以人為本理念在中學人力資源管理中的運用

（重慶市輔仁中學校，重慶 400066）

引言

學校是培養人才的地方，隨著教育改革的不斷推進，中學發展面臨的挑戰也越來越大，人力資源是中學最核心的資源，中學如果擁有更多全能型人才，擁有更加豐富的師資力量，則可以更迅速地提高教育質量，提高學校的核心競爭力。加強人力資源管理，挖掘人力資源的潛力，充分調動人力資源的積極性，可以有效提高中學的發展水平。新時期中學不僅要注重教育改革，也要注重人力資源管理改革，加強人力資源管理力度，堅持以人為本的理念，開展柔性化管理，促進中學實現轉型發展。

一、以人為本理念在中學人力資源管理中的作用

中學的發展離不開每一個人員的努力，不僅有教師，還有學校的行政人員、后勤保障人員等，所有的人員聚集在一起，發揮了重要的作用。人力資源是中學的核心競爭力，但是人力資源是變動的，并不是一層不變的，這也是人力資源管理過程中最不可控的因素之一，不同的員工有不同的職業道德水準、心理素質、思維想法等，這些個性特點都會影響員工的日常工作。為了更好的激發人力資源的積極性和主動性，讓所有的人員可以更好地完成工作，必須要轉變人力資源管理理念，加強柔性管理理念的應用，在人力資源管理過程中堅持以人為本的原則[1]。

以人為本理念在人力資源管理中應用，一方面，管理過程更注重“人”，以人為本，更多柔性化管理，在對學校的員工進行管理的時候，不再依靠硬性法規、規章制度，而是更關注員工自身的潛力、發展，讓員工從內心深處對組織產生認同感，從而提高其使命感和責任感，并且將個人的職業發展與學校的發展目標結合起來，能夠培養員工的自我管理意識和積極性。另一方面，在人力資源管理過程中加強以人為本的理念，可以提高教職工的信任感與忠誠度，促進教職工提高自我管理水平，進而提高學校的管理水平。而且，在充滿人性化的環境中，教職員工的自身適應能力也會不斷提升，可以對員工產生更加積極正面的影響。

二、以人為本理念在人力資源管理中的應用

（一）加強人力資源管理機制的創新

互聯網時代背景下，人力資源管理必須要創新，借助互聯網思維開展人力資源管理，迎合互聯網時代對學校人力資源管理提出的要求，優化人力資源管理模式，做到因崗設人，運用互聯網思維來解決人力資源管理過程中的問題?；ヂ摼W時代，人們的思維方式發生了很大改變，不能強制性的對員工進行管理，更多的是要用一種包容的態度去對待員工，在體系內建立更加和諧的氛圍與環境，讓員工感受到被關懷，被重視，提高教職工自身的責任意識和使命意識，發揮自身的潛力與價值 [2]。

（二）加強人力資源績效考核工作

通過分析發現，人力資源風險因素中最關鍵的一項也是薪酬福利，員工對績效考核工作十分重視，這與員工自身的福利待遇息息相關，為了激發員工的積極性，要制定更合理、更具有激勵性的績效考核方式，要充分考慮到員工的發展情況，結合多種考核與激勵模式，激發員工的積極性和主動性。所以，在中學人力資源管理過程中應該要重視績效考核工作，制定公平、公正、科學、合理的績效考核體系，充分考慮到員工的發展情況，結合多種考核與激勵模式，激發員工的積極性和主動性。比如在員工薪酬的設置上體現出差異性和激勵性，將績效考核與員工的薪酬比例設置結合起來，能夠有效地提高員工對績效考核工作的積極性與參與性，并且能夠讓員工改變思想觀念，提高對中學的忠誠度，對自己的工作進行準確地定位，在付出的同時也能得到相應的回報，并且要讓員工看到自身職業的發展趨勢，不斷進行職業建設，與學校的發展目標結合起來，激發教職員工內心的認同感和歸屬感，為中學的發展做出更大貢獻。

（三）不斷完善培訓制度

培訓可以提高教職員工的綜合能力水平，隨著學校改革工作的不斷推進，需要一支更高素質的師資隊伍和管理隊伍。中學可以完善現有的培訓制度，對教職員工進行多樣化的培訓，增強教職工的專業技能柔性，提升教職工的綜合能力素養。就教職工而言，其專業能力主要強調其在教育方面表現出來的素養，在任教期間，中學要建立科學合理、連續且系統的培訓體系，定期為教職工提供培訓機會，隨著教職工工齡增長，實行崗位輪換以及老帶新等模式，讓學校所有員工的綜合能力都能得到提升。另外，在培訓教育階段，還必須要加強對員工的職業道德素養的培養，讓員工真正認識到教師這一崗位的重要性，做好職業生涯建設，幫助其實現人生價值。

（四）建立良好的校園文化

文化是影響中學發展的一個重要因素，在新時期背景下，中學必須要建立與中學發展相對應的中學文化，才能促進中學實現快速發展。在以人為本理念下，學校要逐漸改變傳統的剛性化管理模式，在學校內部建立寬松、和諧、舒適的環境，提升教職工的合作意識，讓教職工之間可以相互合作，促進學校人力資源水平不斷提升 [3]。

結語

綜上所述，中學人力資源管理是中學管理的重要內容之一，人力資源是學校發展的重要基礎，加強人力資源管理，激發學校教職員工的積極性和主動性，才能不斷提高學校人力資源管理水平，促進學校發展。針對當前學校人力資源管理存在的問題，必須要加強以人為本理念的應用，完善管理機制，加強中學文化建設，開展柔性化管理，提高中學人力資源管理水平。