發揮新媒體在反邪教宣傳教育中的優勢和作用

潘梅

【摘 要】隨著信息技術的迅猛發展，特別是以手機、網絡、數字電視為傳播載體的新媒體時代的到來，給反邪教教育和輿論引導工作提出了新的挑戰。本文介紹了當前反邪教宣傳教育面臨的問題，指出要發揮新媒體在反邪教宣傳教育的優勢和發揮新媒體在反邪教宣傳教育的作用，

【關鍵詞】新媒體；反邪教；宣傳教育；優勢；作用

一、當前反邪教宣傳教育面臨的問題

在反邪教宣傳教育活動中，因缺乏有效的長效機制，造成宣傳教育力量有限，宣傳模式固定，使群眾在參與的過程中認識少，體會輕，宣傳效果不理想。

1.1反邪教宣傳教育手段單一。反邪教宣傳教育常見于反邪教警示長廊宣傳、印制宣傳資料宣傳、書寫標語橫幅宣傳、以會代訓等手段，難以給干部職工留下深刻印象，入心入腦。缺乏干部職工喜聞樂見反邪教宣傳方式，缺乏干部職工樂于接受、主動接觸反邪教宣傳形式，不接地氣，事倍功半。反邪教宣傳與教育活動，雖然覆蓋面很廣，受影響干部職工很多，但活動結束后宣傳與教育成效不大，出現活動結束，干部職工學習到的反邪教知識也隨著結束的怪現象。

1.2反邪教宣傳教育力量單薄。反邪教宣傳與教育工作“運動化”現象嚴重。負責反邪教宣傳的工作人員往往身兼數職，分身乏術，工作精力跟不上，長期頻繁開展反邪教宣傳教育時間不夠。面對反邪教宣傳與教育工作也是有心無力，想做卻沒時間與精力去做。但根本還在于缺乏長效機制。沒有有效地長期抓、抓長期的反邪教宣傳與教育手段，節點式反邪教宣傳與教育、應付式反邪教宣傳與教育、迎查式反邪教宣傳與教育充斥了本應常抓不懈的反邪教宣傳與教育工作，損害了健康長效的反邪教警示體系。

1.3反邪教宣傳教育形式單調。有些基層反邪教宣傳與教育工作開展的如火如荼，反邪教實際成效卻很不理想，根本原因在于反邪教宣傳與教育工作缺乏成效。重形式，僅僅滿足于開展了幾次反邪教宣傳，進行了幾次反邪教教育；輕成效，卻沒有根究這些宣傳與教育究竟起到了多大的成效，沒有根究群眾究竟接受了多少，學會了多少，形成了宣傳鋪天蓋地，一片熱鬧，結果卻是群眾還是一片糊涂的局面。

二、發揮新媒體在反邪教宣傳教育的優勢

利用新媒體優勢，加大對反邪教宣傳教育活動的宣傳報道，加強反邪教宣傳力度，擴大反邪教宣傳影響面，吸引更多群眾的圍觀參與，取得良好的宣傳教育效果。

2.1新媒體做得到，具有較強的互動性。新媒體反邪教工作不同于以往向受眾者簡單傳遞反邪教宣傳材料的情況，可以利用網絡平臺進行交流或查詢資料，微博、微信等形式構建了參與性、互動型的反邪教模式，在潛移默化中給受眾者以深刻的啟迪和教誨，反邪教工作已由傳統上的單向宣傳逐漸向宣傳者與受眾者之間的雙向互動發展。同時，新媒體在傳播上多元、開放、自助、自由的特點，文字、圖片與視頻相互融合的形式，尤其是相比傳統的念文件、讀報紙、宣講灌輸教育方式，更能吸引其眼球，干部群眾足不出戶便知曉各種信息。

2.2新媒體行得通，具有較廣的覆蓋面。網絡的普及，網民數量集增，手機用戶群數量龐大，微信、QQ的廣泛使用，促進了反邪教宣傳教育傳播途徑更加廣闊，推動了反邪教工作的覆蓋面不斷擴大。一方面，網絡傳播的海量性和共享性，可以不受時間、空間的限制，可廣泛地進行黨和國家方針政策、法律法規等反邪教宣傳教育，促進教育內容更加豐富。另一方面，網絡新聞、微博、微信等媒體擁有的多功能傳播方式，拓寬了反邪教宣傳教育渠道，圖文并茂、多媒體并用的生動活潑的互動形式，克服傳統教育方式的限制，將反邪教宣傳教育內容更形象、更生動、更立體地展現在廣大干部群眾面前。第三，通過建立單位反邪教QQ群等，突出其交流廣泛、溝通充分的特點，積極宣傳反邪教工作，進一步掌握干部職工的思想動態，可形成參與性、互動型的反邪教工作模式。

2.3新媒體辦得成，具有較大的信息量。利用新媒體開展反邪教工作，傳輸的信息非常之大，可以稱“超容量”。例如利用微博、微信每日即時傳送圖文資訊和信息，定期宣傳什么是邪教、邪教的危害等知識，提高公眾反邪意識，成為傳播正能量的窗戶。同時，各種思想言論、價值觀都活躍在其中，潛移默化地影響著干部群眾的思想觀念、價值取向和行為方式，給反邪教宣傳教育提供了良好的平臺。因此，面對網絡等新媒體的迅速發展，必須要增強網上主流聲音，營造一個健康有益的心靈空間。

三、發揮新媒體在反邪教宣傳教育的作用

充分利用新媒體大張旗鼓地宣傳反邪教宣傳教育的目的意義，扎實開展以“崇尚科學，珍愛生命”為主題的反邪教宣傳活動，形成反邪教宣傳教育的重疊效應，筑牢思想上的防線。

3.1整合資源，構建全方位網上宣傳教育平臺。一是開辟新的宣傳陣地?；ヂ摼W信息時代的宣傳教育工作，必須要確立正確的價值觀念和輿論導向。做好不同新媒體之間的資源整合，形成多維度的反邪教格局。供電服務中心在反邪教宣傳教工作中，不斷加大在油田及中心報刊、中心微信公眾號、中心QQ群等網絡新型媒體宣傳力度。二是加強正面引導。新型輿論陣地，充分利用宣講形式、報刊、新媒體等資源的權威性和公信力，將反邪教宣傳教育形式豐富化。三是廣泛傳播正能量。充分運用新媒體這一媒介，最大限度地提供反邪教宣傳教育資訊，最大限度地傳播反邪教知識。供電服務中心通過利用反邪教微博、微信公眾號、QQ群傳送圖文資訊和信息，定期宣傳什么是邪教、邪教的特征及危害等知識，成為傳播正能量的窗口。

3.2轉變思路，創新多角度立體宣傳教育模式。一是變“單調枯燥”為“寓教于樂”。供電服務中心根據干部職工的心理狀況，將一些真實的反邪教案例發放給干部職工觀看，下載并播放反邪教公益廣告，潛移默化引導干部職工增強反邪意識。二是變“官腔官調”為“網言網語”。供電服務中心充分利用網絡語言活潑、自由、親切、幽默、貼近生活，容易吸引干部職工閱讀興趣的特點，開展反邪教宣傳教育。三是變“單打獨斗”為“同頻共振”。在利用新媒體開展反邪教宣傳教育的同時，堅持強化傳統媒體的教育優勢，實現傳統媒體與新媒體宣傳教育的相互推動。供電服務中心通過電視、報紙、書籍等宣傳形式，舉辦“崇尚科學、反對邪教”掛圖展覽、“拒絕邪教”簽名、反邪教征集作品及“反邪教文藝作品匯演”等活動，讓干部職工全面互動深受教育。

3.3發揮職能，注重針對性媒體宣傳教育效果。一是強化新媒體反邪教宣傳教育的作用和責任。讓干部職工認清邪教本質和危害，做到不聽、不信、不傳。供電服務中心運用新媒體開展反邪教宣傳工作中，不斷擴大宣傳教育覆蓋面，讓中心上下干部員工增強了防范和抵御邪教的意識和能力，收到了事半功倍的效果；二是維護社會和諧穩定。供電服務中心利用新媒體，在做好宣傳思想政治教育基礎上，加強反邪教警示教育工作，通過發揮新媒體警示教育陣地，宣傳識別防范邪教的方式以及中心反邪教工作開展情況、讓干部職工工擦亮眼睛，提升反邪教思想認識，自覺遠離邪教侵害。三是密切關注網上動態。供電服務中心及時解讀網上熱點，及早發現傾向性、苗頭性的輿情信息，進一步提高網上發現、防范、研判和控制的能力，讓家庭、單位及個人遠離邪教，全力確保了“三零”目標實現。

四、結語

近年來，供電服務中心利用新媒體開展反邪教宣傳教育工作，積極宣傳科學知識、普及養身健康、弘揚民族文化，充分發揮新媒體宣傳作用，駁斥謠言、以正視聽，教育宣傳、引導輿論，增強了廣大干部職工識別邪教、抵制邪教的能力，進一步營造了健康向上的反邪教氛圍。