英語語言能力和英語語感相關性的思考

張文粲

【摘要】英語語言能力與英語語感有著密不可分的聯系，英語語感能夠有效地提升人們對英語學習的興趣，提高英語學習能力。認真學習和了解這一關系，能夠有效地提升當前英語學習的效果，對學生英語水平的提高起到積極作用。本文從英語語言能力和英語語感的內涵入手，分析探究其兩者存在的相關性。

【關鍵詞】英語語言能力 英語語感 相關性

引言

隨著當前經濟全球化的不斷發展，我國同世界各國間的交流和合作也隨之增加，在這樣的時代背景下，英語作為當前世界的通用語言，人們的英語學習能力就顯得十分重要。因此，我國一直在不斷地進行英語改革，不斷在進行英語語言能力和英語語感的相關性的研究，希望以此來促進學生英語水平的提高。

一、英語語言能力的內涵

英語學習能力是學生在英語學習之后所掌握的英語水平，這種能力直接反映了外界對于學生自身的英語綜合水平的評價。英語語言能力主要包括三個方面的內容，英語認知能力、英語語法能力和英語文化知識能力。在以前，由于受應試教育的影響，學生學習英語的初衷就是為了應付考試，這也就導致在學習過程中，學生只重視自身學習成績而忽視了英語語言能力的提高，往往只是重視英語語法或者是英語單詞、詞組等。但是在英語學習過程中，僅僅培養一方面是不夠的，只有做到全面的把握和均衡的發展，才能夠真正地提升自己的英語語言能力，使學生在閱讀英文書籍或是與人交流的時候能夠更加得心應手，交流更加順暢。

二、英語語感的內涵

英語語感又稱英語思維，是人腦不經過邏輯翻譯策略，直接把語言和語義進行非意識轉換的思維過程。英語語感是學生對英語語言敏銳的感覺，它包括學生對英語的語音感受、語意感受、語言感情色彩感受等。多年來，英語語感在學習過程中一直受到困擾著廣大的學生，成為了學好英語的關鍵因素。在外語學習中，語感起很重要的作用，它不僅是實際運用能力的唯一支撐，還對應試有很大的幫助，在做大篇幅的閱讀理解題的時候，即使生詞很多，學生一樣可以掌握比較精確的意思。語感是依靠長期并且大量的輸入來獲得的，因此，在日常學習中，學生不僅要掌握適量的英語單詞、以及語法知識，還要逐步構建系統的語感學習的體系。

三、英語語言能力和英語語感的相關性

英語語感雖然不是英語學習的終極目標，但卻是實現英語學習終極目標，增強學生英語語言能力所必須運用的途徑的手段。因此，英語語言能力和英語語感的之間存在著非常密切的聯系。首先，英語語言能力為英語語感打下了堅實的基礎。英語語感實質上是一種英語學習方法，一個學生如果具有較高的英語語言能力，就可以在不斷的學習過程逐步培養起自己的英語語感，英語語言能力為英語語感的打造和培養提供了必要的基礎。其次，英語語感為英語語言能力的提升提供了切實可行的方案。任何一門語言的學習，都需要找準方法才能夠有效提高英語學習質量。在英語學習過程中，要提前找準英語語感，使語感的促進作用切實融入實際學習過程中，充分發揮語感在英語學習中的作用，這樣一來就能夠促進英語語言能力的提高。最后，在英語學習過程中，要同時注意英語語言能力的提高和英語語感的培養，通過兩者的相互作用和相互促進來為英語學習加上雙重保障，實現學生英語水平的真正提高。

四、提升英語語言能力和語感關系的有效策略

1.鍛煉英語語言技能，培養英語語感。英語語感就是學習者在英語學習過程中將知識、情感等內容融合成為自身對于英語語言的理解、判斷和應用。英語預感是可以通過后天的培養和鍛煉形成的，因此，在學習過程中，學生要積極鍛煉自身的英語語言技能，全面掌握聽、說、讀、寫這幾種能力，通過簡單地訓練，在長時間的影響下，在學生提升英語語言能力的同時也能夠能夠培養出英語語感，從而促進學生英語水平的提高。

2.提高學生的認知水平，培養英語語感。英語認知水平是學生對英語所形成的一個心理過程，其中包含了學生對英語的感知、理解、鞏固和應用。學生對于某件事物的認知水平也是對其一種感性的認識，會影響學生學習興趣和自身學習理解。因此，在英語學習過程中，學生要注重提高自身的英語認知水平，通過形象生動的方法和手段，來增強自身學習興趣，把學習從以前的被動式接受變位現在的探索性學習，在不斷學習探索的過程中，能夠更好的理解和掌握所學的英語知識，提高認識水平，也促進了英語語感的培養以及英語學習能力的提高。

3.加強對英語語言文化的學習，培養英語語感。英語作為一種外來文化，一直是歐美國家的主要語言，具備了歐美地區的文化特點和文化內涵。在學習英語的過程中，單純地學習英語語法知識和單詞內容是很難提高自身的英語水平的，學生對學到的英語知識也沒有一個深入地掌握學習效果不佳。因此，在培養英語語感時，要注重對英語語言文化的學習和了解，其中語文學習的氛圍十分關鍵。在平時學習時，要加強歐美文化的熏陶，例如播放歐美電影、歌曲等等，通過舉辦歐美文化沙龍和講座，充分了解國外文化，掌握中外文化的差異，從而能夠正確地理解和學會英語的溝通表達技巧。在此基礎上，學生的英語語感才能有所改善，進而利于促進學生英語語言能力的提高。

總而言之，英語學習能力和英語語感兩者存在一定的關聯，是相互作用的關系，英語學習能力的提高是培養英語語感的關鍵方法，而培養英語語感又是提高英語學習能力的前提條件。因此，我們在英語學習的過程中要注重對于英語語言能力和培養和英語語感的提高，通過雙管齊下，共同促進學生英語水平的提高。

參考文獻：

[1]啜寧.英語語言能力與語感的關聯性研究[J].林區教學，2017， （08）：38-39.endprint