試論如何借助舞蹈技巧提升舞蹈作品的藝術效果

斯琴其木格

【摘要】如何提升舞蹈作品的表現力是舞蹈表演要考慮的重點內容。而舞蹈技巧是保證舞蹈作品藝術感染力的關鍵。舞蹈表演者具備了一定的舞蹈技巧，可以提升舞蹈作品的藝術效果，可以體現出舞蹈作品的內涵。因此有必要結合舞蹈作品本身的特點分析研究舞蹈技巧的應用，以充分展示舞蹈作品的效果。

【關鍵詞】舞蹈作品 ?舞蹈技巧 ?表演方法

一、舞蹈技巧的價值

（1）有利于增強作品的感染力中心。舞蹈作品的創作包含了創作者的思想感情，如何在表演中體現出作品的內涵是表演者需要考慮的重點問題。舞蹈本身是一種藝術形式，如何提升舞蹈作品的藝術效果也是作品成功與否的關鍵。舞蹈技巧的應用有利于提升舞蹈作品的表現效果，增強藝術作品的感染力。在舞蹈作品的表演中，如果表演者不注重舞蹈技巧的應用，不注重融入舞蹈本身，舞蹈表演的感染力會顯得不足，藝術感染力會受到影響。

（2）塑造舞蹈人物形象。舞蹈作品在展示中，需要表演人物的內在感情。因此舞蹈作品與舞蹈技巧的融入，可以在作品中更好地展示出人物的形象。在舞蹈的發展和演變中，形成了多種風格，不同風格的舞蹈作品體現出不同的藝術效果，需要采用獨特的方式加以體現人物形象。而舞蹈作品在展示人物形象時需要借助特定的肢體動作來體現，這些肢體上的舞蹈技巧可以傳遞出作品內在的情感。因此舞蹈作品為了有效塑造人物形象，需要注重分析舞蹈技巧的應用方式，結合人物特點靈活應用各類舞蹈技巧，借助舞蹈技巧提升舞蹈人物的表現力。

二、舞蹈技巧應用要解決的問題

（1）表演者的舞蹈技巧。在舞蹈表演中，表演的效果與表演者舞蹈技巧的應用有關，表演者不僅要掌握舞蹈基本功，還要結合舞蹈本身靈活應用各類舞蹈技巧。舞蹈表演者掌握的表演技巧水平越高，舞蹈作品的表現效果也就好。但是在舞蹈作品的表演中，部分表演者對于舞蹈技巧的應用存在一定的差距，主要是由于表演者本身掌握的舞蹈技巧不全面，因此表演能力受到影響。此外，由于藝術修養的制約，在表演中難以將舞蹈技巧與舞蹈本身很好的融合，所以作品的表演力不足。因此為了保證作品的表演力，表演者要注重舞蹈技巧的應用，注重加強技巧與作品本身的融合，以提升作品的藝術效果。

（2）舞蹈技巧的應用方式。在舞蹈表演中，舞蹈表演的效果不僅需要舞蹈技巧，還要實現情感的表現，還要保證音樂與燈光的配合。因此舞蹈技巧的應用要注重與這些因素的有效融合。部分舞蹈表演者員對于舞蹈技巧的應用沒有考慮到相關因素，對于其他因素缺少關注。這樣會導致對于作品本身的把握難以保證效果。在舞蹈技術的應用中存在偏差，雖然舞蹈表演者掌握了舞蹈技巧，但是舞蹈作品的效果不好，舞蹈者要全面把握舞蹈作品，注意相關因素的協調。

三、舞蹈技巧的應用方式

（1）強化表演者的技巧訓練。在舞蹈表演中，要保證舞蹈作品的藝術效果，不僅要保證創作題材的選擇，舞蹈動作的設計，還需要表演者有著高超的舞蹈表演力。舞蹈表演者的素質不僅要將舞蹈作品本身的內涵借助舞蹈動作藝術化地展示出來，還要感染力，這些都需要表演者注重把握舞臺表演效果，而表演者的技巧訓練是基礎。如果在日常缺少針對性的訓練，舞蹈作品的藝術效果就會受到影響。因此舞蹈者要有扎實的舞蹈基本功，要體現出具有特色的舞蹈風格，將舞蹈作品的內涵準確地傳達出來，體現出作品具有的情感，發揮舞蹈技巧的作用。

（2）注重對作品內容的把握。舞蹈作品的內容反映出了特定的主題，在舞蹈表演中，如果要將作品的主題發揮出來，就要借助舞蹈技巧把握作品的內容。舞蹈表演者要反復揣摩作品，深入理解作者的創作意圖，分析作品中相關人物的特點，將人物形象的情感表現出來。舞蹈表演者要結合舞蹈作品，在表演中借助合適的動作將舞蹈技巧加以體現，實現烘托表演氣氛、充分表達作品感情的綜合作用。舞蹈作品的藝術性可以借助流暢協調的動作表現出來，可以帶給觀眾更好的藝術享受。

（3）舞臺表演技巧的應用。舞蹈技巧的應用是借助表演來實現的，因此表演者要注重舞臺技巧的應用。在表演時可以從容地將作品的內涵加以體現。舞蹈表演者為了保證舞蹈技巧的應用，要注重提升個人的表演技巧，消除舞蹈表演中易發生的緊張、怯場以及動作失誤現象的發生，實現舞蹈技巧的有效應用。舞蹈表演者要注重舞臺經驗的積累，提升舞蹈表演的實踐能力。在表演中注重個人的心態，將舞蹈技巧靈活地應用于舞蹈表演中。

（4）利用訓練提升思維的“立體性”。筆者認為，除了要利用舞蹈技巧訓練試下舞蹈思維靈動性的提升之外，還要對思維的“立體性”進行提升。具體來說，就是要讓舞者能夠對舞臺以及作品的結構進行全面的掌控。對于舞臺調度的總體感實現來說，其需要內在的統一協調，同時，作品內涵的層次感體現、肢體變換的美感體現、結構發展的邏輯性體現等也同樣要求著著這種統一協調。此時，要求著舞者在實際的舞臺表演中具有縝密性的思維。因此，在利用舞蹈訓練進行舞蹈思維的挖掘中，要重點對思維的“立體性”進行體現。

（5）舞蹈訓練與舞蹈思維挖掘同時展開。結合上文的分析能夠了解到，舞蹈思維開發的漸進性特點決定了舞蹈思維的挖掘需要大量的舞蹈訓練。因此，在挖掘舞蹈思維的過程中，舞蹈訓練不可或缺。相比于其他的藝術形式來說，舞蹈具有較高的技巧性，包含著的內容也相對較多。在實際的技巧訓練中，教師要選擇針對性更強的動作完成肢體訓練，實現對學生潛力的深度挖掘。同時，對于舞者來說，完美的舞蹈展現不僅需要優美、熟練的技巧，還需要大腦思維的協調，完成對不同動作表現與力道的控制。所以，在實際的訓練中，動作訓練必須要結合思維挖掘同時進行。

總之，舞蹈本身是一種藝術形式，而藝術的感染力需要借助特定的方式加以體現。為了提升舞蹈作品的藝術效果，要分析作品本身包含的舞蹈技巧，實現作品本身與藝術技巧的融合，全面展示舞蹈的內涵。對于舞蹈表演來說，一方面要深刻理解舞蹈作品，另一方面要注重提升個人的基礎功，以保證舞蹈技巧的應用效果，實現舞蹈技巧與作品創作的共同作用，以保證舞臺效果。

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