小學音樂欣賞教學效率提高的方法探析

張倩

摘 要：小學音樂作為學生整個音樂學習生涯的啟蒙教育，但是鑒于當前學生整體年紀比較小，并沒有對所有的事物都有一個清晰的感知，所以很難真切理解關于音樂教學的價值意義。為了更好地保障教學的效果，就要求老師要多和學生及時的溝通交流，準確把控學生當前學習的情況，對教學的內容和模式進行不斷的創新升級，進而更好地提升教學的效率，不斷提升學生的核心素養，為學生的全面健康成長打下堅實可靠的基礎。

關鍵詞：小學音樂;欣賞教學;效率;分析

一、為什么要做好音樂教學中的欣賞教學

借助有效的音樂欣賞教學，能夠更加有效引導學生養成良好的學習習慣。學生通過不斷的音樂知識的積累可以進一步提升個人的創新和創造能力與意識。通過有效的音樂欣賞的教學，可以更好地滿足當前學生在精神方面的需求，能夠進一步激發學生對音樂的喜愛，為以后音樂學科的可持續發展和學習打下堅實可靠的基礎。除此之外，通過有效的音樂的欣賞教學，可以更好地激發學生探究音樂世界的欲望，進而更好地感受音樂的魅力。借助有效的音樂欣賞課程的學習，可以進一步強化學生的獨立思考的能力，有助于學生養成更加健康積極的性格以及學習態度，有效開拓了學生的眼界，豐富學生的音樂知識，更加有效地幫助學生感受我國優秀的傳統文化，對于學生的全面健康成長也有著更加積極的現實價值。音樂學科作為當前小學學習階段的重要科目，特別是隨著教育改革力度的不斷加大，這對當前的教學提出了更加嚴格的要求。老師要在思想上對此有足夠的關注，及時采取科學的措施應對。為了更加有效地提升學生的核心素養，老師更要做好關于音樂的欣賞課程的優化，讓學生從多角度感受音樂的魅力。

二、如何更好地提升音樂欣賞課程的教學效率

（一）積極有效做好教學氣氛的構建，為欣賞教學奠定基礎

小學階段的學生整體具有較強的好奇心理，而且對于新的事物有著很強的探究欲望。音樂老師在進行欣賞課程教學的過程中，可以充分利用學生的這一學習和心理特點，做好課堂的初期導入。小學階段音樂賞析教學的主要目的是為了更好的引導學生感受音樂作品的魅力，進而有效激發和提升學生學習的潛力，為學生地全面健康成長打下堅實可靠的基礎。所以，在平時的音樂賞析的過程中，老師要正確找到音樂教學的切入點，科學把控教學的氣氛，進而加速學生進入到學習的速度。只有構建良好的教學環境，才更容易讓學生深入的學習和感受音樂作品的魅力。舉個例子來看，在學習關于《漁光曲》相關內容的時候，老師可以借助多媒體技術進行有效的導入，讓學生先感受下整體曲子的環境分為。等學生放松以后，音樂老師再和學生進行有效的歌曲的賞析，在整個欣賞的過程中老師可以通過更加富有趣味的語言進行講課，確保教學氣氛的融洽和諧，這對于進一步提升音樂賞析教學的效率也有著更加積極的現實價值。

（二）老師和學生之間要及時地溝通交流

音樂作為藝術的表現方式，通過作品的欣賞也可以感受作者對待生活的態度。隨著音調、音頻、音速的不斷變化，音樂也會傳遞給人們不同的感受，思想情感等都會產生較大的變化。所以音樂的賞析并不一定要拘泥于聆聽這一簡單的環節，還需要注重基礎的情感表達和意境的構建。老師要對學生的表現等提出建設性的意見，積極的發揮出引導者的作用，給予學生更多可靠的意見和觀點的支持，進而更好地讓學生感受音樂的魅力，收獲豐富的學習體驗。老師和學生之間溝通的質量也會直接影響到最終音樂欣賞課程教學的效果，老師在平時課堂教學中的語速和語調等都會對教學的效果產生較大的影響。如果老師的講課速度較快，亦或者是語調比較低等，都會直接影響學生學習的興趣，學生很難堅持的學習下去。舉個例子來看，在學習關于《黃河大合唱》相關內容的時候，老師可以扮演領頭羊的角色，在歌曲演奏的前半部分自己來領唱，隨后的部分讓學生進行演唱。這樣可以更加科學地提升老師和學生之間的默契度。在領唱的過程中，學生要仔細的觀察老師演唱的細節，這樣學生就會有更加科學的參考目標，為后續的欣賞教學打下堅實可靠的基礎。隨后，老師也可以積極的組織學生利用小組學習的方式，在小組內分享自己在欣賞課程學習中遇到的一些問題或者是感受等，進而強化升級主題情感，讓學生的愛國主義情懷得到有效的深化。通過小組學習，老師也可以準確掌握學生在學習中遇到的一些問題或者是阻礙，對于后續教學的優化也有著積極的現實價值。

結束語：

根據上文所說，我們可以知道在新的教育改革背景之下，老師要積極采取科學的教學措施，進一步激發學生學習音樂的興趣，多和學生及時的溝通交流，準確把控學生在學習過程中遇到的問題，及時處理，進而更好地提升學生學習的整體成效，為學生的全面健康成長打下堅實可靠的基礎。在未來的學習過程中，老師要充分發揮出引導者的作用，這樣才能夠更好的給與學生學習的建議，為提升學習的效果保駕護航。

參考文獻：

[1] 朱霜慧 . 提高小學音樂欣賞教學效率的策略 [J].新課程 小學，2016（8）.

[2] 張宇池 . 試析提高小學音樂欣賞教學效率的策略 [J]. 中國校外教育，2017（31）.