淺析網絡時代會計學的發展

日益加速的互聯網科技引領了一個時代的變革，網絡時代給各行各業都帶來了巨大的挑戰和沖擊，在會計學的理論和實踐領域，網絡技術和理念所引起的變革就十分顯著。盧佳友和鄭海元編著的《會計學原理》（2018年3月由清華大學出版社出版）是最新出版的會計學理論專著和教材，它是依照最新的會計改革的實際需求，吸收了大量會計學理論和實踐研究新成果，融合了網絡時代背景下會計學應用的新發展，編撰而成的會計學專業教材，其面向的學習對象主要是會計學相關經濟管理類專業的教學者和自學者。

在網絡信息技術不斷融入社會經濟發展的過程中，會計學的理論研究和實務實踐都逐漸與網絡時代的新現象、新理念、新技術緊密聯系起來，整體上呈現出了綜合化、電子化和創新化的發展趨勢。

一是網絡時代會計學的綜合化發展趨勢。在信息網絡日漸活躍的社會背景下，會計學不再僅僅是作為會計應用的學科來建設和發展，它開始與其他學科實現跨學科的綜合性發展，比如社會學、經濟管理學、計算機等其他學科在會計學理論和實踐中的融合和應用。在會計學的綜合化發展趨勢中，會計學的理論體系不斷與其他學科形成深度的拓展、延伸和合作，一方面，會計學的理論完善和方法創新不斷引進其他學科的概念和方法，這些概念和方法拓展了會計學的研究范圍，開闊了會計專業的學習和研究視野，能夠更好地推動會計學的完善和發展；另一方面，會計學中的理念和應用方法也開始被其他學科所吸收，與其他學科共同創新和研究，為現代社會的經濟建設增添更多的專業元素和創新元素。

二是網絡時代會計學的電子化發展趨勢。在信息技術和設備快速更迭和創新的背景下，會計學打破了傳統的教學方法和實踐方法，開始將信息化的技術、工具和理論融入會計學的教學活動和實踐活動中。網絡科技和信息化技術的更新升級改變了傳統的信息數據存儲、檢索、加工、建模、分析等方式，讓會計學中的許多經典的數據處理模型可以通過智能化的計算機軟硬件實現高效的分析整合，讓會計的實踐工作效率大大提升。在網絡時代，信息化正在成為衡量現代化的重要標準，在會計學的學科建設和實際應用中，現代化的信息技術正在全面發展，它們的軟硬件技術和系統，以及現代化和信息化的創新手段正在成為會計學發展中的重要手段、工具和助力，計算機輔助會計或網絡會計成為現代會計學發展中不可忽視的新現象，對會計學的理論發展和教學應用起到了重要的推動作用。

三是網絡時代會計學的創新化發展趨勢。網絡時代是一個知識密集型、創新拓展型的時代，會計學的發展在日新月異的社會背景中，必須轉變研究思路和教學思路，與時代緊密結合起來，通過綜合化的學科互動和現代信息化的專業升級來進一步探索會計學的創新發展路徑。會計學專業的教學改革正在隨著時代的發展和社會需求的變化而深化，它主要體現在教學觀念、教學目標、教學內容、教學模式和教學評價等多個環節。在教學觀念的變革中，會計學的教學思想創新主要是引入網絡多元開放的思維方式，廣泛吸納網絡互動中的多項資源和觀念，實現會計學教學觀念與時俱進的創新發展；在教學目標和教學內容的完善中，會計學將計算機和信息化的會計應用方法擺在了重要位置，計算機的應用能力和電算化會計的訓練成為會計學發展的重要路徑；在教學模式的創新中，會計學的教學模式開始借鑒網絡時代的實時互動和資源共享模式，開闊了會計學的學習場景，以學生為主體，以教學資源為核心，進一步開闊會計學專業的教學視野；在教學評價的創新中，網絡時代的會計學以實踐和應用為最終的評價標準，在實現會計學高效應用的過程中，還需要會計學專業人才發揮自我的技能和專業素質，勇于創新和探索，找到更優化的會計學應用路徑。

筆者認為，網絡時代會計學的發展呈現了綜合化、現代化和創新化的總體特征，與其他學科、信息技術和社會創新思維的聯系愈加密切。對會計學的理論研究和教學實踐來說，會計學將得到進一步的創新和變革發展，以時代變遷和網絡技術為背景助力，會計學將在專業技能的有效性和專業應用的高效率上實現更大的突破。

（何靜/本科，南昌工學院會計分院助教；華細玲/本科，南昌工學院會計分院教授）