如何提升高中語文文言文教學效率

程飛

【摘 要】

在高中語文教學中，如何促進新課標下教學改革進程的發展，提升新課標下高中語文文言文教學的有效性，成為語文課堂教學中的重要問題。如何提升高中語文文言文教學效率，要求語文教師在開展教學活動中，遵循有效教學的客觀規律，以最為有效的教學手段，促進學生在知識、技能與方法學習方面能夠獲得更好的發展。本文將簡要分析，如何提升高中語文文言文教學效率，并制定合理的教學方案，以更好的促進學生提高自身的學習能力。

【關鍵詞】

提升 高中語文 文言文 教學效率

目前，隨著我國教育改革進程的快速推進，新課標下如何提升高中語文文言文教學效率探究，成為高中語文課堂教學中的重要問題。新課標下如何提升高中語文文言文教學效率，對于提高學生學習文言文知識的積極性，發揮著重要的影響。提升高中語文文言文教學效率，創設良好的教學氛圍，作為教學活動開展的核心任務，也是實現語文文言文課堂教學的優化策略，對于全面培養學生的語文素養非常重要。為了有效的促進學生全面的學習文言文知識，語文教師還需要時刻關注學生的學習狀態，幫助學生解決學習中存在的問題，使之可以更好的進行學習。因此，在實際教學中，應積極探究如何提升高中語文文言文教學效率。

一、積極創設文言文教學情境

通過創設有效的教學情境，能夠在較大程度上確保文言文教學的實效性，是顯著提升文言文教學效率的關鍵思路。在新課標背景下，筆者經過一定的實踐發現，語文教師如果能夠全面的考慮班級學生的語文基礎和基本能力，根據這些信息開展教學活動，能夠顯著提升教學的效率，具有極高的意義。促使學生在學習不同內容知識的過程中，充分感受到學習文言文知識的樂趣，并愿意參與到語文教學的相關活動中。例如，在教學活動中，根據教學內容，創設適合的教學情境，有利于學生切實感受到文言文知識學習的樂趣，使之更好的理解文言文知識。因此，在高中語文文言文課堂教學中，創設情境，提高教學方法的有效性，是新課標下高中語文課堂教學的有效性策略之一。

二、積極創造和諧的氛圍，提供方法指導

大量的教學實踐表明，語文教師通過創造和諧的氛圍，引導學生主動探究文言文的教學策略，可以有效的提高了語文課堂教學的效率，改善傳統教學中存在的問題，促使學生更加主動的投入語文學習活動中。傳統的課堂中，教學氣氛過于枯燥，難以帶動學生的探究熱情，對于提高高中語文文言文教學活動的有效性非常關鍵。在創設良好氛圍的前提下，為了更好的完善高中語文文言文課堂教學中的問題，語文教師在開展課堂教學活動的過程中，應通過提供方法指導，強化學生學習方法的有效性，指導學生學習文言文知識。提供方法指導，提高學生學習方法的有效性，指導學生發揮主動意識，最終得到正確答案的一種學習過程。例如，在學習文言文典籍的環節，語文教師可以適當的幫助學生選擇一種學習方法，強化學生學習的有效性，促使學生可以在有效的時間內，學會文言文知識。

三、加強師生文言文鑒賞

通過對文言文內容的鑒賞，學生可以顯著提升自身的審美水平，并且引發相應的感悟和思考，進而獲得美的體驗。對于文言文進行鑒賞的前提，就是首先解決在文言文文字方面的障礙，并且通過反復誦讀課文，體會其中的情感。教師在鑒賞文言文之后，需要思考相應的課堂教學問題，并且讓學生帶著問題閱讀相應的文言文內容，并且邊讀邊理解相應的內容，同時說出自己的體驗和感悟。在這個過程中，教師需要給予針對性的指導，讓學生著重的分析和鑒賞文章的重要內容，避免學生沒有選擇性的進行解析，讓他們更好的掌握全局，并且提出合理的見解，這是培養學生文言文鑒賞能力的重要方法，能夠取得良好的效果。

四、選擇合理的教學形式，提升教學實效性

教學是沒有固定方法的，利用不同的教學方式，能夠發揮出不一樣的教學效果。所以，教師不能固守傳統的教學思路，需要根據具體問題展開具體分析。比如，如果字詞的難度較大，其中的思想比較深邃，教師可以直接為學生講解其中的思想內涵。因為這種難度較大的文章，如果指導學生自主探究，學生往往難以體會到其中的思想，并且白白的浪費學習時間，這樣學生不僅難以得到進步，而且會影響到正常的教學進度。如果文章的意思比較淺顯易懂，所以教師可以全面放開束縛，并且指導學生通過群學、對學以及獨立學習的方式進行探究。再比如，在進行教學之前，教師需要首先讓學生明確本節課的學習目標，并且指導學生提前預習相應的內容，這樣他們可以對課堂的內容有一個初步的認識，能夠在學習中更好地掌握節奏。在文言文的朗讀方面，教師也需要合理的引導學生的思路，并且指導他們在抄寫、默讀和朗讀中認識和了解文言文的內容。如此以來，不僅可以顯著的提升文言文教學的實際效果，而且可以提升課堂活躍度和趣味性，落實了因材施教的方法，并且讓學生逐漸愛上文言文。

【結 語】

綜上所述，想要提升高中語文文言文教學效率，語文教師需要理性地認識課堂教學活動，積極探究如何提升高中語文文言文教學效率。關于高中語文文言文教學效率提升對策和思路的探究，有利于學生未來的發展及深入學習，具有積極的現實意義。

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