寫作要善于講故事

孫嚴青+宋芝文

諾貝爾文學獎獲得者莫言談到寫作時說：“我該干的事情其實很簡單，那就是用自己的方式，講自己的故事?！比绻朴凇爸v故事”，也就是擅長“記事”，寫作就會變得簡單起來。如何才能把“故事”講好呢？我們需要注意以下四點：

一、交代清楚六要素

事件總要有它發生的時間、地點和牽扯到的人物，也會有一定的起因、經過和結果。在這六個要素中，起因、經過和結果是最重要的，其中“經過”是關鍵要素，要把經過寫得清楚、完整、詳細、有意義。

比如莫懷戚的《散步》一文，開頭寫道：“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子?！苯淮巳宋?、地點、事件。之后，文章交待了時間“初春”以及事件的起因“母親身體不好，應該多走走”。接下來，文章詳細記敘了散步的經過，最后交待了結果，表現出一家人之間的互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

再如莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文，文章一開始就交代了故事發生的時間、地點、人物、起因：“那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩?！苯酉聛?，重點敘述“我”如何在父親的引導下一步步走下懸崖的經過以及結果，最后是這次經歷的收獲。

二、敘事要注意順序

在完整敘事的同時，還要注意選擇敘事的順序。我們最常用的是順敘，即按照事件發展的先后次序展開敘述，這種方法符合事情發展的邏輯以及事件的本來面目，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰。很多記敘文都采用這種方式。

插敘在敘事類作品中也經常用到。它是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的內容。如林海音的《竊讀記》一文就是運用插敘手法的典型例子。作者在中間插敘了自己到書店“貪婪”竊讀的經過，表現了其對讀書的癡迷，也為后文故事的發展做了鋪墊，同時使文章波瀾起伏，激發讀者的閱讀興趣。

三、要寫得有感情

沒有單純的記事，記事也是為了傳達感情，分享體驗。記事要注意寫自己親身經歷的事情，有真切的感受，說發自內心的話。史鐵生的《秋天的懷念》就是這樣的文章，作者回憶了幾件與母親有關的事件：“我發脾氣時，母親勸慰我”“母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦”“母親央求我去看花”“母親的臨終囑托”等等，這些都是作者親身經歷的，字里行間滲透著作者對母親的摯愛與懷念，以及對自己當時未能體會到這份母愛的追悔，讀后讓人傷感不已。

再如朱自清的《背影》一文，在禍不單行的日子里，父親依然關心“我”，親自送“我”去車站，爬月臺給“我”買橘子，在那特定的歲月里，這一切都成了作者最美好的回憶，在字里行間滲透著作者深深的情感。

四、錘煉作文語言

作文時要注意錘煉語言，它能夠貼切地表達作者的情感。例如《秋天的懷念》一文中的句子：“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！薄扒那牡囟愠鋈ァ笔且驗槟赣H想讓我盡情發泄心中的不愉快，“偷偷地聽”是因為母親擔心“我”的安危，害怕“我”做出出格的事情，從中可以體現出母親對“我”的無限關愛。

（作者單位：山東省青島市青草河學校、山東省青島市弘文學校）endprint