讓生命教育揚帆起航

李曉英

摘要：近年來，發生在學生身上的不良現象越來越多：學生壓力大，性格抑郁、暴力事件不斷發生。為什么會發生這種情況？我覺得歸根結底就是學生對生命的認識不夠深刻，缺乏珍愛、敬佩之情。只有學生深刻地理解生命、尊重生命，從自身做起愛護生命，才能從根本上減少悲劇的發生。所以說當前生命教育至關重要，刻不容緩

關鍵詞：生命教育;認識生命;熱愛生命;體悟生命

一、什么是生命教育

生命教育，是指引導學生認識生命、珍愛生命，提高生存技能和生命質量，發展并逐步完善自身的生命價值和能力，形成積極的人生觀、價值觀、世界觀和培養健全的人格的一種教育活動。

二、為什么要對學生進行生命教育

隨著社會競爭空前激烈，學生面臨的壓力越來越大。已有調查表明，學生的壓力主要來自情感、學業、就業等方面。適當的壓力能促進學生學習，但過于沉重的壓力則容易使學生形成郁悶、壓抑、煩躁等不良心理。近年來，在學生中頻頻發生的不良事件不僅令人觸目驚心，也折射出部分學生對生命的漠視。究其原因，雖然可能有多方面的因素，但不可否認的是我們的學校教育一直缺乏有效的生命教育，這正是引起部分學生輕視甚至漠視自己、他人生命的重要原因之一。所以，生命教育已成為構建和諧校園的重要課題

三、如何對學生進行生命教育

生命教育不僅僅需要家庭的努力，更需要學校和社會的大力支持。

（一）家庭方面

首先，在家庭環境中，對待生命，父母一定要保持樂觀良好的態度，以健康向上的心態看待生活，使孩子潛移默化地受到生命教育，從而使其建立正確的生命價值觀，養成健康的生活習慣。

其次，在家庭生活中，父母應該教育孩子關愛生命，包括不亂踩草坪，不亂摘花朵，保護動物，尤其是弱小的動物?？梢栽诩依镳B一些寵物，從小就培養孩子的愛心，善心，加強他們的生命責任感，使他們懂得愛護生命，珍惜生命。

另外，建議父母經常帶孩子走進大自然，讓孩子在大自然中去認識生命的本質，領悟生命的真正內涵，從而使孩子對生命持一種敬畏的態度。

（二）學校方面

首先，學校整體應該具備熱愛生命、珍愛生命的良好氛圍，教師群體應該從自己做起，認真對待生命，為學生樹立起珍愛生命的榜樣。

其次，教師自身不僅僅要做到愛護生命，而且更應該承擔起進行生命教育的責任。

1、教師引導學生正確地認識生命。教師應該在日常教學活動中滲透生命教育，也可以開展關于生命的知識講座，向學生普及基本的生命知識，還可以給學生布置關于生命的作文，引發學生對生命的思考。教師也可以組織學生參加課外實踐活動，比如：帶學生到少管所，讓他們體會自由的重要性，教育他們不做壞事，不做有害于自己和他人的事;帶學生去春游，到大自然中去體會生命的美好和價值，從而激發他們珍愛生命的意識。使學生認清生命的本質，意識到生命的有限性、一次性、獨特性。使學生明確地知道生命是有限的，脆弱的，生命的得與失往往就在一瞬間，因此應該尊重生命，不輕易放棄生命。只有正確地認識，學生才能更加熱愛生命、尊重生命。

2、教師應向學生傳授保護生命的知識與技巧。教師應該定期開展關于生命知識的講座，向學生傳授自救的技巧，使他們了解到在遇到危險時，永遠不要喪失生的希望，要保持強烈的求生欲望，拼命地抓住每一個求生的機會。同時，也要向學生傳授防火、防水、防電以及應對地震等突發事件時的技巧，定期進行安全演練。生命教育不僅僅需要學好理論知識，更需要使學生深刻體會現實。把理論知識與實際操練結合起來。

3、在教學實踐中，教師應該嚴格執行素質教育，在完成教學內容，確保學生較好掌握的基礎上，不給學生布置大量額外的家庭作業，而是留有自由時間，使學生根據自己的個性特征，分別選擇不同的自學內容，使學生充分發展自己的興趣愛好，給他們的生活增添樂趣。從而使他們對生活、生命保持一種樂觀，積極向上的心態。

4、教師應該善于觀察學生，發現學生的心理問題并及時采取相應的解決措施;應該關心學生的生活，引導學生進行正常的交往，仔細觀察，一旦發現學生交往困難應該及時疏導，保證學生的健康成長。

5、生命教育不是一蹴而就的，而是一個持續不斷的過程，甚至是貫穿一生的教育，教師應該從小處著手，一點一滴地進行，把生命教育與學生的成長聯系起來，貫穿于整個成長過程中。

6、教師應該引導學生去體會生命的意義。生命是充滿生機與活力的，教師應該多多鼓勵學生參加體育鍛煉，保持良好的健康狀況。在現實生活中，引導學生發現生活的樂趣，使學生對生活充滿希望。鼓勵學生為實現自己的人生理想而努力奮斗，使學生在奮斗的過程中享受快樂，體會生命的真正意義。

當然，對學生進行生命教育的前提是教師必須對生命有正確深刻的認識，只有深刻理解生命，才能從內心出發，對學生進行生命教育。因此，教師應該不斷地學習以正確地理解生命教育，做好生命教育。

（三）社會方面

全社會應該呼吁生命教育，社會各方面應該重視生命教育，尤其是教育部門，應該把生命教育納入為學校必修內容，同時加強課程監管，要求各學校嚴格執行政策要求，大力推行生命教育，爭取使生命教育深入人心。

生命教育貫穿著每個人的一生，是一個永恒不變的主題。如今，對小學生開展生命教育已成為現實的迫切要求之一，引導、教育學生尊重生命、提升生命質量已成為教育的重要任務。在小學階段實施生命教育，是一項長期而又艱巨的任務，每位教育工作者都有責任和義務幫助學生樹立正確的生命觀，讓生命教育照亮每一個學生的生命旅程。