(中央民族大學,北京 100081)
“默契”是發生在兩個生命之間的一種心理感應,是一種不必用明顯的語言、肢體動作或眼神交流就能達到相互溝通的方式。默契的形成建立在關系雙方長期接觸并達到十分熟悉的基礎上,進而能夠在沒有提前約定的情況上做出一致的動作或暗示。在舞蹈表演中默契也時常被強調,演員之間的動作、神情配合都需要達到足夠的默契,特別是在雙人舞表演中兩位演員合作表演,互為對照物、結構完整、有獨立思想內容、有鮮明主題的舞蹈作品,它的演繹全靠兩名演員的配合。
對于雙人舞表演中的表演者而言,默契一方面來自于兩位演員在長期的訓練中對舞蹈的熟悉程度,表現在他們能夠清晰自然地演繹出舞蹈的思想內容。另一方面,默契在舞蹈中同樣也是一種來自于內心深處的感應,是一種產生于表演者之間無約定的投合。
雙人舞表演主要依靠兩名舞蹈演員之間的動作配合,他們不僅需要完成流暢的動作表演,還需要在彼此的互動中呈現舞蹈的內容和情感。因此,在訓練過程中除了要加強表演者之間的溝通能力,還要提高互相之間的信任度。第一,首先舞伴之間要善于溝通,在表演具體的舞蹈動作之前,要針對該動作進行深入探討,討論如何能夠較為輕松地將其演繹出來,如何實現雙方配合的完整度、流暢度。其次,演員之間的默契實際上也是他們相互信任的表現,這種信任既產生于舞臺上,也需要在日常生活中逐步培養。舞伴之間在日常生活中首先要相互尊重、包容,能夠推心置腹地交流感情和舞蹈理念,善于鼓勵和贊美對方,成為彼此之間親密的朋友。最后,舞伴之間還要相互鞭策,引導對方刻苦訓練,學會標準的動作和造型,進而培養出團隊的榮辱感和合作精神。
雙人舞表演的核心始終是完美演繹舞蹈的思想情感和內容,而這個過程需要依靠演員之間的完美配合來實現。對于雙人舞演員而言,正確理解編導所賦予舞蹈的主題思想和內容尤為重要。首先研究舞蹈的創作背景,明確知道該舞蹈作品所演繹的時代、文化、社會背景,從而在具體的舞蹈動作中找到相應的思想內容。理解不同動作之間的聯系以及動作意義,而不同的舞蹈動作組合在一起,是為了有層次、有邏輯的演繹舞蹈所以要通過解讀動作之間的關系來理清舞蹈作品的表演思路。抓住雙人舞中人物的性格特征和思想情感,在刻畫人物形象時能夠將自己全身心投入。
當表演者能夠充分掌握舞蹈內容,并且深知每個舞蹈動作所蘊含的文化內涵后,便能有效引導舞伴做出正確的動作。對于很多雙人舞而言,都是為了在作品中表達“角色的故事”,因此需要不斷地理解舞蹈中人物的心理狀態,追求作品本質的文化內涵和藝術價值,并完整地掌握舞蹈主題內容。在這個過程中,舞蹈演員需要在保持高度精神集中的基礎上,通過肢體動作的有效配合來展現人物情感的波動過程,從而最大限度降低表演的失誤率。
有默契的舞蹈演員,通常有著大致相同的審美理念、情感追求和價值觀,他們熟悉舞伴的技術技巧、運動習慣以及對音樂和舞蹈的理解,甚至能快速解讀出舞伴的神情舉止或細微的眼神變化。當演員具備了這樣的默契后,他們在表演時就能將自己的動作與作品的真實情感高度融合,并快速融入角色,帶動彼此的舞蹈動作演繹主題思想,從而實現完美的雙人舞作品。雙人舞的表演,不僅需要扎實專業的技法、濃厚的情感以及將情感與動作完美融合的能力,還需要調動演員的心理空間,以身體關系、視線關系共同完成角色和敘事需要的表演內容,這就更加需要演員之間的默契配合。例如在雙人舞作品《戈壁沙丘》,講述了兩位女兵舍己救人的故事,舞蹈的主體思想來源于人與人之間的真摯情感。因此,在表現這段情感時,兩名演員在音樂節奏的變化中,以極高的默契將動作、表情演繹到最佳,給觀眾呈現了一場充滿視覺和心靈沖擊的舞蹈表演。
舞蹈表演,可以只是單純的技術技巧和形體、造型的展示,但具有藝術美感的舞蹈一定具有特定的主題內容和情感表達,甚至是具有一定的文化內涵和思想高度。成功的舞蹈表演不僅能為觀眾帶來視覺沖擊和身體姿態的美感,同時還應該帶動觀眾在起起伏伏的情感波動中找到共鳴之處。這個過程既需要舞蹈者將自己的情感全身心投入到舞蹈藝術表演中,還需要與自己的舞伴形成良好的互動,在高度一致的默契中,共同推動故事情節的發展。因此,培養舞蹈默契一方面是為了保證演員在舞臺上完成所設計的舞蹈動作;另一方面,演員之間默契度越高,越有利于舞蹈內容的藝術呈現。在雙人舞《老伴》這部作品中,演員刻畫的是一對相濡以沫多年的老年夫妻,其內容展現了老年人生活中一些打情罵俏和調侃逗樂的場景。這部作品能夠成功表達其藝術內容就在于演員抓住了“老伴”的特征,老伴意味著他們在一起生活多年,在日常生活中有著足夠的默契。因此,演員在刻畫人物形象時首先就需要抓住老年夫妻之間的默契,在細微的動作中表達老年人的情感。