網絡時代下高校安全保衛工作研究

沈煒

摘 要：網絡的快速發展既為生活帶來了便利又帶來了一系列意外問題，特別是在高校內，在校學生通過網絡會受到許多不同理念的熏陶，有好有壞，思想變得越來越多樣化，這就增加了高校安全工作的實施難度。學生是祖國發展的希望，所以，保護其安全至關重要。

關鍵詞：網絡時代;高效安全;保衛工作

隨著網絡技術的普及，上網人群越來越多，導致網絡環境難以控制，且大多數“網民”倡導言論自由，有些網民不配合的行為也增加了管理網絡的難度。而高校學生幾乎每人都上網，這就導致其不僅會吸收好的知識及言論還會被不良言論所影響，對學生的身心造成傷害。因此，實行高校網絡管理刻不容緩，這不僅僅是為了讓青少年可以在健康的環境中成長，更好的為國家做貢獻;更是為了防止青少年走上違法犯罪的道路，白白浪費大好年華。

一、網絡時代下對高校進行安全保衛工作的意義

正處于青少年階段的學生，對世界充滿好奇與向往，很容易被網絡信息迷惑，對自己的身心造成損害，還會影響自己的未來。高校的安全保衛人員對網絡環境進行管理，一方面可以讓學生不受不良信息的干擾，能夠健康的成長，成為祖國的棟梁，為祖國的建設貢獻出自己的力量;另一方面，網絡環境的安全可以保證師生信息的隱私性，避免被泄露出去，造成嚴重后果。并且對學生進行網絡安全的宣傳和科普，讓其認識到在網絡上也需要為自己的言行負責，并且避免學生被不良信息欺騙，導致自己誤入歧途，走上歪路。

二、在網絡時代下開展高校安全保衛工作的現狀

（一）網絡時代特點

網絡具備極強的開放性、包容性，人們在網上可以自由說話，導致網絡環境的質量參差不齊。而這個年齡的高校生，本身思想記憶比較靈活，能夠很快的接受新事物，但是在這種開放的網絡環境內，很容易受到不良思想的影響，導致自己走上錯誤的道路，朝著錯誤的方向發展。學生受到不良信息的指引，極易形成錯誤的“三觀”，從而迷失自我。除此之外，各種大型游戲的興起，例如王者榮耀、和平精英、第五人格等，讓在校生嚴重沉迷于網絡游戲，無心學習，失去奮斗的目標。因為網絡這一特殊性質，為校園網絡的安全管理增添了難度，帶來了困難。

（二）網絡信息存在的不安全因素

網絡上不會約束人們的言論，就造成大量不良信息的涌入，且信息具有公開性，所有人都可以看到，這就進一步增加了網絡監管的困難。另外，網絡信息具有共享性，不能對不良信息進行篩選，就容易被學生看到，進而使之受影響[1]。

（三）保衛人員的專業素養不高

因為網絡的便利性，導致高校學生和工作人員忽視了網絡的危險。一方面，學校安全保衛人員如果還是從前的思想和工作能力，沒有對工作方式進行改變，那么就很難意識到存在網絡中的危險，也不能夠快速察覺。安全保衛人員這種淡薄的網絡意識，會拖慢高校實施安全保衛工作的步伐。另一方面，安全保衛人員的網絡技術存在一定不足，對于網絡的運用不熟練，且無法進行有效操作。安全管理員缺少網絡監管技術，就會造成在網絡上的安全監管不能充分的發揮出作用。因此，許多高校依然是以傳統的方式進行安全保衛工作[2]。

（四）不重視網絡管理

據有關數據資料表明，大部分高校都不夠重視網絡安全管理，甚至于有的高校都沒有在校園網中安置防入侵系統。高校的網站缺少防護措施，如果遭到他人惡意攻擊，很難去找到原因，假如學生的基本個人資料遭到泄露，就會造成嚴重的后果。不但如此，在高校內部的校園網中，沒有識別信息好壞的系統，無法正常的進行篩選和管理，甚至部分高校出現將所有敏感詞全都屏蔽，這就使得學生的知識拓展變得狹隘，讓自己得不償失[3]。

三、網絡下高校保衛工作的難題

（一）惡意政治信息

各國的宗教、政治理念、信仰各不相同，這就造成了彼此之間眾多的爭議。之前因為地域的不同，讓這些信息無法侵入他國，現在發展迅速的網絡技術，也讓各國人民可以隨時交流，各種惡意信息撲面而來，且治理起來十分麻煩。網絡環境自由，沒有辦法對他人言行多加干涉，但是這種惡意信息很容易將學生引入歧途，誘導其走上違法犯罪的道路[4]。

（二）黃色信息

全世界都存在著大量黃色信息，但是因為傳統觀念、文化教養、政治制度、社會體制的不同，黃色信息為我國帶來了更加更加嚴重的危害。因為網絡的大量普及與內容的全方位開放，讓高校生受此危害的可能性無限增大。而因為其自控能力比較差、思想觀念不成熟、價值取向很模糊、心理不堅定、行為沖動，很容易受網絡信息影響，最后變成網上色情信息的俘虜，釀成嚴重的不堪后果[5]。

四、網絡時代下高校安全保衛工作的方法策略

（一）對學生進行思想教育工作

高校安全保衛不止是學校工作人員的工作，更需要學生的配合，所有人共同努力，共創安全、健康的校園網絡環境。首先，學校要建立安全保衛的網絡宣傳平臺，例如高校網絡軟件、論壇、網頁等等，一步步展開安全網絡教育工作。在學校建立的網絡安全平臺上，設立相應的安全板塊，例如不良信息舉報處、相關安全問題詢問處等，并設置安全知識扎實的人員進行在線解答，讓學生在遇到安全問題時可以進行放心舉報，在平臺舉報時不會顯示舉報人的任何信息。其次，學?？梢酝ㄟ^現有的微信、微博等渠道進行安全保衛宣傳，定期讓學生進入公眾號去學習相關安全的理念和思想，讓學生可以逐漸將安全意識提高，有危機性，從而使學生可以主動加入到校園的安全保衛當中。最后，學?？梢远ㄆ陂_展網絡安全知識的講座，為學生普及網絡安全的重要性，提高法律意識，讓其正確上網[6]。

（二）提高安全保衛人員的專業能力

在現階段，高校擔任安全保衛工作的人員仍然有許多人不能很好的識別網絡信息，這就很容易導致在信息管理中出現各種紕漏和疏忽，甚至發生失誤，造成嚴重的不良后果，例如網絡被入侵為學生傳播不良信息、學生的個人資料被泄露、老師的科研成果遭到外泄等。一旦老師的科研成果被“有心人”在網上公布，就會讓學生提前了解到教學內容，在課堂上就無心聽講，不利于學生學業的良好學習。所以，為了避免這一現象的發生，各高校都應該為學生提供一個好的校園網絡環境，這就需要提高安全保衛人員的專業能力，讓其具備良好的網絡安全意識。各高校都應該對安全管理員進行積極培訓，提高對網絡管理的能力和分辨信息好壞的能力，讓高校的安全保衛人員可以正確的辨別出在眾多信息中存在的有害信息，可以更好的審查，并加大力度去管理高校網絡的環境。

（三）加強網絡管理

在現如今的網絡時期，高校要更加做好校園的安全保衛工作，不但如此，還要將網絡管理的力度不斷加強。要選好“領導者”、“負責者”，要建立其網絡的安全組織，強化應對措施。安全保衛人員要對監管對象的信息有一個基本了解，強化安全保衛人員自身的素質，要求其一定要做好保密規定，否則視為違法行為。高校要制定嚴格的交替班，時刻保證校園網絡環境的安全。安全保衛人員要配合政府的有關部門對學校周圍的網吧進行規范管理，加強檢查與清理，對不符合條件或是沒有營業執照的網吧給予相應的懲罰。對于嚴重不聽勸的商家，要進行整頓關閉。

（四）預防網絡犯罪

高校要想做到預防網絡犯罪，就需要先分析哪些內容容易吸引學生觀看，再進行逐一擊破。比如，對于一些打折為學生補課提高成績的網站，實則是傳播不良文化信息，這樣的網站最容易誤導學生;還有一些網絡兼職信息，一開始讓學生交多少錢，會得到200%經濟利益回報，大多數學生都會被這一信息所吸引導致“心甘情愿”的交錢，然后會一再拖拉，找借口，不給學生工作也不還錢，所以，安全保衛人員不僅僅要對這些網站進行嚴抓嚴打，還要多為學生普及知識，讓其去做正規的兼職，不要一味貪圖高回報、高利潤的虛假報酬，而讓自己陷入“無底洞”之中。再比如，部分高校生奢侈品攀比，而家里卻又沒有給予足夠的金錢，這就會導致學生在網上接借校園貸，貸款越借越多，利息越來越高，最后難以償還，就會被高利貸人員逼迫著做不良事件，嚴重影響著個人未來。

（五）完善校園管理

校園安全管理不僅僅是對生活環境的管理，更是對網絡安全的管理，對生活環境進行管理可以很好的保證學生的生命安全，進行網絡環境的安全管理是為了更好保證學生的心理健康。當前，為了可以更好的打擊網絡違法犯罪分子，可以加大執行力與操作力，政府部分要建立相關的法律法規，為高校的網絡安全提供基本保障。在對大學生進行網絡教育時，安全保衛人員按照法律法規再結合自己高校的實際情況，建立起適合本學校的網絡制度，為學生進行知識普及。學校進行有效的監管，可以為師生的安全提供基本保障，根據國家的法律法規進行互聯網布防，讓師生可以安全用網。與此同時，要安排安全保衛人員對網絡區域進行監管，為其分配自己的管理范圍，可以更好的進行安全防控工作。除此之外，要定期更新設備，并通過對監管進行技術支持來彌補在人力方面的缺陷和不足，讓工作效率得到有效提高。

（六）建立安全保衛隊伍

現如今，我國的高校都有著自己的安全保衛隊，這為校園安全的保障提供了支持，在保障師生安全方面起到了重大作用。但是因為網絡的發展，這就造成高校安全護衛人員不能夠很好的跟上時代，知識層面無法觸及，這就導致校園安全問題不能夠得到及時填補，出現工作人員技術短缺、能力不足等狀況。所以，高校要加快對校園安全保衛隊的建設，并打造高技術、高能力、高素質的人才隊伍，讓其更加了解信息網絡技術，并能夠高度重視校園網絡的安保工作。這就說明安全保衛人員需要足夠的網上溝通能力，并可以將各種交流方式熟練應用，例如e-mail、論壇、聊天室等。只有對網絡信息全面的了解，才能夠更好的收集信息、研究信息，為校園的網絡管理提供便利，并可以及時掌握當代學生關注的話題與內容。不但如此，安全保衛人員還要具備網頁的瀏覽及查詢能力，并可以獨立進行信息刪除、軟件下載等，這樣在處理網絡管理問題時可以更好的應對，保障高校的網絡安全。

在網絡快速發展的情況下，應該改變高校安全保衛工作的方式，網絡信息的沖擊，對高校的校園安全有著嚴重的威脅。這就需要高校安全保衛人員進一步提高保衛工作，打造健全的安保體系，把網絡技術運用到校園的安全保衛工作中，保障在校生的絕對安全，讓其健康成長，為祖國的未來貢獻出自己的力量。

參考文獻：

[1]華茗.互聯網時代高校安全保衛工作形式的轉變[J].法制博覽，2019（28）：249-250.

[2]苑彤.網絡時代下高校安全保衛工作的開展分析[J].智庫時代，2019（40）：76-77.

[3]許莉.網絡時代高校安全保衛工作初探[J].長春理工大學學報，2012，7（10）：24-25.

[4]郇濤，陳萍.互聯網時代下高校安全教育工作的創新——高校學生短視頻社交軟件詐騙受害問題的思考[J].才智，2019（06）：115.

[5]胡偉.互聯網時代高校安全保衛工作分析[J].知識經濟，2018（13）：121.

[6]李碩淮.網絡時代下高校安全保衛工作面臨的威脅和應對策略研究[J].才智，2015（11）：125.