鮰魚主任

朱龍+汪洋+周雷

在安徽省全椒縣管壩村，只要一提起村委會主任時超，村民們都是贊不絕口：“這是我們的鮰魚主任，能耐大得很！”一個村委會主任，為啥被起了這么個外號呢？事情還得從幾年前說起。

管壩村村子不大，水面卻不少，至于耕地，可以說就是“剛栽完的小苗——沒多大數（樹）”。沒有地可種，村民就算想從土里生財也無從下手。當然，也有些腦子活的人盯上了水面，嘗試著養了點魚蝦，但最終也是小打小鬧，遠遠達不到讓全村人的荷包都真正鼓起來。

正當大家都覺得日子沒啥大指望的時候，時超當上了村委會主任。一心想讓鄉親們過上好日子的他，決定找個致富的好項目。找來找去，他同樣把心思動在了村里眾多的水面上：“水產品養殖的這條路子是對頭的。以前之所以不成氣候，還是具體項目不對頭！”那到底養啥才是對頭的呢？舉棋不定之際，縣黨員電化教育中心的同志正好下基層拍片，得知他的顧慮后，出了一招：“讓遠程教育幫你選個好項目?！?/p>

就這樣，時超半信半疑地走進了村遠程教育站點，在管理員的指導下在平臺上搜尋起來，最終一條“鮰魚養殖年賺350萬”的信息引起了他的注意。他不禁盤算起來：“管壩村的水面這么多，鮰魚市場還這么熱，這不就是上好的發財門路嗎?！彼窃阶聊ピ叫牧?，一條管壩村開展鮰魚養殖的金光大道仿佛就在眼前鋪開了。

當然，鮰魚可不是那么好養殖的，否則誰都發財了。時超也充分考慮到了可能遇到的技術難題，但通過和遠程教育的第一次接觸，他覺得：“只要有遠程教育來撐腰，再險的技術難關也一定能攻克?！彼仁前凑者h教平臺上傳授的致富模式，動員有意愿的村民抱團成立了鮰魚養殖合作社，向產業合作化創新機制要發展動力，然后在合作社內建立了遠教學習制度，要求社員每周最少集中學習一次，每月最少進行一次學習交流。他自己更是成了遠教學習的排頭兵，用他的話說：“干部不僅要干在前，還要學在前！”

時超這么信任遠程教育，遠程教育也真給他爭氣。合作社的社員們通過在站點的學習，擦亮了眼，鼓足了勁，養殖鮰魚的隊伍不斷壯大；而每加入一名新社員，時超的第一件事就是帶著對方去站點學習技術，致力于把對方發展成為“遠教迷”。王新安就是個新社員。他多年來一直沒有固定收入，家里有兩個小孩還在上學，日子過得緊巴巴的。時超把王新安當作重點幫扶對象，讓他一邊在魚塘實習，一邊在站點學技術。一年下來，王新安技術學到手，心里有了底，已經準備轉年包個魚塘單飛了。說起遠程教育，王新安直豎大拇指：“在合作社，我沒事就和大家一起探討，時超還總單獨給我開小灶?，F在我對養鮰魚的門道是摸清了。遠程教育就是好！”王新安的話代表了管壩村村民的共同心聲。

現在的管壩村已經成了遠近聞名的鮰魚專業村，合作社發展到了150多戶，養魚水面達到了30萬畝。村民們靠養鮰魚，日子是一天比一天好，時超也被親切地稱為“鮰魚主任”。每次聽到大家這么叫他，時超都很高興：“今后要在遠程教育的幫助下，繼續養好鮰魚，讓我這個‘鮰魚主任更名副其實！”

（作者朱龍單位為安徽省滁州市委組織部，作者汪洋、周雷單位為安徽省全椒縣委組織部）endprint