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淺析《一生》的浪漫與現實

2019-04-27 01:40胡珊
科學與技術 2019年21期
關鍵詞:浪漫批判幻想

胡珊

摘要:莫泊桑是世界著名的批判現實主義作家,出身貴族,擁有著常人所不能及的眼光與批判精神。1854年,莫泊桑跟隨家人搬到塞納河濱海省格蘭維爾一伊莫維爾莊園居住,這所莊園為他創作《一生》構造了背景,小說中的浪漫和現實都在一個莊園展開,而他以其獨特的眼光去批判現存的世界,以女主人公雅娜的一生展開故事情節,既是對當時社會革命殘余下的封建罪惡的揭露,也是對女性一生悲劇的同情和無奈。本文著眼于女主人公的少女時期和之后生活的對比,來反映當時的社會背景,浪漫的生活與現實的殘酷相對比,來揭示人物的幸與不幸,最后得出“生活不可能像你想象的那么好,也不可能像你想象的那么糟”。

關鍵詞:一生;幻想;現實;浪漫;批判

正文:

一、浪漫主義風格分析

莫泊桑的《一生》創作在一個特定的文化環境中,既受到了浪漫主義的影響,也有著對社會現實不遺余力的批判。貴族的沒落并不能使他們的生活朝著積極的方向努力,反而依舊墮落罪惡,存在于混亂揮霍的情境中的雅娜卻憧憬著愛情與未來,現實的打擊使她慢慢衰老,雨幕中白楊田莊展現的清新,是雅娜浪漫的少女時期,死氣沉沉的白楊田莊發出的悲鳴,是雅娜幻想破滅的嫁為人婦的時期,自此,現實的打擊接踵而至,已然衰敗的白楊田莊呈現出的老態直接顯出雅娜歷經心酸的悲苦暮年。

浪漫主義的手法著重在雅娜短暫的少女時期,貴族小姐的天真爛漫與無憂無慮被描述的淋漓盡致,但同時現實主義的寫法也貫徹在其中。雅娜的少女時期前期在修道院中接受教育,男爵即雅娜的父親深受盧梭的影響,他崇尚著自由和理性,這也就反映到對雅娜的教育上,雅娜的性格很大一部分直接源于她的父親對她的影響。雅娜善良熱情卻又時時有著壓抑,一方面雅娜接受著修道院克制的教育,盡管她的父親期待著把她養成“快活、善良、正直而又溫柔的女性”,對于雅娜的培養或許她的父親是以為極其自由的,讓女兒在自然中體會愛戀與溫情,從而啟蒙,走出“蒙昧無知的狀態”。但是男爵所處的政治環境決定了他教育方式的失敗,雅娜確實天真無邪,但這是時代所不允許的,也側面反映了當時的革命并沒有完全滲透,使得雅娜在修道院里接受的教育不適應當時的社會現實,這也為雅娜之后的天真被現實一一清除,她接受的教育并非是不正確,只是過于理想化,在幻想中的教育所培養出來的性格,怎么可能去適應現實。

另一方面是少女心思所帶給雅娜的不適宜的成長方式,太過克制的接觸使得雅娜一旦真正了解愛情的本質,就會壓垮她對生活美好的幻想。修道院里的教養也是殘留著封建思想,雅娜對愛情的極度渴望造成了她識人不清而產生的一系列悲劇,雅娜的思想滲透著男爵所崇尚的自由與理性,而教育的殘缺使得雅娜被社會所不容。雅娜的少女時期高潮在她遇到于連之后,那是個虛偽至極的男人,但是與男性的接觸太少,對愛情的盼望又太深,讓雅娜他們一家人都為于連所騙。舊貴族的男爵雖然是盧梭的狂熱信徒,但是他始終是一個貴族,對于平民階層的困苦是無所感的,同情心理不會使他變得理解其他階層,所以雖然他標榜自己的新思想與善良,但是在雅娜的丈夫出軌之后,于連僅僅反問一句讓他也無話可說,因為貴族的生活更為糜爛,他無法再去質問于連,這又強調了封建思想的殘余,表示了革命的不徹底,也揭示了雅娜悲劇的后來。

二、現實主義風格分析

現實主義的手法更為突出在對雅娜和于連接觸后的描寫上,雅娜喜歡的是自然和純真的愛戀,而于連看重的是欲望和金錢,于是,雅娜的少女時期就此結束。對于活在幻想中的雅娜,把她從自然的夢中叫醒,只有現實接二連三的打擊。于連哄騙了雅娜,用一個偽君子的形象將處于懵懂中的雅娜直接拉入深淵,就像法國人民在壓迫中開始的大革命,盡管成功的進行了革命,但統治人民多個世紀的王朝怎么可能一時間就沒有了,封建的思想始終留在生活中的各個角落,雅娜接受的思想也是處在大背景下的殘缺。于連把雅娜對新婚愛情的期待盡然打破,讓雅娜從浪漫中清醒過來,開始現實對雅娜的殘忍抽離。于連的吝嗇和教養使雅娜無法忍受,更何況雅娜對愛情的追求更崇尚精神上的自由結合,而非于連那種重欲的丑態令人作嘔。

于連是特定環境下的特定人物,而雅娜是畸形環境中的不適宜人物,這注定使雅娜失去希望。于連的出軌給了雅娜很大的打擊,這也使得雅娜意識到就算是和自己一樣思維的人也會屈從于社會之中,這是指的雅娜的父親男爵,他也是追求自由與理性,但他的生活在革命之前之后都是衣食無缺的貴族,對于于連的問話也無法反駁,雅娜對于生活的熱情開始大規模磨滅。不過好在雅娜新的希望出現了,是雅娜的兒子保爾,對丈夫的失望,讓雅娜一家人把寵愛都給了保爾,但是寵愛過分也使得保爾將雅娜的暮年逼上絕境?,F實將雅娜從少女時期硬拽出來,告訴她殘酷的還有親人的生離死別,疼愛雅娜的母親去世,雅娜一方面深受打擊,另一方面對于愛情又進一步破滅了,不僅僅是父親生活的不檢點讓其無法反駁于連,連母親都有著情人,并且留著和情人的書信。父母愛情的不忠,使得雅娜的希望進一步幻滅,親人的離去也讓她把希望壓在保爾身上。貴族的生活我們透過雅娜一家人的狀態窺探一二,法國大革命的影響我們也可以通過雅娜少女時期與之后的時期的對比捕捉影跡。莫泊桑所作的大背景與雅娜生活中的小背景也是一一對應的。

一生既是雅娜的一生,也是時代縮影下一部分人的一生,通過雅娜暮年的悲苦和少女時期的對比,充斥著現實與想象的不兼容。但是人的一生就是這樣,“生活不可能像你想象的那么好,也不可能像你想象的那么糟”。雅娜浪漫的少女時期不可謂之不幸福,她后來的生活在現實中也是不堪的,但也勉強活了下來,每次沒有希望之時都會迎來一個新的希望。浪漫的想象貫穿了她整個少女時期,現實的殘酷也充滿了她之后的生活,《一生》所蘊含的浪漫與現實是相互交織的,雅娜的一生也是浪漫與現實相互交織的。

參考文獻

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[4]吳瓊.悲情女性的悲情人生——論莫泊桑小說《一生》中的女性悲劇意識[J].名作欣賞,2013(30):72-73.

(作者單位:臨沂大學文學院)

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