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《魚我所欲也》《送東陽馬生序》《唐雌不辱使命》閱讀

2020-12-14 04:25姚瑞霞
中學生閱讀(初中版) 2020年11期
關鍵詞:唐雎信陵君板橋

姚瑞霞

一、《魚我所欲也》閱讀

【甲】(選文《魚我所欲也》略,見課本。)

【乙】孔子謂顏回①日:“回,來!家貧居卑,胡不仕②乎?”顏回對日:“不愿仕?;赜泄庵镂迨€,足以給饘粥③;郭內之田十畝,足以為絲麻;鼓琴足以自娛,所學夫子之道者足以自樂也?;夭辉甘??!?/p>

孔子愀然變容日:“善哉,回之意!丘聞之:‘知足者不以利自累也,審自得者失之而不懼,行修于內者無位而不怍④。丘誦之久矣,今于回而后見之,是丘之得也?!?/p>

(選自《莊子》)

[注]①顏回:孔子的學生。②仕:做官。③饘(zhān)粥:厚粥。④怍:慚愧。

1.解釋下面加點詞在句中的意思。

(l)所識窮乏者得我與___________

(2)鄉為身死而不受___________

(3)胡不仕乎___________

(4)孔子愀然變容___________

2.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(? )

A.行道之人弗受

是以謂之“文”也

B.萬鐘于我何加焉

犧牲玉帛,弗敢加也

C.是亦不可以已乎

死而后已

D.今為宮室之美為之

吾妻之美我者

3.把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

_________________________________

(2)知足者不以利自累也

_________________________________

4.【甲】、【乙】兩文都強調做人要有所堅守,請結合兩文談談應分別堅守什么。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

二、《送東陽馬生序》閱讀

【甲】(選文《送東陽馬生序》略,見課本。)

【乙】板橋幼隨其父學,無他師也。幼時殊①無異人處,少長,雖長大,貌寢陋②,人咸易③之。然讀書能自刻苦,自憤激,不茍同俗;由淺入深,由卑及高,由邇達遠,以赴古人之奧區③,以自暢⑤其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書,必千百遍。舟中、馬上、被底,或當食忘匕箸⑥,或對客不聽其語,并自忘其所語,皆記書默誦也。如是默誦,書有弗記者乎?

(選自《板橋誦書》,有改動)

[注]①殊:根本。②寢陋:丑陋。③易:輕視。④赴古人之奧區:探求古人高妙的境界。⑤暢:舒展。⑥匕箸:調羹和筷子。

1.解釋下列句中的加點詞。

(1)持湯沃灌_________________________________

(2)同舍生皆被綺繡_________________________________

(3)父母歲有裘葛之遺_________________________________

(4)人咸謂板橋讀書善記_________________________________

2.下列加點詞的意義和用法相同的一項是(? )

A.俟其欣悅,則又請焉

至則無可用,放之山下

B.以中有足樂者

扶蘇以數諫故,上使外將兵

C.坐大廈之下而誦詩書

學而不思則罔

D.有司業、博士為之師

其印為予群從所得

3.把下面的句子翻譯成現代漢語。

(l)余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意

___________________________________________________________________________________________________

(2)或當食忘匕箸,或對客不聽其語,并自忘其所語,皆記書默誦也。

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4.結合【甲】、【乙】兩文,說說你受到怎樣的啟發。

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三、《唐雌不辱使命》閱讀

【甲】(選文《唐雌不辱使命》略,見課本。)

【乙】信陵君殺晉鄙,救邯鄲,破秦人,存趙國,趙王自郊迎。

唐雎謂信陵君日:“臣聞之日,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者?!毙帕昃眨骸昂沃^也?”對日:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君殺晉鄙,救邯鄲,破秦人,存趙國,此大德也。今趙王自郊迎,卒然見趙王,臣愿君之忘之也?!毙帕昃眨骸盁o忌謹受教?!?/p>

(選自《戰國策·魏策四》)

1.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(? ?)

A.秦王怫然怒

怫然:憤怒的樣子

B.長跪而謝之日

謝:感謝

C.無忌謹受教

謹:表示恭敬

D.以頭搶地耳

搶:撞、觸

2.把下面的句子翻譯成現代漢語。

(1)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

__________________________________________________________________

(2)吾有德于人也,不可不忘也。

__________________________________________________________________

3.F面是對【甲】、【乙】兩文內容的理解,不正確的一項是(? )

A.【甲】文把人物放在一場尖銳的矛盾沖突中,通過對話,鮮明地表現了唐雎和秦王的性格特點。

B.【甲】文寫“秦王色撓,長跪而謝之”的原因是秦王怕出現“伏尸二人,流血五步,天下縞素”的局面。

C.【乙】文告訴我們的人生道理是:要正確對待自己和別人,對自己做到不居功自傲,對別人應有恩必報。

D.【甲】、【乙】兩文刻畫的唐雎與《三國演義》中“舌戰群儒”的諸葛亮一樣,以出色的外交才能化解了一場政治危機。

4.【甲】、【乙】兩文都是寫有關唐雎的故事,刻畫人物的手法有什么相同之處?表現出的人物特點有什么不同之處?

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(參考答案見第46頁)

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