民辦高校圖書館在醫學院創新創業人才培養中的建設探析

李曉潔?白婧

摘要：在“大眾創新、萬眾創業”的大背景下，民辦高校醫學院應順應時代發展，大力開展醫學生的創新創業教育。本文闡述了民辦高校醫學院圖書館在培養創新創業人才中肩負的重要使命，以及在創新創業教育中發揮的重要作用，探析民辦高校圖書館在創新創業人才培養中的有效建設途徑。

關鍵詞：民辦高校;醫學院圖書館;創新創業;醫學院人才培養

1 引言

李克強總理在2015年政府工作報告中指出：“要把‘大眾創業、萬眾創新打造成推動中國經濟繼續前行的‘雙引擎之一?！贝髮W生作為作為最有潛力的創新創業人才，國家大力支持大學生群體創新創業，民辦高校作為全國高校中龐大的群體，是全國高校日益強大的有生力量。民辦高校依靠社會力量辦學，一些硬件設施與教育條件不足等種種問題，受到社會對民辦高校的偏見，尤其是民辦高校醫學院畢業的學生受到用人單位的歧視。圖書館在整個民辦高校的教學地位中一直處于教學輔助地位，是為傳統教學服務的。民辦高校圖書館作為高校的“三大支柱”之一，是人才培養的重要基地，應積極轉型，主動參與到各個學院的創新創業教育中，為醫學生創新創業教育服務。因此，在民辦高校創新創業型人才培養的整個計劃中，圖書館應正確定位自己的角色，開拓出為醫學院創新創業人才培養服務的建設。以期促進民辦高校醫學院創新創業教育的大力開展，為培養具有“雙創”能力的醫學生而努力。

2 民辦高校圖書館建設規劃

2.1 空間的選擇

圖書館要根據自身的閑置空間的特點，改造現有的空間格局，空間既要有可以自由討論互動的區域，也要有供醫學生獨立思考鉆研的區域，要設計出動靜分離的空間區域，把圖書館閑置的大面積的電子閱覽室隔離出不同的功能區，劃分為互動交流區、自助服務區、培訓授課區、加工車間、存儲空間、作品展示區等區域。

2.2 虛擬平臺建設

圖書館可以在學校網站上設立醫學院空間專區，使更多的本校和校外的學生都能夠獲取醫學的資源和服務。構建線上虛擬平臺，方便學生在網上進行學術和技術的交流，并實現高效的信息傳遞和發布，它作為線下活動的有利補充，與線上醫學院圖書館之間形成很好的互補，兩者共同促進了醫學生的發展?？梢园厌t學生們的日?；顒诱掌旁谥黜撋?，吸引更多的學生加入其中。圖書館還可以開通微信公眾號，通過社交媒體實時進行信息的更新，使圖書館空間的運營效率更高。

2.3 真人圖書館

圖書館可以邀請創新創業先鋒、專升本、考研學霸等真人書與大家分享經驗，讓大家體會真切的立體閱讀模式。邀請學生創新創業代表和歷屆優秀校友創業代表，為大家分享他們的創新創業感悟和經驗，比如尋找合適項目、提交審批程序、組建創新創業團隊、推廣營銷策略、需求融資渠道等等，這種面對面對話的新型的閱讀方式，能夠獲取更多的潛在的知識，提升大學生的實踐技能，能給大學生更豐富直觀的體驗和收獲。

3 醫學院學生創新創業教育的人才培養

民辦高校醫學院要從轉變觀念、調整師資隊伍結構、建設醫學類創新創業孵化基地等多個方面入手，改善民辦高校醫學院的創新創業教育現狀，提出切實可行的措施，從根本上改變醫學院創新創業大環境，營造醫學生創新創業的良好氛圍。

3.1 優化民辦高校醫學院的教育觀念與師資隊伍

要把創新創業教育融入專業課程的教育過程中，修改專業課程的人才培養目標和課程大綱，加深學生對創新創業的認識，激發學生對專業知識的創新創業靈感。邀請臨床專家來學校做醫學行業動態講座，提高醫學生對醫療行業的認知。學校高薪聘請有臨床醫學經驗的教師，讓學生感受真實的臨床案例。使學生接觸最新醫療行業，掌握行業發展動態，激發學生創新創業熱情。

3.2 建設醫學類大學生圖書空間

學校要加大資金投入，設立專門的場地，建設醫學類的大學生圖書空間，購買相應的儀器設備，比如建立“校園體檢中心”、“康復理療中心”等，用創新的理念進行管理和運行。舉行校級的醫學類大學生創新創業項目比賽，引進切實可行的項目并付諸實踐。注重和其他學院的學科間的交叉融合，引進“互聯網+”思維，使醫學服務于其他行業，也使其他行業應用于醫學。

4 民辦高校醫學院圖書館人才培養的運行

4.1 運營階段

圖書館醫學空間的運營需要修改原來的圖書館管理辦法，制定出合適的具體運營措施和使用細則，實現規范化的管理，以確保圖書館有效運營;學校還需要投入大量資金對圖書館進行改造和后續的運營，除此之外，還需要通過引進一些校企合作的項目、醫學生常用器械使用權或醫學院圖書館線上空間的盈利收入來維持它的持續運行，還要爭取拓寬其他資金來源渠道以滿足建設需要。

4.2 發展階段

醫學院圖書館空間的發展離不開大力宣傳推廣。通過在學校公共場所展示各類創意產品，開展一些大學生創新創業教育培訓等方式，讓學生體驗虛擬醫學實驗等高新技術，激發學生的創新創業熱情，接受醫學院圖書館開放、共享、創新的理念，吸收更多的學生加入創客空間會員，從而維持線上醫學院圖書館的持續發展。

5 結語

民辦高校作為高校中的特殊群體，要想突破發展瓶頸，必須順應國家發展洪流，大力發展特色創新創業教育，創新創業教育賦予了民辦高校圖書館新的生命和活力，圖書館應充分發揮自己的優勢，拓展服務內容、創新服務方式，為民辦高校創新創業教育提供強有力的支撐。大學生創新創業教育是民辦高校醫學院發展的新的機遇和挑戰，要逐一解決影響民辦高校醫學創新創業教育的困境，多舉措大力發展民辦高校醫學生的創新創業教育，為培養高素質的創新創業醫學人才而努力。

參考文獻：

[1] 張東竹.大學生創新創業教育研究——以超聲醫學專業為例[J].科學大眾（科學教育），2017（07）.

[2] 鄧己紅.面向大學生創新創業能力培養的高校圖書館閱讀推廣服務模式研究[J].河南圖書館學刊，2017（03）.

作者簡介：李曉潔（1999一），女，遼寧省朝陽市人，在校本科生指導教師。

通訊作者：白婧（1985一），女，碩士研究生，講師，研究方向：醫學檢驗。

（作者單位：山東協和學院）