高校學生思想政治工作現狀分析

王福軍

摘 要：隨著時代的發展，我國人才欠缺的情況已經得到了全面的緩解。因此當前欠缺的并不是人才，而是高素質的人才。這就需要做好對人才進行全面的思想政治工作，才能夠保證人才在思想政治方面全面的發展，不會出現高文化低素質的情況。因此，本文就從我國高校的特點來進行分析，從而得出如何更好的進行高校學生思想政治工作。

關鍵詞：高校；思想政治工作；現狀；問題；對策

在當前的社會中，人們對于教育的要求已經逐漸改變，大部分的人都認為高校更需要做的就是學生的素質培養，這樣才能夠保證其教導的出來的學生不僅僅是知識豐富的學者，還是高素質的人才，只有這樣的人才才能夠滿足當前社會發展的需求。但是目前來看，我國高校在學生思想政治工作方面做得并不好，其主要的原因就是高校的特殊性。具體如下：

1 我國高校的特點

1.1 學生結構復雜多樣

在我國高校的特點中，最為顯著的就是學生結構復雜多樣。出現這種情況的主要原因在于我國高校的招生政策有著這么幾個特點：首先是按照分數錄取。這樣的方式就導致學校在錄取學生的時候根本不知道學生的具體情況，而是通過分數來片面的看待學生，從而導致學校的生源中有一部分不穩定的存在。其此時按照地區錄取。一般來說，任何一座城市的學校在招收學生的時候都會給予本地學生一些特殊的待遇，例如降低分數等。這樣就導致了這所大學的生源水平下降，從而收入一些低水平低素質的學院。最后是按照特殊才能錄取。在一些高校中，是會按照學生的特殊才能進行錄取的。這樣雖然能夠讓學校獲得一些才能突出的學生，但是普遍來看，這些學生一般都是桀驁不馴，從而導致學校出現一些紀律性的問題。

1.2 不公正的社會地位

在高校的特點中，不公正的社會地位也是一個較為重要的內容。不同的大學在社會中的地位是不同的，其主要的評判分為幾個方面：首先是按照分類來評判。不同的學校歸屬于不同的分類，例如一本，二本，民本等，這些分類就將學校分出了三六九等，從而會讓人們對學校形成一個客觀的印象。一些等級不夠高的學校，通常不能夠獲得社會資源的傾斜，學生在離開學校后，出路也一般不夠好。其次是按照專業能力分類。在許多的學校中，各個專業的能力水平是不同的。以清華大學為例，其最為著名的是土木工程系。出自這個專業的學生一般社會地位較高，而其他專業的學生就不會獲得這種有待。最后是學校建設的判斷。不同的學校建設的內容是不同的，一些學校的基本建設如果不夠好，那么人們也會對這個學校有所輕視。

1.3 承擔較大的就業壓力

在當前社會中，高校學生的就業壓力是較大的。因為當前社會中就業的門檻一般分為幾個：首先是學歷。在大部分的企業中，對于學歷都是非?？粗氐?，如果不是重點大學畢業的，那么一般企業都不會有限考慮錄用，從而給絕大多數的學生帶來極大的就業壓力。其次是年齡。大學生在離開學校后，一般年齡較小，所以企業一般都會覺得大學生沒有足夠的社會經驗，難以勝任工作，因此都會選擇一些基礎內容交給大學生?；谶@兩種情況，大學生的就業壓力就相對較大。

2 高校思想政治工作的現狀

2.1 學生文化素養較低

高校學生總體上是積極、健康、向上的，他們非常想通過自己的努力為社會與國家做出應有的貢獻。他們對社會主義的建設也充滿了信心，有較為強烈的改革意識。但由于高校的學生在高考中成績較差，文化素養相對較低，從某種程度上阻礙了他們的思想進步。他們對事物缺乏有效的認識手段，很難適應快速發展的社會，在人生觀與世界觀方面存在一定的缺陷。

2.2 師資隊伍參差不齊

近些年來，國家對高校的投入比較大，并對其今后的發展有明確的計劃?？墒窃趯嵤┊斨?，原有的目標很難實現，其中的一個原因就是高校的師資隊伍參差不齊。造成這種狀況的原因有多種：首先，在前幾年的高校合并大潮中，有許多中專學校直接升級為高校，原有的師資水平卻沒有提高，甚至有的學校還從中小學當中調入大量教師，來解決師資的匱乏。有的學校甚至還沒有對這些人員進行培訓就直接上崗，這種情況很難保證教師隊伍的素質。其次，目前大部分高校思想政治工作隊伍人員不足，工作任務繁重。加之編制控制較緊、專職輔導員缺乏，很大部分輔導員都是聘請專任教師兼任，待遇低、任務重，無暇對學生進行應有的教育。

2.3 管理者認識落后

一些高校的領導與其他管理者對思想政治教育工作的認識存在著很大的偏差。一是認為思想政治教育工作可有可無。他們認為只要有嚴格的管理制度來約束學生，就完全可以完成高校的教育目標。二是認為院校的主要精力應該放在教育科研、專業建設及學生的就業率上。只有在這些方面取一定成就，才能保證學校的聲譽和利益。

3 增強高校思想政治工作的對策

3.1 提高管理者的認識，充分認識思想政治教育的重要性

正確的認識才能把握正確的方向，要想增強高校的思想政治教育工作的效果，就必須切實提高學校領導與教育者的認識，讓他們能夠充分體會到高校不但是為社會培養技術人才，同時也是為社會培養高素質的建設者，思想政治教育工作應該放在學校日常工作的首要位置，讓學生與社會都能切實感受到學校對思想政治教育工作的重視。

3.2 提高教師的自身素質，為學生樹立榜樣

學生的思想政治工作能否取得良好的效果，在很大程度上取決于教師的自身素質。首先，高校要針對本校教師的特點，定期組織相關的培訓，讓教師提高自身理論素質的同時充分認識到思想政治教育工作的重要性。二是在平時的工作當中，教師要做到真正地了解學生，學會與學生建立朋友式的師生關系。教師與學生成為無話不談的朋友之后，就會很容易了解到學生的喜怒哀樂，從而適時地進行教育。

3.3 更新教學理念，重視思想政治教育

一要在各科教學中滲透思想政治教育。各科教師與學生接觸最多的場所就是課堂，教師要學會利用課堂上傳授知識的機會，把思想政治內容滲透到知識當中去，對學生發揮潛移默化的作用?！皯ㄟ^發揮教學中教書、管理、育人三功能的作用，把握教學目標的層次性，選好教學切入點等方法提升學生學習思想政治理論課的興趣?！?/p>

二要上好思想政治教育課。高校不應該取消思想政治課，雖然從表面上看，思想政治課與學生的專業知識聯系不大，似乎對以后的工作也沒什么作用。其實不然，思想政治課是提高學生思想覺悟、政治水平的主要陣地，決定著高校能否培養出合格的人才，決定著未來公民的整體素質。

4 總結

思想政治工作是當前高校建設中最為重要的一個內容。我國傳統的高校建設中，主要注重的是學校的教學質量建設，而忽略了高校思想政治工作，這樣就導致高校培養出來的人才都是存在一些問題的。所以，當前的高校發展中，必須要注重思想政治工作，才能夠保證學生的素質得到有效的提高?；诖朔N情況，本文方才提出如上方針，希望能夠改變當前高校思想政治工作的現狀。

參考文獻

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