淺析漢語言文學對語文教育的影響

左達英

摘 要：隨著我國社會的不斷向前發展，在文化教育上也取得了巨大進步。語文教育與漢語言文學有著千絲萬縷的聯系，語文教學絕大多數時候都是在進行漢語言文學的學習。漢語言文學對于全面提高學生的語文綜合能力和語言表達能力，有著重要作用。本文首先說明了進行漢語言文學教育的重要性，其次分析了我國現階段漢語言文學教育中出現的問題，然后針對以上問題提出了一些改良措施，最后說明了漢語言文學對語文教育產生的影響。

關鍵詞：漢語言文學;語文教育;聯系;影響

引言：

我國在國際上主要是使用漢語普通話展開交流，這是經過長期發展形成的，想要我們的語言文化得到繼承和發展，在語文教學中開展漢語言文學教育是非常有必要的?；谝陨咸攸c，教育者和科研工作者需投入更多精力用于研究漢語言文學對于語文教育產生的作用。為了我國語文教育能夠得到更好的發展，筆者鑒于當前漢語言文學與語文教育的關系，對以上問題進行了粗淺的分析。

一、漢語言文學概況

（一）開展漢語言文學教育的重要性

漢語言文學顧名思義，主要是學習漢語這門語言的基礎知識和應用方法，以及學習以漢語為載體的文學作品。從當前實際發展情況來看，開設該專業的主要目的是為了幫助企業或事業單位輸送宣傳或者規劃的人才。除此之外，漢語言文學為我國語文教學輸送了大量的專職教師，極大的推動了我國語文教育的發展。近幾年隨著我國文化自信的增強，對我們自己的語言文化的關注度越來越強，促使著漢語言文學教育的極大繁榮，進而推動了我國漢語言研究不斷深入。

（二）漢語言文學發展中出現的問題

從當前我國漢語言文學整體發展趨勢看，情況比較好。但是從細節處著眼，還存在不少問題。比如，學校對于該專業關注較少，投入的教學資源不夠，無法滿足學生的學習需求;漢語言文學教師專業水平參差不齊，無法為學生提供更加專業的指導;漢語言文學專業教材不完整，無法為學生提供系統性的知識。以上現象，導致了漢語言文學的發展不成熟，并且造成了惡性循環，無法突破發展瓶頸。導致漢語言文學具體教學中遇到了很多難題，比如生源質量不高，專業性強的專職教師短缺等，使該專業的學生無法接受到系統的、科學的漢語言文學教育。除此之外，就業問題也阻礙著該專業發展，漢語言文學專業的學習是一個積累的過程，并且更偏向于理論的學習，所以漢語言文學實踐的選擇面較窄，并且實踐完成后，不能得到立竿見影的效果，實踐效果展現時間較長，另外各類企業為漢語言文學所能夠提供的工作崗位已經趨近于飽和狀態，但各類學校還在大量的產出該專業畢業生，造成了該專業勞動力市場供過于求的局面。所以，我國在漢語言文學的教育上還沒有形成一個完整、成熟的系統，還有很多問題亟待我們解決。

（三）針對以上問題的改良舉措

如何解決以上問題，改變現有局面，筆者提出了一些改良措施。漢語言文學教學水平想要得到提升，教育者需要在教學內容的完善上投入更多的精力，注重專職教師的培養，加強教師隊伍建設，保證師資力量得到切實改善，注重學生各方面能力的培養，讓學生享受到成系統的、科學的漢語言文學教育。除此之外，想要漢語言文學得到快速發展，最重要的是要解決就業問題，學校應該與企業加強合作，根據企業需求定向培養人才，為學生提供更多的實踐機會和就業機會。

二、漢語言文學推動了語文教育的向前發展

漢語言文學與語文教育有著千絲萬縷的關系，漢語言文學極大的推動了語文教育的向前發展，因此我們應該把握好兩者的關系，讓漢語言文學發揮出最大作用。

（一）幫助學生更好理解文章內容

教會學生書寫漢字;幫助學生閱讀理解文章，體會情感;與人交流溝通順暢等，以上幾點是語文教育的教學目標，我國用于書寫、交流、閱讀的語言是現代漢語。所以，進行漢語言文學教育是非常重要的，漢語言文學教育是基礎性教育，只有先進行了該方面的學習，學生才能夠正確閱讀、理解語文課文。并且學習了漢語言文學的相關理論，將會對中國文字更敏感，使學生在語文學習中對中國文字理解更深，對文章內容也會有更準確的把握，該能力對于學生閱讀能力的提高幫助極大，所以，漢語言文學的學習無論是對學生綜合能力的提高，還是學生未來個人文化素質的提高，都有著重要意義。

（二）增強了學生的綜合素養

雖然漢語言文學與語文教育密不可分，但兩者之間還是有很大的區別，語文教育注重培養學生的基本能力，例如漢字的書寫、文章結構分析等，所以在進行文章講解時，教師會著重把握文章的結構，注重文章字形字義的分析等，以上方面雖然也是漢語言文學的一部分，但這只是冰山一角。漢語言文學教育相較于語文教育，更注重學生的綜合素養，教會學生從整體上掌握，讓學生看到一篇文章能夠從美學角度、語言學角度等方面進行綜合分析。因此，漢語言文學更加注重學生的綜合素養，使學生的知識結構更加系統化、體系化。

（三）使我國文化得到更好的繼承和發揚

我國有五千年的文化發展史，并且是世界上唯一一個文化從未中斷的民族。我國文化之所以能夠保留到今天，漢字的傳承功不可沒。正是因為漢字的傳承，我們才能準確閱讀古代典籍，了解古代的政治、經濟、文化。雖然漢字得以傳承到今天，但是隨著時間的流逝，現代漢語和古代漢語在書寫、語法等方面有很大的區別。而漢語言文學教育對中國古代語言文學有較詳細的講解，使我們能夠更好的理解古代文化，促進語文知識繼承的完整性，幫助傳統文化的研究、繼承與發揚。增強我國的文化自信，更好的屹立于世界民族之林，因此，漢語言文學推動語文教育的發展，一定程度上增強了我國文化軟實力，提高了我國的綜合實力。

（四）保證了語文教學質量

工具性是語文課程的一大特點，語文是最重要的基礎性課程，保證了其他課程的順利開展，所以，語文教育在我國教學體系中有著舉足輕重的地位。語文課堂不僅提升了學生的語文素養，其教學效果也深深的影響著其他學科的學習。而漢語言文學與語文教育密不可分，漢語言文學保證了語文課堂的教學質量，使語文教學取得了良好的教學效果。

綜上所述，漢語言文學的學習對于每一個中國人來說，都是至關重要的，生活中與人交往，文章的閱讀都離不開它。漢語言文學教育從整體上看，發展趨勢較好。但在實際教學過程中，許多細小的環節沒有做好，例如教學內容不夠成熟，學生就業存在困難等，因此對語文教育的促進也沒有發揮出應有的作用。國家還需要在漢語言文學專業上投入更加精力，加強師資力量，完善教育內容，使漢語言文學形成更加成熟的教育體系，使接受語文教育的學生能夠更好的理解文章內容，完整繼承和發揚我國傳統文化，增強民族自豪感，為語文教學質量的全面提升做出貢獻。

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