如何讓大眾感知科學的魅力

袁嵐峰

近年來，隨著我國科學技術的進步和人民科學素養的提高，科學傳播事業得到了更多關注。有越來越多的社會各界人士愿意為科普出力，這是令我們感謝和欣慰的。

與此同時，我們也注意到一些對科學和科學界的刻板印象，仍然不時地出現在科學傳播的實踐中。例如在一個脫口秀表演里，演員說，他在來之前和科學家們交流了很久，結果啥也沒聽懂。于是他在前一天晚上把稿子都撕了，當天不帶稿子來，全憑現場反應。演員之所以把這個當做笑料，是他認為許多人默認：科學就是讓普通人聽不懂的。

但這不是事實,而是一個刻板印象。這種印象是對科學傳播嚴重的阻礙，因為它會使人不把注意力集中在從科學內容中尋找趣味性。

再舉一個例子。一位脫口秀演員說，他在跟幾位科學家交流時，對方總是要他稱他們為“著名科學家”，雖然他從來沒聽說過這幾位有什么著名的。我要指出，科學家大都很謙虛。我從來沒聽說過有哪個科學家要別人稱呼他為“著名科學家”的。

相反的例子倒是有不少，比如量子化學界的老前輩、美國波士頓學院化學系教授潘毓剛先生。媒體經常給潘教授亂戴高帽子，稱他為“量子化學泰斗”。潘教授每次都要糾正一番，說我不是什么泰斗，但沒有用處，讓他不勝其煩。

實際上，這些玩笑跟科學并沒有多大關系。如果把科學換成其他任何關鍵詞，表演仍可以進行。這反映出一個問題：有些科學傳播工作者對科學精神既缺乏了解，也缺乏尊重。

這些問題并不只是屬于演員，而是彌漫在媒體界的整條生產線。許多人對于科學的刻板印象就是：科學是讓人聽不懂的，是凝重的，是過于嚴肅的，觀眾不喜歡聽科學，只喜歡聽笑話。

基于這種刻板印象去搞科學傳播，邏輯的結果就是，把正經的科學內容排斥在外，把只跟科學有邊緣關系的熱鬧把戲當成好的科學宣傳。這種做法屬于買櫝還珠。事實上，科學本身就充滿魅力。觀眾完全能明白，而且可以很喜歡科學節目?？茖W傳播工作應該以這個認識作為基礎，充滿自信地去開展。

許多媒體界朋友多年來一直在為科學傳播殫精竭慮，我們對此十分感謝和欽佩?？茖W傳播是一項偉大的事業，歡迎各行各業廣泛參與、多多益善。在這個前提下，如果參與者提高對科學的認識水平，那么對科學傳播事業將非常有益。

科學本身就是有趣的，科學是可以被理解的，公眾對科學是有強烈需求的。我們應該堅持講正確、有深度的東西。跟其他人類知識相比，科學的本質魅力就在于無與倫比的可靠性。世界上總會有人懂得欣賞正確的思想。只要我們努力把深度和趣味結合起來，科學的受眾就可以非常廣泛。這是科學傳播的正道?！?/p>

（作者是中國科學技術大學合肥微尺度物質科學國家實驗室副研究員，科技與戰略風云學會會長）