論優良家風對高職大學生班風建設的奠基作用

高東璇 王云 周大翠

【摘要】家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，是給家中后人們樹立的價值準則。 “栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！薄案F人的孩子早當家”?！@是《紅燈記》里的唱詞，闡述了人的成長與家庭環境、家風的關系。央視“家風是什么”這一節目引起了社會的極大關注，人們過于重視經濟發展，忽略家風建設，以至于把曾經尋常的事情當成重大的話題來討論。在我國民間傳統道德的繼承和發展過程中，家風的傳承和建設對高職大學生班風建設有巨大的推動作用。

【關鍵詞】家風 班風 影響

【中圖分類號】G717 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）24-0177-02

中國，是擁有五千年輝煌成績的文明古國。家風對家國之事提出了更為精確和統籌的規范化準則，于無形之中形成一種指引人生發展的價值觀。隨著大學生物質文化的日益增長，正確價值觀的養成顯得尤其重要。家齊而后國治，家庭是國家的細胞，要想治理好國家，就要先管理好家庭和家族。在校期間，班級就是家庭。在如今倡導中華民族偉大復興的大背景下，良好的家庭教育顯得至關重要，在校期間，班風建設尤為重要。

一、家風傳承和建設的價值內涵

家風是中華民族傳統美德，指引人們傳播正能量?！靶奚?，齊家，才能治國平天下”，在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要，將其總結為五常八德，五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。分析成功人士的經驗之道——可總結為自立、拼搏、刻苦、仁義、助人、涵養，常?？梢詮乃麄兊募绎L中尋求到基本來源、基本點[1]。

中國豐富的傳統文化中有許多關于治家的內容，“積善之家必有余慶”，是提倡家庭要“積善”。明代《朱子治家格言》是以家庭道德為主的啟蒙教材，涉及了家與國的關系：“讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家?！睂ξ覀兘裉旒绎L的傳承仍然有積極的意義[2]。

二、高職大學生班風建設與家風傳承和建設的關系

1.高職大學生班風建設與家風的傳承和建設一脈相承

習近平總書記在談及社會主義核心價值觀的培育踐行時強調：“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足于中華優秀傳統文化。牢固的價值觀，都有其固有的根本?！卑嗉夑P系中通常涉及的是道德問題，比如尊老愛幼，團結互助，謙虛禮讓，設身處地，善解人意，甘愿吃虧等等，注重道德自律的班級成員，才能夠在班級中享有威信，才有資格成為班級的中流砥柱[3]。

2.高職大學生班風建設與家風的傳承和建設相得益彰

一個人在家庭中尊老愛幼，謙虛謹慎，克勤克儉，嚴格自律，講原則，重正氣，在單位里、社會上也必然能夠表現良好。好的家風不是一天兩天就能夠養成的，它需要長期的潛移默化。對于高職大學生來講，要經過長期的耳濡目染，自我修煉。上一代、老一輩，就應當起到一個正面影響的、潛移默化的引領作用。身教重于言教，為人父母、長輩，對于養成好的家風其作用舉足重輕。家風不僅是一家一戶的事情，而且事關黨風和社會風氣，是時代的事情、國家的事情。

家風純，則社會正，在現代社會的人際交往中，家風也是一種無形的標簽影響著大學生為人處世的方方面面，也是構建和諧社會重要的構成元素和推動力量。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。八字諍言本著家國一體原則，從人，社，國三方面把握時代主流，立足創建社會主義文明法制國家。

三、高職大學生班風建設是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑

1.注重傳承中國傳統文化

家風是一個家庭或家族世代傳承的風尚習俗，包涵了中華上下五千年燦爛文明的優秀文化傳統、美德風尚。它在歷史長河的激蕩之中經久不衰，與時俱進，繼承傳統，推陳出新。通過班級生活這一傳播方式潛移默化、深遠持久的影響著小到個人的發展，家族的興亡，大到一個國家的良好社會風尚的養成，是踐行社會主義核心價值觀的重要奠基石。

2.發揮家風教育的榜樣力量

中國文化精神教育歷來注重門楣家風?！爸液駛骷揖?，詩書繼世長”，講究耕讀為本、詩禮傳家。家風教育傳承價值觀、與價值觀相關的倫理觀與道德觀以及實現這些價值觀的基本方法與規矩。班風教育教育應從一些小事出發。

中國家風是通過血緣關系教導子弟的重要路徑，《曾國藩家書》教族中子弟如何與人相處及待人接物的方法。從小事對大學生開展傳統家教具有重要作用，對傳統禮儀的傳承亦大有裨益，這些傳統教育會內化為高職大學生的自身行為。

3.家風的傳承和建設與踐行良好班風知行合一

一家仁，一國興仁。家風好，則民風好，國風好。對于普通大學生來說，好的家風，能夠培養好的品行，影響深遠。對于黨員大學生來說，家風不單是衡量個人和家庭的標準，它還是用以引導社會風尚的標桿。作為黨員干部大學生子女的家風好壞，家屬的言行舉止，是同學評價其作風好壞的一大標尺。良好的班風，是砥礪腐敗行為的基石，是良好風氣的保證。

國是千萬家，家風好了，國風才會好。下于一家一族，上于一方一國，使人人優樂相共，有無相濟，會遇相揖，得舍想讓。宣揚好的家風，提高國民綜合素質，立世界強國之林，領世紀風騷之日，屈指可待矣。

參考文獻：

[1] 楊茂義.中國古代家庭教育簡論[M].北京.北京理工大學出版社，2009.

[2]王軍委.傳統家訓德育思想探析[D].南京林業大學學報，2006（6）

[3] 習近平.習近平在2015年春節團拜會上的講話[EB/OL].人民網.

作者簡介：高東璇（1982—）女，漢族，內蒙古赤峰人，專任教師，講師，碩士研究生，四川工程職業技術學院，汽車運用工程。