初中畢業班英語復習教學

黨漢娟

【摘 要】隨著社會的發展，我對于教育事業的要求開始變得越來越高。初中畢業班作為初中課程結束與中考前最為重要的一個階段，其英語的復習教學一直以來都是教育人員所關注的重點問題。在這個階段中，需要對初中所學習的英語知識進行綜合性的整理，幫助學生理清英語學習的內容，并針對考試的重點與難點進行著重分析。本文著重對初中畢業班英語復習教學的具體策略展開了深入的分析與探討。

【關鍵詞】初中畢業班；英語復習；分析與探討

由于初中畢業班面臨著升學的壓力，而中考的內容是對于學生整個初中所學習到的知識進行考核，因此初中畢業班的復習教學就顯得尤為重要。因此，英語復習教學的內容需要全面且透徹，使學生能夠在復習的過程中，掌握整個初中所學習英語內容的脈絡，并能夠實現對知識點的合理應用，以此來幫助學生更好的進行復習工作，提高知識點的掌握程度與考試成績。

一、現階段初中畢業班英語復習教學的問題

目前，我國各教育結構與學習對于初中畢業班英語復習教學的重視程度開始變得越來越高，并有針對性的采取了相應的措施，并取得了一定的效果。但由于缺乏理論的支持，在現階段的初中英語復習教學中，仍舊存在著一些問題，使得復習的成效往往不夠理想。首先，教師對于學生的能力了解不夠；由于每一位學生之間都具有特異性，每個學生的接受能力與理解能力都有所不同，而教師在進行復習教學時，由于內容較多且時間較少，教師在教學時過于籠統，使得知識掌握程度較差或是學習能力較差的學生難以跟上教師的進度，導致復習的效果不夠理想[1]；其次，無法對于時間進行有效的掌控；在進行英語整體知識的復習時，由于時間較少的原因，在復習計劃與時間使用中有所欠缺，對于時間的利用不夠高效，使得復習的效率降低；此外，部分教師還存在著一些特殊情況，在進行復習教學的過程中，經常會講述一些其他的內容，這樣不但影響了復習的效率，同時也影響了復習的質量。

二、初中畢業班英語復習教學的具體策略

（一）從詞匯抓起打牢基礎

詞匯是英語學習中的重要因素，學生只有掌握了一定的詞匯量，打牢基礎，才能夠有效提高英語的成績，同時學生掌握的詞匯量越大，在英語的應用中便能夠越簡單。因此，在初中畢業班的英語復習教學中，首先便需要幫助學生對英語詞匯來進行復習，教師需要讓學生能夠掌握更多的詞匯，同時還需要讓學生將小詞匯連接成為一整段句子[2]。而記憶詞匯的方式有多種，單純的讓學生進行死記硬背很容易讓學習變得枯燥無味，同時也不容易加深記憶的程度。因此，教師需要教導學生英語詞匯的記憶方法；例如，在記憶responsible這個單詞時，可以將其展示成為When solving the problem of work，Im responsible for what I do句子的形式，通過整個句子來幫助學生記憶單詞。

（二）以課本內容為中心

在進行初中英語的復習教學時，教師需要以課本為基礎，所講述的內容與復習的內容需要圍繞著英語課本來進行。通過將課本中每一章節內容的詞匯、短語、語法知識以及讀寫能力作為復習教學的重要內容，幫助學生理清每一章節所講述的英語內容，使學生能夠梳理知識脈絡，將分散的知識進行集中。但在這一過程中，值得注意的是，教師需要通過不同的教學形式來進行復習教學，使學生能夠在教學活動中提高自身的興趣，從而使復習活動能夠變得生動有趣。例如，教師可以讓學生采用朗誦的形式來對每一章節的課文內容進行閱讀；同時在有對話內容時，教師也可以上講臺扮演不同的角色，根據文章中的內容進行對話；使學生能夠在活動中收獲相應的英語知識。

（三）由一個單元拉出一條主軸復習

由于初中英語教學復習內容的內容較多且時間較短，因此英語復習教學的最主要目的便是加深學生對于英語知識的學習影響，建立一條主軸復習線，通過這條主軸復習線來進行每一個知識點的復習[3]。而教師在進行教學的過程中，需要整個一個單元的知識內容，并將其中所有的核心知識框架以表格或板書的形式幫學生理出來，其中主要包含了詞匯短句、語言點、課文語篇以及語法知識等方面，使學生能夠通過這些核心知識點，逐漸通過思考、討論等方式過度到小的知識點。以此來對幫助學生進行知識點的有效整合，從而能夠提高學生對于模糊知識的掌握程度，并對基礎知識進行鞏固，通過一條主軸線來將大小知識點全部貫穿，達到全面且有效的復習效果。

三、結束語

綜上所述，初中畢業班英語復習教學是初中英語階段的一個重點環節，對于幫助學生提高模糊知識的記憶程度與鞏固英語知識都有著非常重要的作用。因此，在進行初中畢業班的英語復習教學中，需要從詞匯抓起打牢基礎、并在復習時以課本內容為中心，同時還需要由一個單元拉出一條主軸復習，只要這樣才能夠更好的開展英語教學的復習工作。

參考文獻：

[1]葛山.初中畢業班英語復習教學探究[J].英語廣角. 2017（10）：157-158.

[2]魏淑惠.淺談初中畢業班英語復習教學[J].校園英語. 2017（07）：205.

[3]王慧靜.淺析初中畢業班英語復習教學[J].中學生英語. 2016（11）：21.endprint