語言能力提升視域下韓語學習方法的探究

邢越峰 劉文華

摘 要 在經濟全球化背景下，各國之間交流更加密切，其中語言學習是至關重要的，可以傳遞出準確信息。在韓語學習過程中，為了提升能力，必須掌握正確方法才可以。和漢語有著相似之處，因此從聽說讀寫四個方面去做，有助于提升語言能力。文章內容進行了詳細論述，說明了其中的要點，為廣大韓語學習者提供指導，希望有所幫助。

關鍵詞 韓語學習 語言能力 具體方法

中圖分類號：G642.4文獻標識碼：A

0引言

韓語類屬于阿爾泰語系，從語法關系的角度上來看屬于粘著語，和漢語有著本質區別。對于剛開始接觸韓語的學者而言，會遇到很多困惑，造成學習中的障礙。語言能力包括聽說讀寫，是綜合運用的體現，以不同形式表達出來，在練習中深化。以下為韓語學習者提出了幾點建議，可以作為有效方法，通過長期堅持就可以取得進步。

1聽力

語言是人類交流的主要工具，便于相互之間溝通。學習韓語的第一步是聽，但是難度非常大，沒有任何的捷徑可以走，唯一的方法就是加強練習，只有聽的多了，才能慢慢形成語感，為后期學習打下基礎。我們處于非目標語學習環境中，受到客觀條件影響，無法營造出類似目標語的交際環境，為了解決面臨問題。學習中需要聽大量的韓語資料，了解韓國人說話的語調、語氣、節奏等，從而形成整體上的感知。杭育文化對我國產生巨大沖擊力，尤其是電視劇、音樂、電影等深受年輕人的喜愛，是學習漢語的有效渠道。

聽力要先打好基礎，掌握每一個音節和音變現象，才能做出正確反應。減少漢語思維對自身影響，了解韓語的特殊性，慢慢適應韓國人說話方式，找到認同感。聽力要按照步驟開展，先盲聽一遍，明白表達主要意思。然后對照原文來聽，重點放在沒有聽清的部分，要反復的聽，直到全部弄懂為止。最后要脫離原材料進行跟讀復述，完整的表達出來，說出流利的漢語。

2口語表達

韓語學習要大膽的說出來，最終目的是用于交流，保證意思準確傳達。發音難是很多學者面臨的問題，都會受到母語的影響，出現一系列問題。正確的方法是模仿，要分析韓語發音和漢語的區別，通過比較來修正，逐漸就會掌握。鞏固好發音之后，要開展語句口頭表達訓練，要做好替換練習，也就是對固定句型采取更換其中句子成分的方法。除了自身能力外，更要克服心理障礙的影響，很多人害怕說，總是怕出錯，這種認識是不正確的。在學習過程中，犯錯是很常見的，進行分析找到其中原因，在改正中進步。韓語學習是不斷深入的一個過程，要敢于去說，才能發現表達上的缺陷，進行合理的調整，收獲到更好效果。抓住一切說的機會，有條件可以和韓國人對話，會有深刻的感受。

3閱讀

閱讀可以提高學習者的理解能力，和英語比較而言，韓語的語法在意思表達上不是很準確，在大多數情況下，要通過語感來理解，無形之中增加了難度。經過學習之后，雖然可以看懂意思，但是無法體會其中蘊含的人物情緒。遇到難題有的人比較固執，出現鉆牛角尖的情況，不僅浪費大量時間，而且學習效果不是很好。正確的做法是暫時放下，隨著知識積累，自然而然就懂了，不要太過于強求。在韓語詞匯中，有將近70%的漢字，書面用語中很大一部分都是漢字詞。當遇到生詞時，不要著急去查閱，而是根據上下文的意思去猜測，最后判斷是否正確，猜詞能力對閱讀有很大幫助，準確掌握主題內容。

受到韓語語序特殊性的影響，學習者在統詞理解方面有著很大困難。漢語表達采用主謂賓的結構，韓語則采用主賓謂的結構，閱讀中會出現長句，而且沒有標點符號。為了幫助理解，先要從句尾入手找到謂語，再提取出句子的主干，對其中成分進行剖析，就可以明白句子所要表達意思。。

4寫作

將口語表達轉化為書面表達，需要通過寫作來完成。需要注意以下幾點：出現在口語中的語法和詞尾要適當改變，成為專業的書面體。含糊不清的單詞要由漢字詞來替換，便于更好的理解?？陬^表達具有隨機性和時效性的特點，所以語句都比較短，書面表達要重新構建，保證內容上的邏輯連貫性。要避免出現錯別字和格式問題，這是最基本的要求。寫作是學習者能力的綜合體現，要做到思路清晰、結構明了、抓住主題、論述有序等。學習在于堅持，所以要多多練習，完成之后進行檢查，從錯誤中總結經驗，有利于提升學習水平。根據自身情況選擇合適的寫作內容，難度控制在合理范圍之內，在循序漸進中改善。

5結語

綜上所述，基于語言能力提升視域下，對韓語學習方法展開深入討論，為韓語學習者提供參考。語言學習不是一朝一夕的事情，要制定科學計劃，嚴格去執行，在長期練習中就會取得進步。在潛移默化中領悟韓語的精髓，掌握正確學習方法，要求我們腳踏實地、謙虛謹慎、勤學多練，才能克服過程的難題，用韓語進行有效交流。

參考文獻

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