健康教育干預應用于糖尿病伴高血壓護理的臨床干預效果觀察及有效性分析

張洪梅 劉麗芳

[摘要] 目的 觀察分析健康教育干預應用于糖尿病伴高血壓護理的臨床干預效果及其有效性。方法 選取2018年7月—2019年7月期間該院收治的80例糖尿病伴高血壓患者作為該次研究觀察的對象，通過電腦分組法將患者分為對照組和實驗組，每組各40例。對照組糖尿病伴高血壓患者安排常規疾病護理工作，實驗組患者在常規疾病護理的基礎上增加健康教育干預的應用，分析對比兩組患者的疾病知識掌握程度、藥物依從性、飲食控制率和護理滿意度的結果。結果 實驗組患者在常規疾病護理的基礎上增加健康教育干預的應用，能夠有效提高患者對于糖尿病伴高血壓疾病的知識掌握度，提高患者的藥物依從性和飲食控制率，同時，患者及其家屬對醫院的護理工作滿意度也明顯更高，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 健康教育干預應用于糖尿病伴高血壓護理的臨床干預效果較好，能夠顯著控制患者的病情，提高患者的生活質量，值得推廣應用。

[關鍵詞] 健康教育;糖尿病;高血壓;護理;療效

[Abstract] Objective To observe and analyze the clinical intervention effect and effectiveness of health education intervention in the treatment of diabetes with hypertension. Methods Eighty patients with diabetes and hypertension admitted in the hospital from July 2018 to July 2019 were selected as the subjects of this study. The patients were divided into a control group and an experimental group by computer grouping， with 40 patients in each group. Patients with diabetes and hypertension in the control group arranged routine disease nursing work. Patients in the experimental group increased the application of health education interventions on the basis of routine disease care. Analysis and comparison of disease knowledge， drug compliance， diet control rate， and care of the two groups of patients Satisfaction results. Results Patients in the experimental group increased the application of health education interventions on the basis of conventional disease care， which can effectively improve the patients 'knowledge of diabetes and hypertension， and improve the patients' drug compliance and diet control rate. At the same time， patients and their families' satisfaction with the nursing work of the hospital was also significantly higher， and the difference was statistically significant （P<0.05）. Conclusion The health education intervention applied to the nursing of diabetes with hypertension has a good clinical effect. It can significantly control the patient's condition and improve the quality of life of the patient.

[Key words] Health education; Diabetes; Hypertension; Nursing; Curative effect

高血壓作為多種老年疾病的其中一種，在老年群體中尤其具有高發的特點，若得不到及時的治療就會引起各種并發病癥，例如心腦血管疾病等多發，嚴重影響到患者的生命安全[1]。而作為我國發病率最高的三大慢性疾病之一的糖尿病，是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，具有遺傳性質和終身化的特點。高血壓合并糖尿病的發病趨勢隨著人口老齡化和物質生活水平提高呈現出逐年增高的發病趨勢，給老年人的生活帶來了很大影響，大大降低了患者晚年生活的質量。該次研究通過選取該院2018年7月—2019年9月期間收治的80例糖尿病伴高血壓患者作為觀察對象，觀察并分析了應用健康教育干預對于糖尿病伴高血壓護理的臨床干預效果及其有效性?，F報道如下。

1? 資料與方法

1.1? 一般資料

選取該院收治的80例糖尿病伴高血壓患者作為該次研究觀察的對象，通過電腦分組法將患者分為對照組和實驗組，每組各40例。其中對照組女性20例;男性20例，年齡在51～82歲，平均年齡（61.6±3.7）歲。實驗組女性19例，男性21例，年齡在50～781歲，平均年齡（62.3±3.9）歲。納入標準：①均滿足糖尿病診斷的相關標準。②患者、家屬對該次研究知情同意書簽字。③經醫院倫理委員會批準。排除標準：配合度較差、依從性較差、中途退出的患者，患有嚴重功能性臟器疾病、精神疾病或溝通障礙。兩組糖尿病伴高血壓患者的病情、年齡、性別等一般性資料對比結果差異無統計學意義（P>0.05），具有一定可對比性。

1.2? 方法

對照組糖尿病伴高血壓患者安排常規疾病護理工作，其中包括健康評估、安全宣教、用藥指導、心理疏導、血壓血糖監測等內容，實驗組患者在常規疾病護理的基礎上增加健康教育干預的應用，具體內容如下：①護理人員根據因人制宜的原則，為所有糖尿病伴高血壓患者制定詳盡的健康教育計劃。根據不同患者所具備的性格特點，來進行具有針對性的健康教育計劃制定，并選擇性地開展集體教育或者是個體教育活動優化護理效果[2]。在選擇集體教育的方式時，可通過組織專家講座進行整體性的科普，在學習糖尿病的有關知識的同時，患者之間也能相互交流，提升患者對糖尿病和高血壓疾病的認知度;在選擇個體教育的形式時，可由經驗豐富的護理人員對患者進行“一對一”的個性化健康宣教，根據患者的血糖、血壓及血脂等具體體征情況，提供更為合適的宣教內容，與此同時，還應教會糖尿病伴高血壓患者相應的應對技能，以便應對治療期間出現的各種病癥[3]。②幫助糖尿病伴高血壓患者掌握健康教育的相關內容。護理人員在科普糖尿病和高血壓的相關健康教育時，也要注重幫助患者及時掌握調控血糖的合理方法，其具體可表現為兩個方面。一方面是藥物治療，除了要謹遵醫囑用藥外，護理人員還應向患者告知用藥時需要注意的安全性問題，以及用藥時常會出現的一些誤區（比如：增加藥量恢復得更快、血糖恢復正常指標以后就表示自己已經恢復了健康等），還要采取一定的措施來應對患者用藥期間產生的不良反應;另一個是生活控制方面，護理人員要對患者的日常生活飲食、作息以及運動等各方面進行科學合理的調控，讓患者真正認識到生活控制對糖尿病發展控制的重要性。③定期對患者進行健康教育評估。護理人員在向患者宣教的同時，也要注重對各個教育的環節進行評估，評估的標準通過向糖尿病伴高血壓患者及其家屬發放問卷調查的形式，對患者的掌握程度進行評測，再由經驗豐富的護士長進行總結，并根據所出現的問題進行進一步的完善，在每次的護理工作開展之后均保證護理效果有所進步[4]。

1.3? 觀察指標

該次研究通過分析對比兩組糖尿病伴高血壓患者的疾病知識掌握程度、藥物依從性、飲食控制率和護理滿意度得出結果。疾病知識掌握程度分為優、良、中、差這4個指標，優良率=疾病知識掌握程度優、良患者例數/總例數×100.0%。藥物依從性=配合用藥患者例數/總例數×100.0%，飲食控制率=控制飲食患者例數/總例數×100.0%。護理滿意度以調查問卷的形式進行評估，根據分值結果大小，分為非常滿意、滿意、不滿意3個指標，滿分為100分，護理滿意度=（非常滿意例數+滿意例數）/總例數×100.0%[5]。

1.4? 統計方法

該次研究所得兩組患者的疾病知識掌握程度、藥物依從性、飲食控制率和護理滿意度等數據均采用SPSS 17.0統計學軟件進行統計學處理，計數資料以頻數百分比（%）表示，采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2? 結果

2.1? 疾病知識掌握程度

實驗組糖尿病伴高血壓患者對于疾病知識的掌握程度明顯更高，差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.2? 藥物依從性、飲食控制率

實驗組患者經過健康教育干預的應用，藥物依從性和飲食控制率明顯高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05），見表2。

2.3? 護理滿意度

對照組糖尿病伴高血壓患者及其家屬對護理感到非常滿意15例，滿意13例，不太滿意12例，滿意度為70.0%。實驗組糖尿病伴高血壓患者及其家屬對護理感到非常滿意21例，滿意16例，不太滿意3例，滿意度為92.5%。得出實驗組糖尿病伴高血壓患者及其家屬對護理工作的滿意度更高（P=0.010），差異有統計學意義（P<0.05），見表3。

3? 討論

近年來，隨著人們物質生活水平的逐漸提高，人們的生活習慣和飲食習慣也隨之發生了改變，糖尿病、高血壓的發病率也由此呈現出增長的趨勢。在糖尿病伴高血壓的治療過程中，重點在于控制好患者高血壓和糖尿病的病情，其中，做好血壓監測、血糖監測顯得格外的重要[6]。為了提高糖尿病伴高血壓患者的生活質量，臨床上將健康教育應用到糖尿病患者的保健護理當中，初步效果顯著，可提高其對糖尿病的認知度，在治療過程中患者的依從性也會有所提升，有利于患者的病情恢復[7]。該次研究通過選取該院收治的80例糖尿病伴高血壓患者作為觀察對象，觀察并分析了應用健康教育干預對于糖尿病伴高血壓護理的臨床干預效果及其有效性，結果顯示，實驗組患者在常規疾病護理的基礎上增加健康教育干預的應用，能夠有效提高患者對于糖尿病伴高血壓疾病的知識掌握度，提高患者的藥物依從性和飲食控制率，同時，患者及其家屬對醫院的護理工作滿意度也明顯更高（P<0.05）。

綜上所述，健康教育干預應用于糖尿病伴高血壓護理的臨床干預效果較好，能夠顯著控制糖尿病伴高血壓患者的病情，提高患者的生活質量，值得推廣并廣泛應用。

[參考文獻]

[1]? 王冬梅.實施健康教育用于2型糖尿病合并高血壓患者護理中的價值分析[J].養生保健指南，2019（44）：133.

[2]? 彭家紅.高血壓與糖尿病家庭健康教育在孕期妊娠婦女中的應用效果分析[J].基層醫學論壇，2019，23（24）：3516-3517.

[3]? 趙正蘋.2型糖尿病高血壓患者行健康教育及臨床護理效果觀察[J].養生保健指南，2019（29）：96.

[4]? 楊育芳，江茜蕓.健康教育干預在糖尿病高血壓護理中的效果評價[J].中國保健營養，2019，29（19）：268-269.

[5]? 王長霞.賦能健康教育對老年高血壓合并糖尿病患者的影響[J].護理實踐與研究，2019，16（2）：60-62.

[6]? 滕薇，李筠，張娟.高血壓合并糖尿病的患者健康教育[J].家庭醫藥，2018，（8）：85.

[7]? 高定梅.全程健康教育對高血壓合并糖尿病患者的影響觀察[J].中國農村衛生，2019，11（9）：30-31.

（收稿日期：2020-02-09）