互聯網金融下的高中生理財思考

范雨霏 山東省昌邑市第一中學

前言：隨著互聯網金融的普及，人們的消費行為和理念也在發生著改變，這對于高中生也是不例外的。高中生這個消費群體的消費理念往往是比較先進的，他們更加傾向于快速便捷的消費方式，高中生的理財觀念難免會受到互聯網金融的影響。

一、高中生理財觀念受互聯網金融的影響分析

（一）高中生對理財工具有了更多的了解

我們知道，在互聯網金融這個概念在提出之前，對于很多人來講，是十分陌生的。對于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的大部分高中生來講，對于互聯網金融知之甚少。但是，有個別學生受到父母理財的影響，對于股票或者期貨一類的投資方式可能有一些了解。在互聯網金融逐漸得到普及之后，高中生就能夠接觸到越來越多的理財平臺。比較典型的理財平臺有：余額寶、余利寶、京東錢包、百度錢包、各大國有銀行的理財產品等。其中，高中生可能對余額寶的了解最多，因為大家使用支付寶的頻率還是比較高的，產品能夠實現資金的即時轉入轉出，使用起來也非常方便。對于儲蓄不多，但是樂于進行投資理財的高中生來講，這款理財產品是非常受他們歡迎的。高中生在進行余額理財時，可選擇的理財產品的種類是較多的，他們會根據自己的理財習慣和經驗來選擇，從而培養了自身的理財意識，提高了理財的能力。

（二）探索新的理財方式

在互聯網金融飛速發展的過程中，理財的種類也在逐漸增加?，F在，新出的理財平臺越來越注重用戶體驗，從而更好地滿足用戶的需求。比如：錢先生理財平臺，就算手上只有1元錢閑散資金也能理財，這樣的理財產品無疑能夠吸引大家的眼球，從而在市場占有率方面占據較大的優勢。目前，余額寶能夠實現1分起投，這對于缺乏投資經驗且具有極強的好奇心的高中生群體來講的吸引力是巨大的。

二、互聯網金融下的高中生理財思考

當今時代，互聯網金融對于高中生群體的影響越來越大，高中生消費行為和理財觀念正在受到身邊同學的潛移默化的影響。為了使高中生群體更好地理財，筆者認為，可以從以下幾個方面入手。

（一）加強自我約束能力培養

對于高中生這個群體來講，他們的心理和生理都發育不夠完善，對于消費存在一些不理性的地方。所以，不管是高中學校還是家長，都是有義務對這個群體的消費行為進行限制的，從而促使高中生群體養成中華民族傳統的勤儉節約的優良習慣。事實上，在我們高中生群體中，普遍存在著因為攀比而進行的高消費行為。對于高中生而言，必須對自己的消費行為加強約束能力的培養。

（二）家庭理財教育非常重要

眾所周知，對于每一個孩子而言，父母承擔著第一老師的責任。所以，對于高中生而言，這個群體的消費理念的養成跟父母的教育是息息相關的。在社會復雜度不斷提升的過程中，家庭教育變的重要性越來越凸顯。對于高中生的消費行為來講，父母必須以身作則，從而對高中生的消費起到了一定的引導作用。比如，在日常生活中，我們高中生可以參與到家庭生活的開支計劃中去，通過記錄自己的各項消費，加強自身理財能力的培養。通過發現自己在消費實踐中存在的問題，從而找到自己的不足之處進行改進。

（三）學校開設以理財為主要內容的選修課程

在高考指揮棒和航向標的作用下，我國高中幾乎沒有涉及理財方面知識的課程的。但是，在互聯網金融飛速發展的過程中，高中生所需的費用支出在持續增加，對于高中學校而言，是否可以考慮在不影響其他課程學習的前提下，增加以理財為主要內容的選修課程呢？這是有待斟酌的一個問題。在高中生理財教育方面，可以考慮選擇生活中的真實案例，使高中生意識到理財觀念對于自身全面發展的重要意義。另外，如果在理財知識學習的過程中，可以對商品交易行為進行模擬，那么也能夠使高中生的理財觀念得到培養。

（四）互聯網金融理財風險意識的培養

在實際操作的過程中，互聯網金融理財產品都是有一定的風險的。對于我們高中生而言，必須認識到這一點。近年來，從頻繁發生的互聯網金融平臺破產事件來看，互聯網金融行業依然存在很多亂象。事實上，我國的互聯網金融理財產品相關的法律法規并不太完善，一些不法分子乘機而入，對理財用戶進行詐騙。就股票而言，我們經常能夠聽到“股市有風險，入市需謹慎”的警告，這也就說明了股市的風險是較大的。鑒于股市的投資回報率高，很多人禁不住誘惑而愿意冒險一試。實際上，通過股票能夠獲得高額回報的人少之甚少，更不用提社會經驗不足的高中生了。鑒于此，對于高中生群體來講，應該對自己的收益預期有大致的估計，從而降低了理財受欺騙的概率。

三、小結

在經濟飛速發展的過程中，互聯網金融平臺逐漸被高中生所熟悉并使用?；ヂ摼W金融確實能夠給我們帶來便利，也使我們的消費模式得到了升級。但是，我們必須認識到其風險性，對自己的消費預期進行把握，從而有利于自身理財能力的培養。