劉海娜
一、教學目標
1.通過聽故事、游戲體驗等活動,了解做事情之前有計劃的必要性,體驗計劃帶來的益處。
2. 通過學生親身實例與成功人士的生涯案例,體會做事有計劃的重要性對于現在的學習、生活,以及今后的工作和生活都具有非常重要的意義。
3. 通過小組合作制定計劃、家長視頻等活動分享如何制定計劃,初步掌握合理制定計劃的方法,提高此方面的能力。
二、教學重點
1. 通過學生親身實例與成功人士的生涯案例,體會做事有計劃的重要性對于現在的學習、生活,以及今后的工作和生活都具有非常重要的意義。
2. 通過小組合作制定計劃、家長視頻等活動分享如何制定計劃,初步掌握合理制定計劃的方法,提高此方面的能力。
三、教學難點
1. 通過學生親身實例與成功人士的生涯案例,體會做事有計劃的重要性對于現在的學習、生活,以及今后的工作和生活都具有非常重要的意義。
2. 通過小組合作制定計劃、家長視頻等活動分享如何制定計劃,初步掌握合理制定計劃的方法,提高此方面的能力。
四、教學準備
故事錄音、PPT、游戲材料、學生資源收集、家長視頻錄制。
五、教學過程
(一)故事引入,心有目標
1.聽故事
引導:今天老師給大家請來了兩位朋友,他們之間的談話可有意思了,大家想聽嗎?
在唐太宗貞觀年間,有一匹馬和一頭驢子,它們是好朋友。貞觀3年,這匹馬被玄奘大師選中,出發前往印度取經。17年后,這匹馬馱著經書回到長安,重到磨坊會見驢子朋友。
老馬談起這次旅途的經歷:“我與玄奘走過了浩瀚無邊的沙漠,高聳云霄的山嶺,凌云的冰雪,壯闊的波瀾……”神話般的一切,讓驢子聽了大為驚異、好生羨慕!
驢子驚嘆到:“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想?!?/p>
老馬說:“其實,我們跨過的距離是大體相等的。當我向西域前進的時候,你一步也沒停止。不同的是,我同玄奘大師有一個長遠的目標,按照始終如一的方向前進,所以我們走進了一個廣闊的世界。而你從不計劃,每天不加思考的重復做事,因此一生都圍著磨盤打轉?!?/p>
2.學生回答問題:從故事中聽出了什么?
3.教師小結:我們要向故事中的馬學習,做事前確立目標,制定計劃。
(二)揭示主題,計劃在前,行動在后
1.聽故事,說一說:明明為什么會郁悶呢?
過渡:我們身邊也有一位小朋友,請你聽聽他的故事,看看他是不是有計劃。
《郁悶的明明》
上周五學校組織同學們去環球影城。老師給同學們60分鐘自由活動。在這期間,大家可以自己選擇游戲項目。明明很高興,拿到地圖后,他一路飛奔,跑到最遠的地方才想起想玩的不是這個,于是只好原路返回,又跑到哈利波特主題樂園,看到這個游戲需要排隊20分鐘,就跑到了小火車。玩了游戲后,他又返回門口排隊時間少的項目??墒侵皇O?分鐘。于是他只好返回門口等著大家集合。(幻燈片時間分布)
等到集合時,明明和大家聊天,發現同學們玩的項目都比自己多,自己有些郁悶。
教師明確:計劃,就是工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟,并總結:做事之前制定計劃可以幫助我們做起事情更有條理。
2.親身體驗,解決問題
(1)提問:如此有趣的游戲項目,明明只玩了2個,真是郁悶。孩子們如果你是明明,你就在環球影城,60分鐘內,能玩幾項呢?
(2)任務:每組6位同學有一張地圖,你們可以合作設計出最佳游玩方案。在這60分鐘內,比一比哪組同學能夠玩到種類最多的游戲。合作時間是5分鐘。
(3)學生匯報:(立目標,定計劃)2-3組
3.交流反饋,提煉方法
學生介紹游玩順序、內容或時間分布。
教師小結:在大家的分享中,老師聽出了你們都有計劃意識,而且會計劃。老師觀察,生活中同學們也是這樣做的。
(三)深化主題,親身實踐
1.聯系生活,同伴經驗互分享
(1)寫作業計劃(一件事)
計劃要考慮所用時間,完成后及時總結。
(2)早讀、午休(一段時間)
計劃要根據邏輯、習慣、重要程度考慮順序。
(3)勞動計劃(一周)
制定一周的計劃要科學、合理,多人合作要考慮分工。
(4)閱讀計劃(假期)
培養習慣的計劃可以根據個人能力、喜好等因素進行分類,再分別計劃。
(5)健身計劃(一年)
根據實際情況,分階段設立目標、制定計劃,及時調整。
(6)分析總結:
過渡語:這是同學們制定的計劃,有一件事的計劃,有一天的計劃,有一段時間,還有甚至一年的計劃??戳诉@些計劃,你知道做計劃都需要考慮哪些要素嗎?下面請大家以小組為單位,任選一項計劃討論??纯粗贫ㄓ媱澮紤]哪些要素。
小結:“同學們的成長其實就是一個又一個計劃,相信今后的日子里我們可以一起落實更多的新計劃?!?/p>
2.小組合作,確立目標定計劃
過渡語:下面請大家小組合作,一起制定一份閱讀計劃或鍛煉計劃??梢允且惶斓挠媱?,也可以是一周計劃,還可以是一個月、甚至是一年、一生的計劃。
小組匯報
小結:看到同學們這樣會制定計劃,相信大家的生活一定會在計劃的引領下十分精彩。
3.家校結合,計劃促成好習慣
過渡語:老師身邊就有這樣一位大朋友,因為有了目標、制定計劃,所以自己的生活十分得益于此!播放家長視頻
4.名人引領,計劃引領我成長
施瓦辛格(一生)
四十多年前.有一個十多歲的窮小子.他自小生長在貧民窟里,身體非常瘦弱.卻立志長大后要做政治家.如何實現這樣的抱負呢?年紀輕輕的他.經過幾天幾夜的思索.擬定了這樣一系列的計劃:
首先要練好身體.練出陽剛之氣——接著是做電影明星——然后要融入財團——再獲得財團的支持——最后才能競選州長成為政治家。
(四)課堂小結,分享收獲
1.學生分享課堂收獲
2.教師小結,并送給學生一句話“生命的意義不只是生存,而是要向前,計劃,實現?!┩咝粮瘛?/p>