淺析巧用繪本豐富小學英語教學課堂

甘夢穎

摘 要：繪本自身屬于一種以圖畫為主、文字為輔的書籍，可以將其當作一種有效的教學工具。在進行小學階段教學時，學生可以對一些較為直觀的事物有效接收，而繪本含有較為豐富的圖案非常適合小學生進行學習，使得繪本在小學階段英語教學中被進行廣泛應用。在進行小學階段英語教學時，教師要對繪本這種新型教學工具進行有效應用，可以使學生學習積極性以及主觀能動性得到充分調動，使得小學英語課堂教學氛圍得到豐富，并有效提升小學英語教學效果，推動新課程教學開展。為此，本文針對巧用繪本豐富小學英語教學課堂進行深入分析。

關鍵詞：繪本;小學英語;教學;應用;分析

近年來，我國新課程改革逐漸推行，在進行小學階段英語課程教學時，要根據實際情況對相應教學課程進行有效擴展，促使學生對相應教學內容進行靈活運用。小學階段英語教師不僅要在課堂上傳授相應的英語知識，還要為學生開闊其他英語學習途徑。英語繪本自身具有較多優點，將其作為學生教材進行有效應用，可以促使學生學習效果得到有效提升。

一、繪本在教學過程中的應用

（一）可以使學生自身學習興趣得到有效提升

與原有的輔助英語讀本相比，繪本具有非常重要的直觀性以及形象性。小學生學習經驗存在一定程度不足，且詞匯積累量較少，故而在進行實際閱讀時會存在較大的難度。對英文繪本進行有效應用，可以為學生提供一個較為直觀的情景，使得學生雖然不懂相應的英文描述，但可以對圖片內容進行深入探究，使得學生學習興趣得到有效激活。而且英語繪本可以有效降低英語學習難度，并提升學生英語學習能力以及學習效率。

（二）可以使學生自身情感體驗得到加深

英語繪本會通過圖片與文字結合的方式對相應故事進行詳細講述，而故事則是繪本核心，可以有效吸引學生注意力。因為繪本自身存有一定程度的故事性，會將一些較為重要的詞匯頻繁展現，學生在閱讀的過程中，便可以對這些重要詞語進行有效學習，并因為故事性對其加深印象。雖然諸多英語繪本來自國外，但其中存在的大量內容與學生日常生活存有較大關聯，使得學生在進行相應英語文本閱讀時，可以有效理解相應內容，使得學生綜合素質得到有效發展。

（三）可以使學生自身學習深度有效增強

小學階段學生自身具有較強的好奇心，會被一些較為有趣的事物吸引注意力。原有英語課堂教學過程中，學生經常出現走神現象。在原有課堂教學時，教師會對學生詞匯認知加強關注，應用灌輸式教學方法促使教學效率有效提升，學生在這種教學環境下會產生較為強烈的抗拒心理，從而不能有效進行學習。應用繪本輔助學生學習，使得學生可以在相應的故事情節中進行有效學習，從而提升學生自身英語綜合能力。

二、應用繪本豐富小學英語課堂教學方案

（一）對相應的英語繪本進行科學合理選擇

當今社會網絡信息技術不斷發展，使得人們接收以及查詢信息的速度明顯加快，致使品質較低的繪本以及優質的繪本同時進入教師視野。如果教師為學生選擇一些較為優良的繪本，可以使學生自身學習效率得到有效提升。教師在對相應英語繪本選擇時，不僅要有效保障其文字簡潔性、故事趣味性，而且要為學生選擇一些與現實生活相似的繪本，使得學生可以根據自身實際經驗，有效減少繪本閱讀難度，并且要保障所選擇的繪本符合學生理解能力，從而有效避免學生發生認知混淆現象，進而有效提高學生自身英語綜合素質。

（二）在學生進行繪本閱讀時要予以一定程度的指導

學生在對相應繪本進行閱讀時，因為小學階段學生自身學習方式存在不足，為此，教師要予以學生一定指導，使學生閱讀的準確性以及高效性得到有效保障。在學生進行實際的繪本閱讀前，要引導學生對繪本進行簡單閱讀，從而使學生可以清理繪本中存在的一些復雜知識點，使得繪本閱讀過程得到有效簡化，在完成二次閱讀后，學生要根據文章的主體內容進行有效的討論。教師可以引導學生對繪本圖片進行詳細分析，通過猜測劇情的方式有效的進行繪本閱讀，這種方式不僅可以使學生個性化思維意識得到有效提升，而且可以使學生對繪本內容深入了解，有效增加繪本在小學英語教學中實際的應用價值。

（三）要不斷強化學生之間的交流互動

教師在應用繪本進行實際教學時，因為學生自身詞匯量以及理解方式存在一定程度不同，使得學生繪本解讀會存在較大的差異。為此，教師要對學生實際情況加強重視，而且每一個學生自身思維方式以及關注點大不相同，如果教師依照原有方法引導學生進行閱讀，將無法有效發揮繪本閱讀成效。教師要不斷強化學生與師生之間的交流互動，從而使學生可以將自身思想進行有效表達。學生在進行交流時，不僅可以有效培養自身語言表達能力，而且可以提升自身思維水平，促使學生具有多元化的思考方式，為學生日后英語學習奠定堅實基礎。

綜上所述，小學生自身學習動力主要是因為好奇心，通過繪本可以使學生自身學習興趣得到有效激活。在進行小學階段英語教學時，有效的應用繪本教學，可以使英語學習變得更加形象具體，并且在一定程度上使學生求知欲望得到增強，進而更好的進行高校教學活動。在進行小學階段英語教學時，將相應的繪本應用到教學環節中，不僅可以有效提升課堂教學的趣味性，而且可以激發學生學習積極性，促使學生英語素質全面發展。

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