陳海香
(貴州省安順市西秀區雙堡鎮江平小學,貴州 安順 561011)
小學語文是教育學習的基礎,小學生在剛入學階段未經過系統化的教育學習,在學習方法和學習習慣上處于可塑造的階段,此時培養學生自主學習的能力尤為重要。因此,怎樣讓學生自主學習也需要有效的策略。
“興趣是最好的老師”。在課堂語文教學過程當中,教師應該改變灌輸式的傳統教學模式。應結合學生的興趣和特點探索適合適應學生的教學方式。從教師主導型向學生自主探索型變化,教會學生閱讀,學習語文的方法用較為活躍的方式去鼓勵小組討論。建立一個生動多樣性的課堂,營造良好的課堂氛圍,使人人參與到課堂當中,從而激發學生的學習興趣,使其在無形中形成獨立思考自主學習的思維,感受到語文的魅力。
教師在教學中承擔著領導者的角色,是課堂課外的領軍人物。在實踐教學中,應多發揮學生的主體作用,重心放在學生這個主體,淡化教師的“主導”作用,只做好教學過程中的引路人。通過創新教學方式,可以采用多聽、多看、多讀、多演的形式讓學生切身去感受課堂內容,例如播放課文動畫,音頻,采用多媒體教學等豐富課堂教學方式使之記憶深刻。教師在整體把握課堂內容和教學任務的前提下,充分發揮學生的主觀能動性,讓他們感受到學習的興趣,輕松愉快地學習。通過讓學生親身實踐的活動,提高學生的課堂參與感??梢宰屍溆洃浬羁?,達到高效的學習課堂,讓學生能在有限的時間里,獲得更多的的知識,到達事半功倍的效果。
結束語:小學生語文是所有學科的基礎,提高小學生語文素養是教學工作重要的組成部分,通過科學有效的方法培養學習自主學習的能力,有利于學生養成良好的學習習慣,讓學生有一個健康的學習態度,掌握高效的學習方法。在今后的學習過程中都將倍加受益。