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基于市場導向一體化平臺的產學研協同創新模式

2018-10-17 08:10高峰青
現代經濟信息 2018年22期
關鍵詞:市場導向高等院校創新

高峰青

摘要:隨著我國高等教育改革不斷深入,當今高校學產學研協同創新已經取得了巨大的進步,但是從各個方面上依然存在著一定不足,這就需要結合高校發展現狀,結合現存的問題,構建基于市場導向一體化平臺的產學研協同的模式,從而推動高等教育改革。本文首先探究當今高校產學研協同現存的問題,進而提出相應的創新渠道。

關鍵詞:高等院校;市場導向;產學研協同;創新;問題

引言

產學研一體化平臺作為當今高校改革的重要發展無視。簡單來說,產學研一體化就是將科學成果轉化,是一種“知識”變成“財富”的過程。從創新價值鏈看,科技成果轉化是將有實用價值的科技成果轉變成新產品的過程,是科技創新實現社會價值的關鍵途徑??茖W成果轉化的需求引導下,政府可以提供市場、政策聚集包括技術在內的多項創新要素,同樣也是企業創造產品價值的實現與增值過程,政府、大學、科研機構、企業、中介機構等在創新價值鏈上相互促進、協同發展,各自發揮著重要的主體作用,自1978年“全國科技大會”提出“科技史生產力,鼓勵科技成果轉化”以來,我國的科技成果轉化有了長足的發展,高新技術產業發展迅速,技術交易規模不斷擴大,2017年已超過5000億元。然而,從投入與產出效率上分析看,產學研合作的效率還比較低,我國的科技成果轉化還存在著一定的問題,亟待解決。

一、產學研一體化平臺現存的問題

1.政策保證機制不完善,轉化率不足

雖然我國針對高校的產學研一體化提供了相應的政策與制度,但是從當今政策層面上來看,并沒有明確提出科研主體間法律義務關系,并且知識保護與科研成果轉化也缺乏可操作性,政策、法律制度無法構成更加完善的體系。據有關調查顯示,我國每年數萬項專利,實施率僅10%左右,省部級以上的科技成果僅10%-15%能產生規模效益,許多科技成果難以直接應用于生產。再者,社會產于和學研協同創新缺乏積極性,這也與宏觀導向有著很大關系。

2.產學研協同創新缺乏動力

推動產學研協同發展需要從內部因素和外部因素兩個層面分析。其中,內部因素作為直接的驅動力,主要包括激勵、戰略協同、利益驅動、創新驅動;外部因素包括需求、市場競爭、技術推動、政府支持。但我國產學研整體上表現內部、外部動力不足,特別是內部因素。我國尚無完善的政策保障產學研發展。近年的統計表明,全國規模以上企業開展科技活動的僅占25%,研發支出占企業銷售收入的比重僅為0.56%,只有萬分之三的企業擁有自主知識產權。

3.融資難,中介服務能力有待加強

技術創新離不開資金支持,我國目前對產學研的投入還比較少,并且過于依賴政府補貼,融資渠道狹窄。企業不愿意承擔過多的風險墊付足夠資金。同時金融工具、政策等方面也缺乏創新性和系統性。此外,高校、科研機構、企業作為非同性質組織,在組織、資源、戰略層面上存在著差異。雖然在政府引導下構建了技術創新與中介服務機構,但是中介規模小、服務能力低、從業人員專業性不高也常見問題,導致銜接技術供給和技術受體能力薄弱。

二、基于市場導向一體化平臺的產學研協同創新模式

1.構建產學研一體化創新鏈

針對上述所提到的問題,為了能夠充分發揮產學研協同機制全面發展,需要以核心戰略作為目標,加強產業創新能力,結合市場需求,以政府保障為驅動力,加強資金引投,從而構成產學研創新鏈,即“原創——孵化——產業”一體化的新形式。構建多元化的融資投資體系,解決資金供給不足問題。加強與企業、科研院之間的合作,以技術需求作為支撐,強化產學研個主體間的配合,集中人力、財力、物力等各項因素,從而形成強大的產學研一體化運營體系。

2.遵循市場規律,增強創新能力

以市場化為主導的協同模式,主要是由市場、政策、基金領頭、政府、企業、高校、科研單位組成,需要各個主體之間相互影響和作用。市場作為整個體系的牽引力,市場需求作為經濟發展的晴雨表,所以市場需求會影響協同創新方向與產出成果。宏觀政策調控也會隨著市場需求出現變動,這就需要運用政策手段引導協同創新各個參與方開展滿足市場需求的技術創新活動??梢?,產學研協同創新模式需要遵循市場發展規律,以市場需求和政策引導作為基礎,推動科技進步,提高地區的創新力,以科研機構、企業實踐為手段,提高科研成果的轉化率。

3.多元化協同創新組織模式,提高靈活性

在“原創——孵化——產業”創新鏈當中,需要以市場導向作為新模式的核心內容。結合這個核心內容,要創新作為核心價值,遵循市場規律構建創新鏈,創新鏈作為整個模式的主框架,從而推動新知識的發現與應用,培養更多創新的骨干人才,這樣可以推動社會全面發展。同時,產學研創新組織形式可以是多元化形式,例如“大學——大學”;“大學——產業”;“企業——行業”;“創新——人才”;“國家知識經濟——地方產業經濟”等,以多種協同機制為核心,之后再向其他方面延伸,讓核心“原創”,延伸組織進行“孵化”,并共同構成“產業”。

三、結語

綜上所述,為了能夠推動產學研一體化平臺協調發展,需要針對產學研一體化現狀,提出相應的創新模式,通過宏觀調控以及微觀調整做好產學研綜合模式,這樣才能夠加強產學研聯動,以市場需求為基礎實現協同模式創新。

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