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考慮問題要全面

2020-06-08 11:56
小學生學習指導(高年級) 2020年3期
關鍵詞:包裝盒磁帶表面積

老師和敏敏去買英語磁帶。售貨員拿來兩盒磁帶,兩盒磁帶是這樣放的:

圖1

敏敏弄不明白,問老師:“老師,這兩盒磁帶為什么要這樣放呢?還有別的方法?!泵裘粽f完拿起那兩盒磁帶擺出下面兩種情況。

圖2

老師對敏敏說:“請你算算這三種擺法分別需要的包裝盒是多大?”

在一旁的售貨員笑著對敏敏說:“你這個小朋友愛動腦筋,我給你提供一些數據,每盒磁帶長12厘米,寬8厘米,高2厘米?!?/p>

敏敏根據售貨員提供的數據算了起來:

甲種擺法包裝盒的表面積是:

(12×8+8×2×2+12×2×2)×2=(96+32+48)×2=352(平方厘米)。

乙種擺法包裝盒的表面積是:

(8×12×2+8×2×2+12×2)×2=(192+32+24)×2=496(平方厘米)。

丙種擺法包裝盒的面積是:

(12×8×2+8×2+12×2×2)×2=(192+16+48)×2=512(平方厘米)。

敏敏恍然大悟:“哦!原來用第一種方法包裝更省材料?!?/p>

老師對敏敏說:“這些磁帶雖然有不同的擺法,但是音像制品公司用了最省材料的方法來包裝,并且用第一種方法包裝比較容易搬運,所以我們考慮問題要全面?!?/p>

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