學法知法更要守法

常凱藝

摘要：學法知法懂法守法，做一個合格的中國公民，這是法治社會對我們的要求，也是一個崛起文明大國對我們時刻提醒。生活在法律法規的大溫室里，學習法律知識，運用法律知識，來保護我們自己、豐富自己、發展自己、完善自己。

關鍵詞：法律法規 法律知識 遵紀守法 民主法治

誠取天地正氣問人間暖涼，法引規矩方圓律世間萬象。生活在這個錯綜復雜的時代里，沒有規矩不能成方圓，無論做什么事情都要依照規矩辦事，方可圓滿完成。否則，你所做的任何努力都是徒勞的，沒有人會認可，沒有人接受，更不會有人贊成。不管我們身處何地，校園也好，社會也罷，但我們必須要學法知法，更重要的是遵紀守法，保證我們所做的每件事情都是在法律的大框架內去完成的，這樣才能心安理得，踏實放心。船借風帆順行萬里，人靠法律平安一生。

一、學法

法律面前，沒有不知者無罪之說；加強法律知識學習，用法律知識保護自己。不知者無罪的說法經常在我們的耳邊響起，或許我們大部分時間都會認為不知者無罪是正確的，好比我們在物理課堂上學過的萬能公式一般，用它來解決我們所碰到的一些題目。但是，在法律面前根本不存在不知者無罪這么一說，就像童話里的故事一樣，都是騙人的？

然而并不是這樣的，不知者無罪大部分時間是用在一些可挽回的情況下，不會給事情發生的后果造成慘重代價而使用的。假如我們走進了一棟寫字樓或者一個辦公單位，被領導發現了或者是被物業轟趕時，那我們就可以出來，沒有什么大不了的，而我們在這個過程中并沒有給其他人員或者公共財產造成什么威脅和破壞，那這樣被領導或者是物業教育之后，不能進去以后再不進去便是了，事先我們并不知道不讓進，這就是不知者無罪。

但是，如果我們所做的事情對某些事物造成不可挽回的慘重的代價，這就不能用不知者無罪來解釋了。比如2010年“我爸是李剛”事件，在這場車禍中，司機撞倒兩名女生，一死一傷，司機不但沒有停車，反而繼續前行，返回途中被保安和同學攔下，肇事者不但沒有關心傷者，甚至態度更加冷漠囂張，高喊：有本事你們告去，我爸是李剛。這嚴重違反了法律，無視法律的存在，甚至都不知道什么是法律，發生這樣的事情應該怎么處理。

所以，一定要學習法律知識，不論是我們在從事什么行業，做什么工作，都要懂得法律，當我們的合法權益受到不公正的待遇的時候，要勇敢的拿起法律的武器來維護自己的正當利益。

二、知法

知法犯法，法不容情；無知犯法，罪行同等。世界那么大，事情那么多，不求事事精通，只求有所了解。知道我們在做每一件事的時候，要明白它的底線，不要做損人不利己之事，更不要做損人利己的事情。法律是統治階級的統治工具，是維護統治階級利益的，知道哪些事情是在法律的允許范圍內，知道哪些事情是法律杜絕的。在法律允許的范圍內，我們可以充分利用一切可以利用的資源，發揮最大的價值，得到最大化的利益。

知法明禮節。什么樣的場合行什么樣的禮，頗具紳士風范，還可以錦上添花，營造一種和諧的氛圍?；筛隇橛癫?，緩和行走在法律邊緣的尷尬處境，妙手回春，勒令懸崖上的脫韁野馬，免于一場死亡的較量。

知法明是非。是非之間毫厘之差，一步錯步步錯，從犯錯到違法到犯法再到犯罪，一步步走上人生“巔峰”。未來等待你的不是奢華與糜爛的生活，而是你人生懊悔和痛苦的生活。明善惡，辨是非，是做人的基本品質，做人的良知就是正確的是非觀，不利于己而害于人的違反法律的事情切記一意孤行，挑戰是非界限。有些事情順其自然，事不關己，還是不碰為妙。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，三國諸事了然于胸，誰對誰錯名草秋毫，是非功過洞若觀火。

三、守法

守法理直氣壯，違法理屈詞窮；守法走遍天下，違法寸步難行。國無法不治，民無法不立。人人遵守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展，人民的生活安居樂業，國家的發展繁榮昌盛。那么什么叫守法呢？人們在社會生活中通常要求遵守法律法規嚴格要求按照法律法規、依法辦事，恪守法律規范就叫遵紀守法。

那么有人就會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能接受紀律的約束。當然這種想法是完全錯誤的，古話說的好：無規矩不成方圓。凡事都是相對的，自由是相對的，是有條件的。假如你在機動車行駛道路上行走，這是你的自由，由于你沒有遵守交通規則，在馬路上被車撞了，那么你也就失去了行走的自由。自由和約束是相對的，沒有完全的自由也沒有完全的約束。

遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，就會有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發展，并且有利于他實現自己的人生價值。如果你誠實可靠，那你就會獲得大家對你的支持和信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利于合作的環境和氛圍。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的法制觀念。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則?！弊鳛樾聲r代的我們，無論是在學習中、工作中、還是生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，我們的生活才會更加地美好。

和諧社會倡導民主法治、公平正義、誠信友善，是一個充滿活力、安定有序、和睦幸福的社會。違法犯罪是與和諧社會的要求相違背的。當前，全國人民正在為創建和諧社會而努力，作為新一代祖國的接班人，我們更應該學法、知法、懂法、守法，自覺遵紀守法，養成守法好習慣，嚴格約束自己的一言一行，從我做起，從防止不良行為開始，為建立我們美好家園貢獻自己的力量，營造一個美好的明天。

參考文獻：

[1]張文顯.法理學[M].北京：高等教育出版社，1999.

[2]孫國華.法理學教程[M].北京：中國人民大學出版社，1999.

[3]谷春德.法律基礎[M].北京：高等教育出版社，2003.

[4]成靜.論法律邏輯學與法律思維能力的培養[J].安康學院學報，2013，（02）.

（作者單位：山東省淄博市第十一中學）endprint