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關于提高基層黨組織生活質量的實踐與思考

2018-11-14 10:17張建城山東江漢油田清河采油廠
長江叢刊 2018年25期
關鍵詞:黨總支組織生活兩學

■張建城/山東江漢油田清河采油廠

一、開展黨組織生活的探索與實踐

當前,在全面推進體制機制改革過程中,黨總支對黨組織生活進行了積極的探索和實踐,按照上級黨組織和“兩學一做”學習教育的要求,開展“三會一課”和理論學習,推動基層黨組織生活標準化和規范化。

(一)夯實基礎,進一步嚴肅黨組織生活

針對班站黨支部書記黨務工作能力較弱,開展了標準化黨支部建設。按照《黨章》以及集團公司“1+7”黨建工作制度要求,黨支部均建成規范化黨員活動室,健全和完善黨支部工作制度、黨員基礎信息等。認真貫徹落實集團公司黨組“兩個規則”、廠黨委《關于進一步嚴肅黨內政治生活的通知》等工作制度,執行落實好黨政班子工作運行規則、“三會一課”、民主評議黨員等制度,不斷提高黨內政治生活的質量和水平。為進一步增強黨內生活的針對性、吸引力,黨總支堅持做到黨課由總支委員、支部書記輪流講,政治理論學習內容由總支委員、各辦公室輪流提供主題發言。

(二)學做結合,切實提升黨組織生活實效

按照“兩學一做”學習教育部署,以專題輔導、大討論等多種形式開展學習,在真抓實干上持續發力,堅持學做結合,以學促做,全面提升黨建工作實效。通過強化全員參與、濃厚黨味、形式多樣、結果運用等方式,做實“黨員活動日”,真正讓黨員學起來、動起來,提高黨員參與活動的積極性,保障了黨員的教育、管理等取得實效,充分發揮黨群工作優勢,保安全、提質量、增效益,有效落實了動員、承包、激勵、保障、推廣等“五全”機制,推動了群眾性創新工作。

(三)考核監督,增強黨員參與黨組織生活自覺性

完善《黨員政治理論學習制度》、《黨員責任崗、責任區評分細則》等評定標準,在開展的黨組織生活中,認真執行考核制度,每季度進行獎懲公示;黨員干部圍繞《中國共產黨紀律處分條例》開展“六查六看”,每周由專人開展紀律檢查,督促黨員干部增強遵章守紀意識,做一名合格黨員。

(四)討論座談,提升黨員參與組織生活的歸屬感

在黨組織活動中,黨總支相繼開展“兩學一做”學習教育、“正風肅紀年”、“轉勇創”、“深化兩學一做”學習教育等主題活動,結合黨員干部自身的崗位、當前的形勢,利用主題黨日、黨員大會、黨小組會,開展討論座談,談個人存在的問題、下步改進措施,對黨建和業務工作提出個人建議和措施,分析歸納匯總措施和建議,既解決和采納符合實際具有可操作性的問題,凸顯了黨員的主體地位和行為的有效性,一定程度上扭轉了部分黨員對組織生活不關心、不關注、不主動參與的現象。

二、開展黨組織生活存在的問題和不足

一是制度落實質量不高。班站黨支部普遍缺乏黨建和黨務工作經驗,在開展黨組織生活中習慣于滿足完成上級的規定動作,自身既無動力,也沒計劃和精力開展支部的自選動作。黨組織生活缺乏創新,方式方法陳舊單一,照本宣科,對黨員缺乏吸引力、凝聚力、感染力。黨組織生活質量總體不高,黨員的批評和自我批評往往“三言兩語”、蜻蜓點水,雨過地皮濕,講工作多、談思想認識及結合實際少。二是對黨員教育的實效性不夠。部分黨員學習文件精神僅僅停留在文字表面,沒有深層次思考細節和內涵,疲于應付,處在“頭疼醫頭腳疼醫腳”狀況,學習自覺性、主動性不夠。

三、提高黨組織生活質量的措施建議

(一)提高班站黨支部對嚴肅黨組織生活重要性的認識

班站黨支部首先要充分認識“抓思想從生產入手,抓生產從思想出發”。深刻認識抓好黨建促發展,抓好黨建工作與生產經營任務的深度融合和優勢轉化,以生產經營的成果檢驗黨建工作的成效。要從堅持“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等具體組織生活制度嚴起,以嚴格的黨的組織生活作為黨建和業務工作的重點突破,推動和促進全面整體工作的加強和規范。

(二)抓好班站黨支部書記嚴格執行黨組織生活的責任

落實全面從嚴治黨要求,關鍵在于落實全面從嚴治黨主體責任?;鶎狱h組織要認真嚴格執行黨的組織生活制度,認真檢查,督促考核。要把班站黨支部書記選配擺在更加突出的位置,注重拓寬選配視野,暢通成長渠道,加強培養鍛煉,嚴格考核問責,通過選優育強把最優秀的黨員選拔到班站黨支部書記崗位。要切實履行好班站黨支部書記第一責任人職責,班站支部委員認真履行自己職責。黨總支委員每月要認真在黨總支委員會上匯報自己所分管黨建和業務工作落實情況,并進行講評;同時對“黨員活動日”方案以及制定貫徹落實上級黨組織重要決定、決議的具體措施等進行研究部署,形成總支到班站支部的抓落實,一級向一級負責的制度。

(三)利用“互聯網+”豐富黨內組織生活內容

充分利用“互聯網+”等新媒體建立基層黨(總)支部微信群,把“支部建在網上”,更多利用碎片化時間,促進黨員“網上”“掌上”學,讓黨員干部在思想、作風、黨性上隨時“補鈣”“加油”,通過微信黨建來傳播“身邊的榜樣”和正能量,用身邊的故事凝心聚力。同時,利用集中學習的機會,組織黨員觀看影音視頻和文字新聞,借鑒交流和豐富基層開展黨組織生活經驗,通過推薦提供黨務圖書和視頻等活動,吸引黨員參與到黨組織生活中,讓黨員切身感受到自己在黨組織生活中作為黨建細胞的重要表率引領作用。

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