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巧用班級微信群,家校共促學生健康成長

2019-09-10 07:22沈小蓮
廣東教學報·教育綜合 2019年4期
關鍵詞:信群我會微信

沈小蓮

隨著微信的廣泛使用,人們已習慣用微信進行交流互動。作為班主任,在開展教育教學工作時,巧用“班級微信群”,可有效地實現家?;?,共同促進學生的健康成長。

一、巧用微信,傳遞愛心

沒有愛就沒有教育。通過微信,傳遞愛心。作為班主任,每接一個班,班主任首要的任務就是建一個班級微信群,學生的父母都在群里,把家長當成為朋友,平等對話。真誠地告訴家長朋友們:“我和他們一樣地愛孩子,我會努力把你們的孩子,我的學生教育好。相信老師,支持老師?!?/p>

我把班級主題設為相親相愛一家人。把我們的班級合照發到群里。把學生上課認真專注的神情拍下來給家長看,把課間學生充滿朝氣蓬勃的活動小視頻發布到班群里,傳遞濃濃的愛意。當有學生生病請假的時候,我都會回復家長:“照顧好孩子,讓孩子好好休息的內容?!碑斄私獾接屑议L擔心孩子膽小怕不合群的時候,我會把這些學生的上課情況,和同學一起游戲的照片或小視頻通過私聊,單獨發給他們,讓他們安心放心。

有一次,天下著大雨,我班有個住得遠的小女孩,因為早出門沒帶雨具,回到學校已是全身都濕了,當時是天又冷。她的家長一個在上班,一個回了老家,帶干衣服來替換已是不可能。我趕緊把這一情況通過微信群說明了一下。很快一個住得近,自已孩子的個子跟她長得差不多的家長帶來了衣服褲子和鞋襪,幫她換上。我及時把這件事在群里進行報道,讓大家感受到了集體的溫暖。

二、巧用微信,發布通知

班有班規,校有校紀。我會通過微信群,及時把學校要求,班級規則發給家長們,讓他們知道,并一起督促孩子遵守。一開學,我就把課程表和學校的作息時間表拍照發到班級微信群里去,并提醒家長,讓孩子每次寫完作業的時候,都要自已整理書桌,對著課程表進行收拾書包和學習用品。根據學校的作息時間,及時把孩子送到學校,做到不遲到,按時來接孩子,避免孩子在學校逗留。

對于學校發的各類通知,假期安排,學校的要求,我都會及時通過班級微信群告知家長,讓家長提前做好準備。

每當學校組織學生進行春季和秋季社會實踐活動的時候,我都會通過微信群,告訴家長一些要求。共同對孩子進行安全教育和環保教育。在活動過程中,從一開始的出發,到活動的結束,我都會通過拍照和錄小視頻發到班群里,讓家長們看,家長們基本上能了解到活動的整個過程。有的家長還特別用心地把活動相片整理好做相冊。

三、巧用微信,組織活動

班群可作為推動班級和孩子成長的資源。充分利用家長朋友的力量舉辦一些有意義的活動。

要進行班級文化建設了,我們在班級微信群里一起討論,出謀劃策,對教室進行布置,我們很快就達成一致:1.按課室的剩余空間做一個書柜放書,建一個圖書角;2.寫兩幅勵志的字“精彩人生”“貴在堅持”裱起來掛在教室的墻上;3.買一個花架擺幾盆生機盎然的花放在教室里;4.讓孩子們交一張生活照片,以“相親相愛一家人”做一個相片集,掛在教室的墻上。教室在大家共同努力下布置得溫馨而又充滿濃濃的學習氣氛。

學校要開運動會了。為了在入場式中讓孩子們閃亮登場,我向家長發出要做班牌,要統一服裝,要用道具,還要對孩子們進行化妝的建議,立刻有家長回應。我把這次活動分成四大組:1.做班牌;2.買服裝;3.做道具;4.化妝。然后讓家長朋友們按自已的特長優勢進行報名。很快,他們就行動起來,把活動搞得有聲有色。家長朋友們解決老師難題的同時,也能互相幫助,共同進步。

在開學初的大掃除中,我需要家長朋友們來幫忙了,我就會在群里發個通知,能抽得出時間的家長朋友們都會帶著孩子一起來學校進行勞動。那種親子勞動的場面著實讓人感動。

四、巧用微信,共同教育

小學階段,尤其是低年級,是培養學生良好習慣的關鍵期,這一點要與家長達成共識。為此我會充分利用微信群,和家長即時進行交流,從小事做起,從點滴抓起,堅持不懈,共同抓好學生的行為習慣和學習習慣,促他們健康成長。

當我要學生養成記錄好習慣的時候,我會建議家長幫孩子準備一個記錄本,每天在黑板上布置作業,要求學生記錄。然后把作業拍下來發到班級微信群里,讓家長知道老師布置了哪些作業,都有什么內容。再檢查孩子是否有不登記或漏記的情況?;氐郊依?,讓孩子每完成一項就打一個勾,一直堅持,學生就會養成做事有條理的好習慣。當我希望學生上課專心學習,不搞小動作的時候,我會建議家長幫孩子配備的學習用品要簡單實用。每天給孩子清書包,不帶與學習無關的玩具及零食來學校,以免干擾學生堂上的學習。

頭正、身直、足安是讀書寫字的正確姿勢,我們在學校是這樣要求學生的,為此,我也會把這些要求告訴家長,讓他們積極配合老師按要求做。我會拍些學生在校讀書寫字正確的照片給家長看,讓家長多鼓勵孩子。在家做作業時需要家長盡心盡力,不厭其煩地監督和提醒。為了更好地激勵學生,我也會建議家長隨手拍些小視頻在班群里進行分享,及時表揚。

通過班級微信群,增強了老師與家長之間的凝聚力,增強互動,共同促進學生健康發展。

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