作文什么時候寫“所感”

高淑芬 劉占龍

“所感”中的“感”大致包含著人的“感受”“感覺”“感悟”“感想”“感觸”“感知”“感懷”等?！案小笔窃凇巴饬Α弊饔孟虏拍墚a生，而自己不能“橫空出世”。那么，在作文時，什么時候才能出現“所感”呢？根據事物發展的客觀規律和行文的需要，大致包含以下幾種情況：

? ? 一、在“所見”之后寫“所感”

“所見”就是所見到的事物，人們往往在見到一些事物之后，心里不可能無動于衷?？倳羞@樣或者那樣情感的變化，會觸動你的心靈，所以就有所感觸。例如，《故鄉的蘆葦》一課，有這樣一段描寫：一片片，一簇簇，迎著輕風，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂浮著。給鄉村平添了幾分恬靜和飄逸。

這是作者見到蘆葦的情形后所進行的描寫。當作者見到這美麗的景致時，產生了“恬靜和飄逸”之感。

? ? 二、在“所聞”之后“所感”

“耳聞”就是用耳朵傾聽。當你聽到什么聲音或誰說的話時，心里都會有所反應。這個反應，就是我們所說的“所感”。例如，在《故鄉的蘆葦》一課中有這樣一段描寫：到了這時候，我和小伙伴兒們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們為這美妙的音樂所陶醉。在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著……

這是“我和小伙伴們”聽到蘆葉卷成的哨子聲之后，所產生的“陶醉”“快樂”之感。

? ? 三、在“所做”之后寫“所感”

“所做”就是作者自己所從事過的某項活動。那么，我們在所從事過某項活動之后，往往都會進行反思，有所感觸。所以，我們在“所做”之后寫“所感”，合乎情理。例如，在《向狼借路》一文中有這樣一段描寫：群狼一動不動地蹲著，看著我，持續了相當長一段時間。我已經走得老遠了，才看見它們一齊向后轉，又回到那具動物尸體旁邊去。如果我在它們朝我走來時轉身往回走，或者加快腳步試圖逃跑，我深信，整個狼群一定會在頃刻之間撲在我身上。我表現出來的勇敢精神使它們畏葸不前，把它們鎮住了。

這是在我面對群狼毫不畏懼，群狼并沒有進攻我，而是轉身又回到那具動物尸體旁邊去的事?！拔摇备形虻竭@完全是自己的“勇敢精神”使它們“畏葸不前”乃至最后把它們“鎮住”的結局。

? ? 四、在“所說”之后寫“所感”

“所說”，就是作者自己所說的話。那么，當自己說完話之后，往往對自己的話都要進行反思。所以，在“所說”之后寫“所感”，順理成章。例如，在《窮人》一課中，有這樣一段兒描寫：喂，西蒙！桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開門。

這是桑娜說完話之后，心里忽然感到“莫不是出什么事了”?！八f”之后寫“所感”，對語言描寫起到了補充說明之作用。

? ? 五、在“所想”之后寫“所感”

“所想”就是作者對事物的思索之后，所產生的感想。例如，在《窮人》一課中有這樣一段描寫：寡婦的日子真困難??！桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進去看看吧！

這是桑娜想到西蒙一家困難狀況，產生了難過的心理之后，發出了這樣的感慨。令人痛心不已。

當然，寫好“所感”不單單以上提及的幾種，還有許許多多。所以，寫作文時，我們必須要學會運用，才能得心應手，寫出臻于完美的作文來。