建議加強對基層“遠教黨課”的指導力度

路言

當前，遠程教育在“三會一課”中發揮的作用越來越突出，隨之興起的“遠教黨課”已成為黨課的重要形式之一，并廣受歡迎。但如何開展好“遠教黨課”，基層在認識和做法上還存在著很多誤區和不足，比如有的地方認為“遠教黨課”只是播放一部遠教片，有的地方在組織形式上過于簡單化，有的地方在實際效果上不盡如人意，還有的地方反映相關課件不足，等等。這些都說明，加強對基層“遠教黨課”的指導十分必要和迫切。對此，筆者有以下幾點建議。

一是提供樣板。要在總結梳理各地好經驗、好做法的基礎上，提煉并確定幾種符合實際情況、可以廣泛推廣的“遠教黨課”模式，逐步推薦給基層黨組織參考選用。這些模式既要豐富又要務實管用，同時也不能一成不變，要根據實際需求和工作進展不斷完善豐富。具體可以采取現場觀摩會、經驗交流會、案例匯編、典型模式電教片等形式推廣樣板模式。二是加強供給。要緊緊圍繞黨員經常性教育需要，聚集基層黨員干部實際需求，積極開發基層迫切需要的遠教課件。要響應迅速、推薦及時，真正做到對基層的需要有求必應、先行一步。要側重開發那些形式新穎、生動活潑、接地氣、有深度的好課件?？梢栽谶h教平臺中開辟專門的“遠教黨課”板塊，便于基層選用。要定期編制推薦課程表，加強對基層遠教學習的精準指導。三是評比激勵。舉辦形式多樣的評選、評比活動，形成比學趕超的濃厚氛圍，促進基層加大創新、鍛造精品，不斷推出優質、富有感染力的“遠教黨課”。四是研究引路。通過專題調研、系統研討等形式，加強對“遠教黨課”內容、形式、機制等方面的研究，強化這方面的理論建設，提升理論指導基層實踐的深度。同時要注重調研基層對遠教課件的需求，不斷提高課件開發建設的精準度。五是加強培訓。把“遠教黨課”作為對基層遠教干部業務培訓的重要組成部分，邀請專家解疑釋惑，邀請同行傳經送寶，切實幫助大家提高這方面的業務水平。endprint