家紛紛趕到，將王家的客廳擠得水泄不通。王宏生拿出一張銀行卡，喜滋滋地說，我剛剛收到銀行提示短信，咱們的工錢到賬了！你們一起去鎮上銀行，把各自的工錢轉走！

一個年輕人雙手接過銀行卡，歡天喜地地說，走啊，到鎮上轉錢去啊。一群人跟著他，走出了王家大院。年輕人扭回頭說，宏生哥，中午和大伯少喝點酒，晚上到我家，咱哥幾個一起喝。

大家都走了，王家大院一下子安靜下來。

爹放鞭炮的時候，娘從閣樓上抱下來一個兀自啼哭的女娃。

這個女娃是誰？爹狐疑地問。

她是我們老板的女兒，叫甜甜。王宏生說著，從娘懷里接過女娃，哄著女娃說，甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱們一起過年好不好？叔叔馬上給你爸爸打電話，咱們吃完年飯，你爸爸媽媽就會來接甜甜的。

王宏生打通電話，讓甜甜和爸爸媽媽說了幾句話，甜甜才不哭了。

田玉花麻利得像一陣風，把早就準備好了的年飯端上了飯桌。

一家人圍坐在桌邊，開始吃一年一度團圓的年飯。王宏生剛端起酒杯，忽然聽到嗚哇嗚哇的警笛聲在村口響起，他的手不由自主地抖了一下，酒灑到了桌子上。

（節選自《短篇小說》2016年第10期）

4.下列對作品有關內容的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（ ）（5分）

A.作品開頭通過對王宏生回到家時的時間交代和環境描寫，為小說渲染了凄冷的氛圍，預示著小說悲劇性的結尾。

B.田玉花看到王宏生帶回了一個六七歲的女娃，“瞪大了眼睛，嘴巴夸張地咧成了一個水瓢”，生動地描繪出人物驚訝的表情。

C.王家人忙著做團圓飯時老有人上門打擾，作品通過幾個獨句段寫青年人打聽王宏生的消息，說明王宏生的人緣特別好。

D.小說通過環境襯托、動作描寫、語言描寫、肖像描寫和心理描寫等多種描寫手法，將一個個人物刻畫得栩栩如生。

E.小說以“團圓飯”為背景，以黃泥灣過年為主要事件，表現了農村生活的巨大變化和生活在社會底層人們的生活狀態。

5.小說結尾一段在全文中有何作用？請簡要概括。（4分）

6.小說以“團圓飯”為標題，你覺得合適嗎？請談談你的看法。（5分）

（三）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

李崇淮：一生赤誠報家國

高毅哲

1916年10月14日，李崇淮出生于江蘇淮陰一戶教育世家。他的父親李荃是一位小有名氣的愛國教育家。早在1927年，毛澤東在武昌中央農民運動講習所期間，就曾盛贊過李荃的辦學功績。

年少的李崇淮學習成績優異。他15歲便考入鎮江中學讀高中，后來又轉入揚州中學。揚州中學以數理教學見長，熱愛自然科學的李崇淮在此如魚得水，表現出對天文、物理等學科知識的極大興趣。在看過一部講述愛因斯坦和相對論的科普電影后，他更是萌生了做一名科學家的理想。1934年秋，18歲的李崇淮考入聲名顯赫的清華大學物理系，離成為科學家的目標似乎越來越近。

“一二·九”運動爆發時，他也積極投身到學運之中，為此還被停發了獎學金。短暫的清華歲月，開拓了他的眼界，磨煉了他的品性，更使他成長為一個憂國憂民的優秀的年輕人。由于抗戰爆發，他來到成都。對知識的渴求，使他又進入華西協和大學，研修外國文學。隨著對外國文學研修的深入，李崇淮的目光開始轉向歐美先進國家的社會現狀，并將其與中國進行了一番比較。他認為，中國社會貧弱和政治腐敗的根源，在于經濟落后，而有志青年要報效祖國，就應該從研究經濟科學著手，純粹的自然科學和文學是緩不濟急的。因此，李崇淮下定決心：立即轉向，攻讀經濟！

這一轉向深刻影響了李崇淮的命運。從此，他與經濟結下了不解之緣。新中國成立后，他的主要活動也往往和經濟有關。

1949年5月16日，武漢和平解放。李崇淮很快應邀參加了接管武漢大學的工作。他還多次前往軍管會，為穩定武漢金融市場出謀劃策。1950年7月，經黨組織研究決定，李崇淮加入中國民主建國會。因為他曾在交通銀行工作過，與武漢工商界的許多人士都是朋友，而這些人都是民建的工作對象。這期間，通過一系列政治學習，李崇淮對馬克思主義已經有了更全面的把握和更深刻的理解。在世界觀和方法論上，他已經更接近于一個馬克思主義者了！

好景不長，隨著政治風向逐漸“左”傾，在海外和臺灣都有直系親屬的李崇淮，開始了長達20年如履薄冰的生活。其間，他把主要精力都放在教學和學術翻譯上，絕口不提政治。直到1978年十一屆三中全會召開，已經62歲的李崇淮好像一下子回到了26歲，渾身充滿干勁。

“天下有道，則國人議?！崩畛缁床辉俪聊?，他重新放飛思想，從此宏論迭出。

1984年12月，李崇淮主編出版了《股票基本知識與實踐》一書，被譽為“新中國成立以來我國關于招股集資方面的第一本專著”。后人評價，李崇淮在當時的時代背景下，如此鮮明地提出運用股份制，難能可貴，體現出了他的膽識和對祖國對人民的一片赤誠。

“培桃育李唯真唯實德業高深堪典范，建言獻策憂國憂民胸懷坦蕩留英名?！崩畛缁辞谟谒伎?、求真務實、理論聯系實際的學風，勇于探索、不斷奮進的精神，敢于、善于建言的擔當，以及與中國共產黨休戚與共、肝膽相照的深厚情誼，既是一筆珍貴的財富，也是對后來者永遠的激勵。

（節選自2016年12月13日《中國教育報》）

相關鏈接：

①1993年，李崇淮在全國人大常委會第三十次會議上提出把多黨合作和政治協商制度寫入憲法的建議。1997年10月，他又與辜勝阻、王曦聯名上書，建議把鄧小平理論、“依法治國”、“以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度”寫入憲法，上述建議均被采納。

②李崇淮教授從青年到老年，充滿愛國主義精神，直到去世前得知四川汶川發生地震，心懷憂國憂民的悲痛心情，捐款2萬元給災區人民，他的終生愛國主義情懷與行動畫上了一個圓滿的句號。他的一生，永遠令人敬佩，值得學習。

（節選自鄭華《懷念李崇淮教授》）

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）

A.李崇淮于1916年生于江蘇淮陰一戶教育世家，少年時期學習成績就非常優秀，15歲時考入中學學習，并以數學、物理見長。

B.李崇淮少年時期非常熱愛自然科學，對天文、物理等學科知識的興趣極大，并立志做一名科學家，18歲時考入清華大學物理系。

C.李崇淮面對貧弱的祖國和腐敗的政治，加上日本帝國主義的侵略，覺得有志青年要想報效國家，還是要從經濟科學入手。

D.李崇淮雖不是共產黨員，但通過系列學習，對馬克思主義有了更全面的把握和更深刻的理解，世界觀和方法論更接近馬克思主義。

8.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（4分）

A.李崇淮的父親是一位小有名氣的愛國教育家，毛澤東主席當年就曾對他父親的辦學功績給予高度評價。

B.李崇淮先后在鎮江中學、揚州中學、清華大學、華西協和大學、武漢大學等名校學習或工作，成績優異。

C.李崇淮雖然對天文、物理等學科知識有著極大的興趣，但他報效祖國的主要貢獻還是在經濟學方面。

D.李崇淮的一生也不是風平浪靜的，雖然胸懷一腔熱血立志報效祖國，但他在“文革”期間的生活也是如履薄冰。

E.李崇淮一生對國家的忠誠和貢獻，以及與中國共產黨的深情厚誼，既是一筆珍貴的財富，同時也永遠激勵著后來者。

9.李崇淮教授的“一生赤誠報家國”具體表現在哪些方面？（5分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

李弼字景和，遼東襄平人也。六世祖根，慕容垂黃門侍郎。 祖貴丑，平州刺史。父永，太中大夫，贈涼州刺史。

弼少有大志，膂力過人。屬魏室喪亂，語所親曰：“丈夫生世，會須履鋒刃，平寇難，安社稷以取功名；安能碌碌依階資以求榮位乎？”魏永安元年，爾朱天光辟為別將，從天光西討，破赤水蜀。以功拜征虜將軍，封石門縣伯，邑五百戶。又與賀拔岳討萬俟丑奴、萬俟道洛、王慶云，皆破之。弼恒先鋒陷陣，所向披靡，賊咸畏之，曰：“莫當李將軍前也”。

天光赴洛，弼因隸侯莫陳悅，為大都督，加通直散騎常侍。 太昌初授清水郡守恒州大中正尋除南秦州刺史隨悅征討屢有克捷及悅害賀拔岳軍停隴上太祖自平涼進軍討悅弼諫悅曰：“岳既無罪而公害之，又不能撫納其眾， 使無所歸。宇文夏州收而用之，得其死力，咸云為主將報讎，其意固不小也。今宜解兵謝之，不然，恐必受禍 ?！睈偦袒?，計無所出。弼知悅必敗，乃謂所親曰：“宇文夏州才略冠世，德義可宗。侯莫陳公智小謀大，豈能自保。吾等若不為計，恐與之同至族滅?！睍孳娭?，悅乃棄秦州南出，據險以自固。翌日，弼密通使太祖，許背悅來降。夜，弼乃勒所部云：“侯莫陳公欲還秦州，汝等何不束裝？”弼妻，悅之姨也，特為悅所親委，眾咸信之。人情驚擾，不可復定，皆散走，爭趣秦州。 弼乃先馳據城門以慰輯之，遂擁眾以歸太祖。悅由此遂敗。太祖謂弼曰：“公與吾同心，天下不足平也?！逼茞?，得金寶奴婢，悉以好者賜之。仍令弼以本官鎮原州。尋拜秦州刺史。

（節選自《周書·李弼傳》，有刪改）

10.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

A.太昌初/授清水郡守/恒州大中正/尋除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷/及悅害賀拔岳軍/停隴上/太祖自平涼進軍討悅/

B.太昌初/授清水郡守/恒州大中正/尋除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷/及悅害賀拔岳/軍停隴上/太祖自平涼進軍討悅/

C.太昌初/授清水郡守/恒州大中/正尋除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷/及悅害賀拔岳軍停隴上/太祖自平涼進軍/討悅/

D.太昌初/授清水郡守/恒州大中正/尋除南秦州刺史/隨悅征討/屢有克捷/及悅害賀拔岳軍停隴上/太祖自平涼進軍/討悅/

11.下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）

A.侍郎，中國古代官名，西漢時為郎官之一，掌守宮廷門戶，充當車騎隨從皇帝。明清時代是政府各部的副長官，地位次于尚書。

B.丈夫，在古代指有所作為的人，如“大丈夫處世，當橫行天下”等；這種用法沿用至現當代，如魯迅“憐子如何不丈夫”等。

C.社稷，土神和谷神的總稱。分開說，社為土神，稷為谷神。土神和谷神是以農為本的中華民族重要的原始崇拜物?，F在專指國家。

D.拜，指用一定的禮節授予某種名義或職位，或結成某種關系；指授予官職時，與下文“尋除南秦州刺史”的“除”用法基本相同。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.李弼出身名門。李弼的六世祖是慕容垂的黃門侍郎，祖孫三代都受到過皇室的青睞，均擔任過不同地區的刺史等要職。

B.李弼少有大志。李弼少時正值魏室衰亡之際，他曾對親近的人說：“大丈夫活在世上應當不畏艱險，以安定社稷求取功名?！?/p>

C.李弼屢建戰功。從魏永安元年開始，李弼隨軍攻打赤水蜀，討伐萬俟丑奴等，隨侯莫陳悅出征，均取得了重大勝利。

D.李弼足智多謀。太祖征伐侯莫陳悅期間，侯莫陳悅放棄秦州，在李弼的勸說下，其部下歸附太祖，侯莫陳悅最終失敗。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）岳既無罪而公害之，又不能撫納其眾， 使無所歸。（5分）

（2）宇文夏州才略冠世，德義可宗。侯莫陳公智小謀大，豈能自保。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首古詩，完成14、15題。

感遇十二首（其四）

張九齡

孤鴻海上來，池潢不敢顧。

側見雙翠鳥，巢在三珠樹①。

矯矯珍木巔，得無金丸懼？

美服患人指，高明逼神惡。

今我游冥冥，弋者②何所慕！

【注】①三珠樹：神話傳說中的寶樹。②弋者：獵鳥的人。

14.下列對本詩的分析與鑒賞，不正確的兩項是（ ）（5分）

A.全詩十句可分為兩層。前四句為第一層，借孤鴻所見，描寫雙翠鳥盛氣凌人、得意忘形的神態；后六句為第二層，主要寫孤鴻的經歷。

B.“孤鴻海上來，池潢不敢顧”兩句耐人尋味，經歷過海上驚濤駭浪的孤鴻卻不敢看一條小小的護城河，說明人世的險惡遠遠超過了自然界。

C.“矯矯珍木巔，得無金丸懼？”用一個反問句質問驕橫的翡翠鳥：站立在高高的寶樹之上飛揚跋扈，難道就不怕從背后打來的致命的“金丸”？

D.“美服患人指，高明逼神惡”兩句平靜地指出一條耐人尋味的生活哲理：在官場中地位越顯赫，也就越容易成為別人獵取的目標。

E.在描寫中，作者通過借代和對比的方法表現孤鴻與翠鳥的境況，一獨一雙，一大一小，一質樸一華艷，一個來自浩瀚大海，一個守著小小池塘。

15.詩歌最后兩句意蘊豐富，請簡要賞析。（6分）

（三）名句名篇默寫（5分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）蘇軾《赤壁賦》中“ ， ”二句，描繪出秋江的爽朗和澄凈，這也正是游人悠然自得、怡然自樂的內心寫照。

（2）李白《蜀道難》中的“ ， ”，描繪了詩人在高峻的山峰上，仰著頭，屏住呼吸，用手撫胸，對天長嘆的情狀。

（3）在《左傳·曹劌論戰》中，曹劌認為要想取得百姓的信任，就應該對祭祀的牛羊、玉帛等“ ”。

第Ⅱ卷 表達題（80分）

三、語言文字應用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）

①從2012年11月15日就任中央軍委主席至今，習近平通過一系列雷厲風行的措施，使軍隊整體面貌煥然一新，這也折射出習近平鮮明的治軍風格。

②天氣“晴久必霾”似乎已成牢不可破的真理。昨天一整天杭州的天都是灰蒙蒙的，整個下午雖然指數略微下降了些，但依然在重度污染的范疇。

③微商是否合法，其產品是否合格，是否具備銷售條件，這些都是事關微商發展的關鍵問題。但是無論如何，微商如果想生存發展，必須先潔身自好。

④2017年1月5日剛宣布入資巴西移動出行服務商99的滴滴再次陷入裁員傳聞，稱一半員工將“被離職”，對此滴滴回應稱該說法為流言蜚語。

⑤2016年9月，“豬篷元帥”張傳峰榮登“中國好人榜”。他曾說：“咱兌現承諾是天經地義的事，合作社賠錢事小，失去大家的信任事大！”

⑥臨沂市郯城縣紅花鎮老周圩村殘疾人徐立新雖然自己腿腳殘疾，卻把癱瘓在床的母親照顧得無所不為，用單薄的肩膀扛起了家庭生活的重擔。

A.①④⑥ B.①③⑤

C.②④⑥ D.②③⑤

18.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）

A.去年，根據中國美國商會、中國歐盟商會的調查顯示，美國商會和歐盟在華企業要在中國擴大投資的比例均超過50%。

B.十八大以來，全面從嚴治黨成效顯著，但仍任重道遠。落實中央八項規定精神是一場攻堅戰、持久戰，要堅定不移地做好工作。

C.環境保護部將聯合有關部門，進一步強化污染防治措施，著力解決突出的環境問題，讓人民群眾有更多環境質量加強的獲得感。

D.每年農歷“立春”這一天，廣西各個侗族村寨一大早就熱鬧了起來，身著侗族傳統民族服飾，滿面笑容地準備著“鬧春?！?。

19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）

中央紀委七次全會召開在即，從治標到治本，從動真到碰硬，從嚴治黨工作的全面展開， ① 要求打鐵人本身要更有擔當、更加忠誠、更具能力。紀檢監察機關 ② 天然的“保險箱”，紀檢監察干部 ③ 具有天然的“免疫力”，監督執紀問責的過程，同其他權力的行使過程一樣，存在不少責任關鍵點和廉政風險點， ④ ，以更細密的制度來規范執紀行為全過程，是更重要的自我監督。即將提交中央紀委全會審議的監督執紀工作規則，初衷 ⑤ 在于加強內控機制建設，讓各個環節、各個程序、各個點位都有細密的制度規范， ⑥ 增加執紀問責的規范性，也能提升自身的免疫力。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

節日意味著什么？有人回答，洋節就是“買買買”，① 。這樣的答案，或多或少代表著一部分人對節日的刻板印象：消費和“舌尖”的盛宴。其實，無論是在中國還是在西方，② 。把過節理解為買和吃，無疑是對節日的一種粗暴解讀。君不見，中秋月圓，我們會有“海上生明月，天涯共此時”的期盼；重陽登高，我們會有“③ ”的牽掛；農歷新年，又有多少人會匯入春運大軍，“有錢沒錢，回家過年”。節日，在本質上是一種文化。

21.下面是鄉村學校從教30年教師榮譽徽標評選入圍作品的主體部分，請寫出徽標的主要元素，并簡要說明其寓意。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過160個字。（6分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

《道德經》中說：“上善若水，水善利萬物而不爭?！币馑际钦f：最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養，但自己卻安居其下而不與之爭。

要求：結合材料內容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

（參考答案見第78頁）