高職學生職業資格證書現狀及對策研究

臧勇

[摘 要] 雙證書制度的推行，對增強高職院校畢業生的實踐、創新能力和就業、創業能力具有重要意義，彌補了學歷文憑的單一性。在國家大量取消職業資格認定的情況下，雙證書制度如何繼續實施，結合政策現狀展開研究，分析存在的問題，并提出一些解決方法。

[關 鍵 詞] 高職；雙證書制度；職業資格證書

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）01-0080-01

職業資格證書是反映勞動者專業知識和職業技能水平的證明，是勞動者通過職業技能鑒定進入就業崗位的憑證。職業資格制度自建立以來，在推動人們學習技術、鉆研業務、提高技能方面發揮了很好的作用。

經過多年的發展，職業資格證書存在著過多過濫、取證實施過程中監督管理做得不夠、把水平評價類當作準入類等問題。一大批職業資格認定已經不適應當前經濟發展的要求。

一、高職學生職業資格證書現狀

雙證書制度是指學歷文憑和職業資格證書制度，雙證書制度是我國目前高等職業教育的一種理想培養模式，是在高等職業教育改革形勢下應運而生的一種新的制度設計，是對傳統高職教育的規范和調整。

在取消職業資格認定前，我院開展認定的職業工種數量為70余個，基本涵蓋了我院開設的各個專業，絕大多數學生都能夠在畢業前取得職業資格證書，順利實現就業，雙證書獲取率從最初的66.13%逐步上漲至95%以上。取消職業許可認定后，我校不少專業對應的職業資格證書列入了削減范圍，學生在校期間無證可考，以我院醫學、經濟管理、機電、建筑類專業為例，下表中列舉了取消職業資格許可認定前后可鑒定工種。

這些專業中，對比國家職業資格目錄，并非無對應職業資格，只是有些專業對應資格為法定準入類，需工作就業滿足一定年限才能報考，比如，臨床醫學、口腔醫學專業對應的是執業助理醫師資格證，而執業助理醫師的報考需要在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年。

二、高職院校雙證書培養制度的改進方向

（一）國際職業資格證書

國家引進和推廣國際職業資格證書的目的，是要實現我國企業人力資源管理與國際先進的職業資格標準的接軌，從而為企業提供合格的具有國際先進的工作能力和知識能力的勞動力，從整體上提高我國就業人員的素質。只是國際職業資格證書的認證費用對學生群體來講，費用較高，在學生中推廣并不

容易。

（二）企業認證資格證書

企業認證資格證書主要是為了推廣企業技術，培養相應的技能人才，具有相對的權威性，在使用有關企業技術的各個單位企業，使用企業認證的證書會得到認可。

（三）不再單純地強調雙證書畢業制度

在學校與企業之間建立緊密的合作關系，制定人才培養方案、教學大綱的過程中由企業專家、職業技能專家參與。在教學安排上，盡量與引入的職業資格標準和行業企業技術標準相結合，提高綜合素質。

綜上所述，雙證書制度有力地推進了職業院校在教育教學方面的改革與發展，提高了院校教學質量。在當下的政策條件下，我本人更傾向于采用不強調雙證書制度+企業認證資格證書的方式，將專業課程內容與職業資格證書標準及企業技術標準相結合，積極實施訓練，讓學生在實訓課程中可收到充分的實訓效果，為學生順利就業鋪路搭橋。

參考文獻：

[1]徐仰麗，蘇來金，徐靜，等.高職食品類專業職業資格證書適應性現狀與對策[J].農產品加工（學刊），2013（8）.

[2]王姬.“無證時代”職業學校技能評價如何轉型[N].中國教育報，2017-11.