?

職業教育對中國城鎮化水平影響的實證研究

2017-07-25 11:04達娃曲珍
博覽群書·教育 2017年6期
關鍵詞:實證研究職業教育

達娃曲珍

摘 要:我國在進行城鎮化快速建設的過程中也存在著許多的問題,其中有一個主要問題在于農村轉移人口普遍存在著素質不高以及就業能力不足等問題,并會直接影響到這些居民在城鎮中的就業以及生活,從而制約了城鎮的持續穩定發展。而借助于職業教育其能夠有效提升這些轉移人口的綜合素質以及就業能力,并對于轉移誠意生活形式的改變以及就業結構的升級都有著積極的促進作用。本文就職業教育對中國城鎮化水平的影響程度進行了實證研究。

關鍵詞:職業教育;中國城鎮化水平;實證研究

近年來我國的職業教育得到了迅速的發展,其規模與質量也都得到了很大程度的提升,但是隨著我國城鎮化水平的進一步提升,使得現階段的中國職業教育也開始暴露出了一些問題,比如說半血層次、專業設置以及課程體系等方面都難以滿足現階段城鎮化水平的發展需求,并直接影響到整個職業教育的職能發揮。這也就要求現階段的職業教育必須對自身的發展方向以及形式進行不斷的優化與調整,只有這樣才能夠充分滿足我國城鎮化發展的實際需求,并促進我國的城鎮化水平得到進一步的提升。

一、職業教育與城鎮化水平的聯系

隨著經濟全球化趨勢的進一步發展,使得我國在國民經濟的發展過程中也將新型城鎮化建筑作為了國家的一項重要戰略經濟目標,其也是我國經濟增長的一個重要途徑。而為了促進我國城鎮化的發展,也就需要借助于加強職業教育的模式來有效促進技術進步,并使得部分區域內的生產方式出現變革,從而達到與社會公共服務共生互動的效果,這樣也能夠為我國城鎮化進程的加快以及國民經濟的增長提供強大的推動力。此外我國作為一個農業大國,其主要的工作群體便是農民。但是現階段許多農民因為自身文化水平以及個人素質的限制,也對現代城鎮化的建設造成了一定的阻礙。因此說對新市民的職業教育不僅僅關系到了我國經濟的轉型升級與競爭能力的提升,還直接關系到了民生的重大經濟問題,并是轉變我國生產結構的重要支撐?,F階段我國的職業教育發展比較迅速,其教學規模以及教學質量也都呈現出了迅速發展的趨勢。職業教育作為我國教育體系中的一個重要組成部分,其能夠有效提升我國的人口素質與勞動者就業技能,并且可以為社會提供大量具備良好專業性的人才。

近年來我國正在積極實施著城市化戰略,而職業教育的應用則能夠對現階段農村勞動力非制度性障礙的消極影響進行有效的消除,并能夠促進我國的城鎮新居民進行自身生活方式的改變,并對我國的城鎮化建設進程起到良好的促進作用。然而隨著我國城市化建設水平的進一步提升,就使得在職業教育中所存在的一些問題也得以充分暴露,這也就制約了職業教育在城鎮化發展中的促進作用,并直接影響到我國國民經濟的進一步增長。

二、職業教育對于中國城鎮化水平影響的實證結果分析

職業教育能夠促進中國城鎮化水平得到進一步的提升,其主要原因有以下幾點:①職業教育促進了中國農村勞動力的轉移,并使得農村勞動力實現更加高效的轉移,其表現為職業教育可以讓農村的勞動力更容易進入到城鎮中,并能夠提高農村勞動力在轉移到城鎮之后的職業穩定性以及收入。②職業教育能夠促進中國城鎮產業結構以及就業結構的升級,其具體表現在職業結構可以培養與產業結構升級需要相適應的技能型人才,并能夠促進中國產業結構的升級,此外職業教育還能夠在一定程度上增加農村勞動力轉移到城鎮的人口數量,并進一步降低農村就業人員的比重,從而促進城鄉就業結構的升級。此外職業教育還能夠降低從事低于產業的人員比重,并能夠進一步增加第二、三產業的就業人員比重,從而促進中國三大產業的就業結構升級。③職業教育促進了農民的市民化。借助于職業教育能夠讓農民在進入城鎮之后具備一定的技能去就業,還能夠提升農民的文化素養以及價值觀念,并在提升其收入的基礎上來更新消費的方式以及消費習慣,從而促進入城農民的生活方式朝著市民進行轉化。④職業教育能夠促進我國城鎮化進程中的教育公平。職業教育作為一種教育分流機制其能夠促進我國的教育公平,并可以為廣大的適齡青年提供更多的受教育機會,這樣也就能夠有效的實現教育公平。

三、提升職業教育水平的相關策略

1.推動職業教育的信息化發展,并加大政府對于職業教育平臺的建設力度,這樣就可以使得各個職業院校內的信息資源進行有效整合,并促進我國的職業教育行業得到更進一步的發展;

2.加強新市民的職業教育培訓工作:在進行職業教育的過程中還需要激發出新市民的自助學習意識,并需要根據其具體學習特點來進行培訓模式的針對性選擇,并借此來取得一個良好的培訓再教育效果;

3.對現有的人才培養模式進行創新:職業教育其培訓對象多為城鄉工作者,因此應當將教育的重點放置在技能培養上面。但是現階段許多職業教育的培訓工作多只是進行理論知識的培訓,并缺乏相關的實踐操作教育,而在具體職業教育過程中甚至還存在培養內容與崗位不匹配的情況。這也就需要對現有的人才培養模式進行不斷的優化,并加強人員的實踐技能水平的培養,從而取得一個良好的培訓效果。

四、結語

職業教育對于中國城鎮化水平的發展有著良好的促進意義,因此相關的政府部門就需要進一步加大對職業教育的經費投入力度,改善農村職業教育的投資體制并對職業教育的辦學形式進行不斷的優化與完善,這樣才能夠充分發揮出職業教育自身的職能,并能夠為我國的城鎮化建設培養出一系列具備特色的技能型人才。借助于職業教育職能的發揮,其能夠促進我國城鎮化水平的進一步提升,對于我國的經濟發展也有著非常重要的意義。

參考文獻:

[1]于德江.職業教育對中國城鎮化水平影響的實證研究[J].商品與質量,2016,(13):357.

[2]柴泳泳.我國城鎮化進程中農民角色轉變的思考[D].山西師范大學,2014.

[3]劉瀑.中國城鎮化水平與就業增長、就業結構間關系的實證研究[J].西部金融,2015,(8):12-19.

猜你喜歡
實證研究職業教育
玉雕專業學生專業認同的實證研究
溫州小微企業融資環境及能力分析
芻議職業教育校企合作的有效性
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合