踐行黨的群眾路線

譚克群

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

這是鄭板橋的七言絕句《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》，詩中“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情?！边@兩句詩面上的意思是：我們這些小小的州縣官吏，衙門臥室外竹子的一枝一葉，都牽動著我們的感情。而實際的含義是：我們雖然只是小小的州縣官吏，但老百姓的一舉一動都牽動著我們的感情。充分體現了鄭板橋對百姓疾苦的關心。讀了這首詩，我感觸頗深：我們這些堅守在教育第一線的普通教師，學生的一舉一動又何嘗不是牽動著我們的感情呢？最近全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動，這是黨的十八大作出的一個重大決策。我校也對開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了部署，動員全體黨員乃至全體教職工進一步改進作風，深入踐行黨的群眾路線。

作為一名教師，我們面對的是一群活潑可愛的孩子，在踐行黨的群眾路線過程中，我們的群眾是學生。溫總理說過：“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”。那我要說：“學生滿不滿意、高不高興、學沒學到是衡量教師工作的唯一標準?！币苍S我說的過于絕對，但是我們黨工作的出發點和落腳點是一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，那我們教師就要將一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生作為我們工作的出發點和落腳點?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，我們在工作的實踐中最有發言權的是學生，因此，堅持“學生滿不滿意、高不高興、學沒學到這個“唯一標準”，是求真務實的具體表現，學生滿意了，學生學到知識出成績了，這才是我們教師工作的重心，這才會推動我們學校的發展。

我們確定了工作的重心，接下來要做的就是“做好本職，服務學生”。正如習總書記所說打鐵還需自身硬，我們教師隊伍，要讓學生滿意，讓學生出好成績，首先要做的事是豐富自己的知識，拓展自己的視野，扎實自己的基本功，用自己深厚的知識功底征服學生在課堂上可能游離的目光。用幽默風趣的教學語言牽動課堂的氣氛，讓整節課堂充滿歡呼和掌聲，這就是我們教師的成功。

在新形勢下，我們教師必須清醒地認識到，我們工作對象的變化。每一代的學生，他們的思想、習慣、和功底都不一樣，所以我們在教學中將面臨很多新的挑戰。我們必須結合我們面對的這些學生的實際情況來改變自己的教學方法，在不斷的碰撞中快速的找到適合大多數學生的新教法。這就要求我們教師隊伍要敢于迎接挑戰，敢于不斷創新。

始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為群眾服務。這就要求我們教師要多關心學生，多與學生進行交流談心，了解學生所思、所想所求，這樣才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現實的需求，從而更好的為學生服務。

教育需要思考，教師需要思考！陶行知先生曾說：“要做個真正的人，第一就要有思想?！苯處煾鼞撟鲆粋€有思想的人。

比如：在課堂教學中，我們老師總是擔心學生聽不懂，學不會，于是，整堂課都是自己在講在做示范，完全剝奪了學生獨立思維意識的發展和培養，這恐怕就是我們教學成績上不去的原因。要提高我們的課堂教學效果，老師們，我們應該停下忙碌的腳步，靜靜地思考如何激發和提高學生們學習興趣點，去思考如何預設和引導學生主動發現問題，分析與解決問題。

再如：我們也常常責怪孩子學習習慣差，行為習慣差，上課不專心；責怪他們不理解老師的良苦用心。似乎唯一的辦法就是向家長告狀，讓家長了解自己的孩子在學校是多么不聽話，多么貪玩，從來不去想出現這樣的狀況作為教師的我們有沒有責任。老師們，我們應該停下忙碌的腳步，仔細思考自己的所作所為，真的不要像某些人說的“把學生當做毫無思想的敞著口的口袋”，可勁往里塞我們想塞的東西。

我們值得思考的太多太多，但我們總認為思考的時間又很少。其實思考是不分場合，不需要任何條件的。睡前，醒后，等車，散步，在書房里靜靜地坐著，都適宜思考?？梢栽谛鷩讨袑ふ壹拍?，也可以在寧靜中尋找智慧。此外，聽課，聽精彩的報告以及和志同道合的朋友擺龍門陣也可以思考，集體討論時要思考，思考產生頓悟，產生共鳴，“集思”必然“廣益”。上課前要思考，有時一節好課是思考的結晶。課后也不要忘了思考，思考成功和失敗，以利再戰。

馬克思說過：“只有不畏勞苦，勇于攀登的人才有希望到達光輝的頂點?！蔽蚁胝f，小草雖然平凡，但是它用綠色裝點了大地；花兒雖然平凡，但是它用花香芬芳了世界；教師崗位雖然平凡，但身在一線的教師始終堅持“學生在我心中”，心系學生，熱情服務，通過持之以恒的努力、鍥而不舍的精神，也能實現自己的價值，踐行“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的誓言！達到培養國家棟梁之材的光輝巔峰。

（作者單位：仁懷外國語學校）