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學習貫徹《綱要》應厘清六個關系

2020-11-28 20:20趙曉峰
政工學刊 2020年8期
關鍵詞:強軍綱要官兵

趙曉峰

新修訂的《軍隊基層建設綱要》(以下簡稱《綱要》)是新時代軍隊基層建設基本的法規遵循,已從今年2月1日起施行。學習貫徹《綱要》需要厘清以下幾個關系:

一、新《綱要》與舊《綱要》的關系。調查得知,有的同志采取與舊《綱要》比照的辦法學習新《綱要》,不但沒能事半功倍,而且不得要領、耗時費力。究其原因,主要是對新舊《綱要》之間的關系認識不清?!毒V要》從1988年誕生至今已修訂過6次,前5次多是在舊《綱要》基礎上的充實與完善,沒有整體上的大變動。這次修訂與前幾次大不相同。特別是黨的十八大以來,全軍遵照習主席和中央軍委決策部署,突出“四個堅持扭住”抓基層,基層建設已經站在了新的歷史起點上,同時也面臨著許多新情況和新問題。要從根本上解決新問題、履行新使命、達到新要求,就必須在支撐強軍事業和戰斗力基礎的基層建設上開新篇、布新局,用新標準衡量、按新要求行事,把黨在新時代的強軍目標在基層落實落細。這就決定了此次頒發施行的新《綱要》與過去歷次舊《綱要》相比,不再是簡單沿襲或細枝末節上的刪減,而是有了劃時代改變,即:不是沿用式繼承,而是突破性創新;不是照搬老體例,而是重建新框架;不是除舊布新,而是整體換代;不是去粗取精,而是重構重塑;不是否定過去,而是辭舊升級。新《綱要》已經施行,舊《綱要》隨即廢止,不再具有比較和參照意義。搞清楚這個關系,學習掌握新《綱要》就能與舊《綱要》剝離,不致陷于經驗主義,沒有舊的羈絆,而以全新理念和視野全面接受新《綱要》,取得事半功倍的學習效果。

二、學《綱要》與學論述的關系?;鶎佑械耐菊J為,既然《綱要》通篇貫穿了習近平強軍思想尤其是關于基層建設一系列重要論述,那么,學《綱要》就等于學強軍思想、學習主席重要論述了。這種認識是錯誤的。錯誤的根源就是不清楚學《綱要》與學論述的關系?!毒V要》是規范基層建設的法規依據,熟知熟記當然是貫徹《綱要》的先決條件。論述則是形成法規依據的理論指導。兩者的目的雖然都是建強基層,但不等同。學《綱要》主要是掌握基層建設的具體規范,屬于方法層面;學論述則是掌握對《綱要》具有根本指導作用的原則和理論,屬于方法論層面。不真正學懂論述,就不可能深諳法規依據的內涵要義,有可能在貫徹《綱要》中斷章取義、簡單狹義甚至生搬硬套。只有首先領會論述,用論述指導學、兩者結合學,才能做到把握要義,認識正確、全面貫徹。

三、背記《綱要》條款與提升《綱要》意識的關系。熟記條款僅僅是學習貫徹《綱要》的上篇文章,真正重要的是提升按綱抓建意識。當前,在法治建設上的普遍性問題是認識超前實踐、學習好于落實。少數干部依靠習慣和經驗抓建基層、單憑領導好惡指導基層、采取突擊運動式抓建基層的方式,仍未徹底轉變。還有少數同志只把憲法、刑法等當法,不把條令、條例、綱要等當法,學習不重視,貫徹不認真,執行不嚴肅。目前,各級正在組織《綱要》學習和培訓,在努力熟悉《綱要》條款的同時,一定要把對《綱要》的尊崇立起來,使大家務必懂得:真學《綱要》是必需的過程,真懂《綱要》是必須的條件,真把《綱要》當法是必須的理念。只有把各級的《綱要》意識真正立起來,黨委機關按《綱要》指導、基層按《綱要》自建、官兵按《綱要》創先爭優的局面才會形成,那種只把《綱要》說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上的現象才不會存在。

四、嚴格對照《綱要》與靈活按綱抓建的關系。貫徹《綱要》釘是釘鉚是鉚,不含糊、不敷衍、不縮水,較真較勁,是嚴格按綱抓建的應有之義,要肯定和倡導。但同時我們也必須明白,《綱要》作為全軍基層建設的基本準則和依據,只能針對基層普遍性問題、大多數單位、共同性特點制定修訂,不可能窮盡所有基層單位個性特征和特殊情況。特別是新體制下,基層類型更加復雜多樣,且任務性質、專業分工、職能差異很大,倘若不加分析、機械對照,就可能導致絕對和教條。只要是經過調查研究、摸準實情、不違背《綱要》精神、從實際出發的靈活舉措,就不要看作主觀隨意、變通或選擇性的貫徹落實,都要提倡和肯定。法規是剛性的,但不是絕對的,把嚴格對照《綱要》落實與靈活貫徹結合融合,是創造性落實《綱要》的思想方法和實踐要求。

五、各級干部學《綱要》與基層全員學《綱要》的關系。新《綱要》已經頒發施行,各級干部可以先學一步、帶頭貫徹,但決不能不組織基層官兵、文職人員學習《綱要》?;鶎咏ㄔO的主體是基層官兵,不管是黨委機關指導幫建基層還是基層自建,最終都要靠基層官兵來實現。只有黨委機關、基層干部和基層全員一起學《綱要》、懂《綱要》,才能把“黨委機關按《綱要》實施指導、基層單位按《綱要》加強建設、廣大官兵按《綱要》創先爭優,推動基層建設全面進步、全面過硬”的要求落實到位。

六、黨委機關按綱指導基層與規范自身的關系。黨委機關按綱指導基層既是基層建設的歷史經驗,也是建強基層的重要實踐。歷史與實踐證明,黨委機關按綱指導基層最有效有力的首先是按綱規范自己,給基層按綱自建作出表率?;鶎右恍﹩栴}屢禁不止,根子往往都在黨委機關。難怪有的基層干部說:“黨委機關不亂忙,基層就不會忙亂;黨委機關不插手,基層就少了棘手;黨委機關不授意,基層就不會沒有主意?!秉h委機關與基層的關系是指導與服務的關系,黨委機關是因為基層需要才設立的?;鶎咏ㄔO水平是黨委機關水平的直接體現。只有擺正兩者關系,黨委機關才能切實端正指導思想、改進指導方式,調動基層自建積極性,提高按綱指導基層的質量和效益。

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