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放大與縮小

2020-06-08 11:56
小學生學習指導(高年級) 2020年3期
關鍵詞:方格紙邊長等腰三角

學習圖形的放大和縮小時,有的學生認為只要把圖形變大就是放大,只要把圖形變小就是縮小。其實這樣理解是錯誤的。

當圖形放大或縮小時,各對應角的大小不變。對應邊都以一定的比例放大或縮小。如下圖:

圖1

圖2

把圖1按1∶2放大后得到圖2,圖2的三條邊都是圖1對應邊的2倍,但對應角不變。即把一個圖形放大或縮小后得到的圖形與原圖形相比,形狀相同,大小不同。

如何在方格紙上按一定的比例將圖形放大或縮小呢?通常分為三步:

一看:原圖形每邊各占幾格;

二算:按給定的比例計算,將圖形的各邊長放大或縮小后得到的新圖形每邊各占幾格;

三畫:按計算出的邊長畫出原圖形的放大圖或縮小圖。

如下圖:把圖3的等腰三角形按2∶1進行縮小。

先量出圖3的底邊長和高的長度;再把量出的數除以2得到縮小后的對應邊長度;最后畫底邊和底邊上高的長度,然后連上兩條腰,這樣就畫出了縮小后的圖形(圖4)。

圖3

圖4

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