新時代大學生思想變化特點及教育對策

杜威振 李 易 林 浠 白雪峰 何沐蓉

隨著經濟社會的發展，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。生活在新時代的大學生，他們的思想隨著社會矛盾的改變而改變。越來越多的“00后”開始步入大學校園，“00后”多是獨生子女，物質生活更加富足，享受著互聯網發展和科技的應用。這使得高校思想政治教育工作面臨更多新問題和新挑戰。做好高校思想政治教育工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治教育工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。高校思想政治教育工作要準確把握大學生思想的變化特點及規律，解決大學生實際成長問題，用情感、用行動去關愛學生、陪伴學生，以情感管理與制度管理并重，觸發學生情感的開關，找準學生思想政治教育工作的切入點，做好學生的思想價值引領。

1 調查基本情況

調查采用自行設計的問卷，主要從大學生的校園生活和學習角度調查，本次調查通過“問卷星”網上調查的方法收集數據，面向全校本科生共收回有效問卷3828份。性別情況：男生比例為32.92%，女生比例為67.08%。出生年齡段情況：1998年以前比例為32.52%，1998年及以后比例為67.48%。大學以前生活的環境情況：城市比例為44.28%，農村比例為29.89%，城市和農村都有比例為25.84%。

2 新時代大學生思想變化特點

2.1 追求自主平等，自我意識強烈

在城市化和信息化的時代背景下，大學生有過城市生活比例的同學約占70%，他們多為獨生子女，從小生活條件優渥，平時活躍在社交網絡，思想意識更為獨立，更在乎自我內在體驗，以自我為中心的思想十分明顯。據調查發現，約有74.85%的學生跟舍友產生過矛盾，而產生矛盾的點主要是作息習慣、生活習慣、性格差異。相比于學校隨機分配宿舍的方式，他們更愿意選擇根據興趣和作息分配宿舍。當問及學?；驅W院檢查學生宿舍的頻率時，35.03%的學生選擇一月一次，39.6%的學生選擇每學期一次。當問及更喜歡什么樣的輔導員時，他們更希望輔導員能夠平等對待他們、尊重他們，對他們少一些約束，少一些說教，希望和輔導員做知心朋友；不喜歡輔導員嚴格執行學校規定、對他們管太多、問太多。當問及在學校宿舍居住過程中偶爾出現的施工噪音、斷水斷電等生活問題的態度時，56.01%的學生表示只要按照規定嚴格執行就可以接受，37.12%的學生表示不可以接受。當面臨壓力的時候，大部分學生更愿意選擇一個人靜靜或者聽音樂、看視頻這種方式解壓。

2.2 學習壓力和生活壓力普遍增高，朋輩關系良好且易受朋輩影響

調查顯示，大部分大學生認為自己有各種壓力、會內心焦慮、心情不爽，只有19.43%的學生認為自己的抗壓能力比較強，很少會感到有壓力。當問及壓力的來源時，大多數學生選擇專業學習、升學就業，相比于大一大二的同學來說，大三以上同學特別是有考研意向的比例高10%左右，升學就業的壓力比例增高30%左右。同時，學生還伴隨著朋輩壓力、交際壓力、情感壓力、經濟壓力等。91.01%的學生都有加入大學社團或學生組織，在加入社團或學生組織的學生中，有78.42%的學生是經過認真考慮的。調查發現，大部分同學的交際態度端正，能夠主動參與校園集體活動，正確認識和處理同學之間的關系，朋輩關系良好。當問及緩解壓力的對象時，學生更愿意選擇跟朋友、同學傾訴而不愿意選擇跟老師、輔導員傾訴。當問及大學期間對自我成長有影響的人時，影響的程度由大到小分別是大學同學、親人、任課老師、輔導員。

2.3 道德價值觀多元化，堅持實用主義

調查發現，大部分大學生認為有理想、有夢想的人生才有價值，他們相信知識改變命運，重視個人能力提升，也愿意在實現自己人生價值的同時對社會有所貢獻。73.04%的學生認為讀書可以改變命運，讀書的目的主要是提升自我、改善生活水平，只有16.3%的學生認為讀書是為了服務社會、報效祖國。當問及如何看待自己的功利觀時，73.01%的學生選擇先利己、再利他，16.12%的學生選擇先利他、再利己，3.08%的學生選擇利己；當問及身邊的同學遇到困難或者生病需要照顧之時，75.6%的學生會選擇看時間、看情況、看親密程度決定是否幫助，只有24.4%的選擇無條件幫助。當問及畢業后是否愿意到基層工作或到西部貧困地區工作，17.82%的學生選擇愿意，20.38%的學生選擇不愿意，64.81%的學生選擇看情況，如果沒有更好的選擇，可以考慮去。當問及是否支持老師期末考試劃重點時，63.38%的學生表示支持，34.38%的學生表示中立，2.25%的學生表示反對。當問及更喜歡什么類型的講座時，他們更傾向選擇對于目前發展有用的經驗與干貨，如就業指導與考研考公講座，很少選擇安全教育、道德修養、思想教育的講座。

2.4 活躍社交網絡，重在網絡娛樂，網絡集群行為突出

調查顯示，大部分大學生活躍網絡且在上網時間在5個小時以上，網絡活躍主要是娛樂消遣，如網絡社交、瀏覽網頁、觀看視頻、玩游戲等，只有30%的學生選擇利用網絡進行學習。60.67%的學生都有玩當前流行的多種網絡游戲，專業排名越是較后的學生，玩游戲的比例越大，專業排名后10%的學生玩游戲的比例達77%。隨著移動互聯網的發展，移動端用戶數不斷增加，自媒體快速發展。每個人都可以利用網絡自媒體分享自己的觀點、發布事實、引起關注。自媒體造就了一批“網紅”、“大V”等?？焓?、抖音等直播互動平臺和知乎、豆瓣等網站論壇，已成為大學生活躍的網絡社交平臺。調查顯示，80%的學生會關注社會的熱點、焦點，其中17%的學生會持續跟蹤事態進展，3%的學生會轉發或在網上發表意見。當涉及到學生群體的自身利益時，相比于通過合理渠道反饋問題，學生們更喜歡選擇在以匿名的方式通過社交平臺集體在網上發表意見、傳播情緒、提出訴求，有些甚至發展成網絡暴力。成長在網絡，遇到問題找網絡，網絡成為大學生社交需求、學習需求的重要途徑，大學生已經離不開網絡。

3 新時代大學生思想教育對策

3.1 因事而化，大學生思想教育要春風化雨、三全育人

因事而化要緊緊圍繞大學生的生活和學習等方面，調動學校的一切資源和力量，做好大學生成長道路上的服務者。2017年2月，中共中央、國務院印發了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》），意見指出“堅持全員全過程全方位育人。把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人長效機制?！贝髮W生在成長階段伴隨著各種成長問題，對學校也有不同的意見和訴求。思想政治教育工作要關注大學生在成長過程中的各種“小事”，積極回應學生關心的問題，從學生的需求側入手，以規范化、專業化、精細化的服務方式，解決好學生們的日常小事，精細到學生內心，使高校思想政治教育工作有溫度、有厚度、有深度。以“滴灌”的方式，在教育的各個環節中浸潤、熏陶，讓思想教育工作有溫度、有質感。既要立德樹人、規范管理又要春風化雨、潤物無聲。一是要解決好跟大學生密切相關的食堂、宿舍、教室、體育館、社團活動等生活問題，及時響應學生在生活和學習中的各種訴求，以“接地氣”、“面對面”、“暖人心”的實際舉措讓學生在生活和學習中感受到學校的溫暖，建立學生對學校的認同感、歸屬感。二是要營造良好學風、教風、校風，讓學生以主人翁的身份參與到教育教學、學校發展等事務之中，讓學生為學校的發展獻策、獻力，激發學生的積極性、創造性，為學生學習成長營造良好氛圍，使學風校風“內化于心，外化于行”。三是要重視大學生的學業、職業、就業等發展問題，調動學校、家庭、社會的各種資源全員、全過程、全方位育人，讓學生提升創新創造能力和實踐就業本領，樹立遠大理想，認同社會主義教育。

3.2 因時而進，大學生思想教育要堅守陣地、響應時代

因時而進要順應時代潮流，把握新時代人才培養的要求，把理想信念教育落到實處，做好大學生成長道路上的引路人。2016年12月，習近平總書記在召開的全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，他指出“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地?！?018年9月，在全國教育大會上，習近平總書記指出“培養什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務?！贝髮W生是社會主義事業建設最有活力的群體，也是全黨的新鮮血液。思想政治教育要旗幟鮮明、緊跟時代潮流，用真人真事、先進典型、文化資源來引導學生、教育學生，讓思想政治教育工作扎根祖國大地、扎根人民群眾。一是打造一支充滿干勁的高校思想政治工作隊伍，健全激勵機制，充分發揮思想政治理論課教師、輔導員、班主任、專業教師在教育一線的優勢，把大學生思想教育與時代需求相結合，與日常管理相結合，與專業培養相結合，做到把思想教育貫穿教育教學的全過程。二是創新高?；鶎狱h團組織運行機制，“以黨建帶團建，以黨建促學建”，發揮師生黨員的模范帶頭作用，培育示范黨支部和團支部，如實施“雙帶頭人”制度和“頭雁工程”，讓教工黨支部與學生黨支部的結對共建，強化黨團組織在學科建設、思想引領、教書育人等方面的橋梁紐帶作用。三是以黨日活動、團日活動、主題班會、講座、文體活動等為契機，邀請專業教師、黨政干部、優秀企業家、朋輩等走進青年、傾聽青年，了解青年的所思所想，以學生易于接受的方式把思想政治教育融入到學生的方方面面，結合專業特色和現實需求，引導學生投身祖國建設。

3.3 因勢而新，大學生思想教育要貼近青年、因勢利導

因勢而新要把互聯網這個“最大變量”變成思想政治教育的“最大增量”，把準大學生的思想脈搏，創新思想政治教育方法，以大學生喜聞樂見的方式，做好大學生成長道路上的知心朋友?！耙曰ヂ摼W為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產新變革，創造了人類生活新空間，拓展了國家治理新領域，極大提高了人類認識世界、改造世界的能力?！?中國互聯網絡信息中心發布的第44次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：“截至2019年6月，我國網民規模達8.54億，網民學生的比例最多（占比26%）?！彼枷胝谓逃膶ο笫菍W生，學生在哪，重點就應該在哪。大學生每天都活躍在互聯網上?；ヂ摼W成了大學學習、社交、娛樂的中轉站、棲息地。抓住了互聯網就抓住了青年。大學生思想政治教育要貼近時代、貼近實際、貼近學生，要跟上互聯網技術進步與青年話語體系的變化。一是要學會用微信、抖音等新媒體表達。學會用網絡新媒體把事實講清楚、把道理講明白，依托學校網站、微信公眾號、抖音等形成新媒體網絡矩陣，構建網絡文化育人體系，讓互聯網給學生日常生活和學習提供便利，讓互聯網發校園好聲音、傳遞正能量，匯聚線上線下思想教育工作的最大合力。二是要尊重學生、理解學生，拓寬學生反映問題的渠道，給學生搭建網絡互動平臺，鼓勵學生主動參與到高校管理之中，涉及學生利益的信息要及時公開，學生關切的事情要及時發聲、回應。三是要培育好、引導好學生網絡領袖，以學生視角創建新媒體平臺，既做好“官方解釋”也允許“民間意見”，營造校園自由、向上的輿論氛圍，引導學生往積極、正確的方向發展，把網絡輿情控制在萌芽狀態，避免網絡集群行為，提升學生的網絡素養。