圖書館閱讀推廣的若干熱點問題

摘要：在全民閱讀時代，我們積極開展圖書館閱讀推廣活動，促進全民閱讀，建設學術討論。本文主要結合當前圖書館閱讀推廣，介紹和分析了當前推廣過程中的一些熱點和重點問題。

關鍵詞：圖書館;熱點問題;閱讀推廣

引言：

圖書館行業開展對于圖書的宣傳活動，向到館讀者提供輔導的活動，促進閱讀的活動幾乎都是一些較為傳統的館內工作，并且這些服務性工作也由來已久。但從近幾年圖書館的服務改革來看，閱讀推廣活動已經發生了很大的變化。面對這些改變，圖書館的內部工作者不應該還繼續保持之前低水平的工作狀態，而更應該將在圖書館工作積攢下來的經驗和心得整理分享出來，成為能夠后期進行共享的實質性成果。另外，需要將圖書館業界內已經產出的研究成果和一些大眾知曉度高的活動充分利用起來，幫助圖書館閱讀推廣的相關工作人員更好地開展閱讀推廣工作，提升其推廣水平，爭取帶來更好的工作成效。

圖書館界正在開展各種宣傳圖書、輔導帶頭人、振興閱讀的活動。然而，近期國內圖書館尤其是公共圖書館的閱讀推廣活動發生了諸多變化，圖書館閱讀推廣領域正在開展什么樣的研究？我們在這里選擇了最重要的問題，重點討論以下問題：

一、理論研究

眾所周知，圖書館閱讀的推廣是一項實事求是的工作，但并不意味著相關的理論研究可以忽略。這里討論的理論研究主要表現在兩個方面。

一是應用理論的研究，主要是在實踐中總結，相互推理和概括，指導工作。例如，閱讀推廣活動的策劃、組織、公共關系、績效評估等都是研究急需的。

二是基礎理論研究，從“形而上學”的角度進行理論論證。主要回答圖書館閱讀推廣是什么、為什么、做什么、為什么等問題，解決閱讀推廣存在和發展的根本問題。該方法論形成了一個獨立的理論體系，不僅包括圖書情報學的基礎理論，還包括閱讀理解、社會學、教育學、經濟學、政治學等各學科的精髓。

目前后者（基礎理論研究）更重要、更稀缺、更緊迫，更需要“大師”。雖然這樣的理論研究，尤其是基礎理論研究，可能會被認為是“無用的”，但它是一個圖書館閱讀推廣工程徹底的基礎。

二、圖書館的變化與閱讀推廣的作用

如前所述，當前的大眾閱讀已不再是個別圖書館的問題，也不再是少數行業的專屬責任，而是一場全階層參與的社會熱潮。但是，我們必須清醒地認識到，圖書館是全民閱讀的主體，其地位和作用是確立的。其實在過去閱讀推廣這一活動經常被提及，并且相關從業者也從理論和實踐雙方面作出了諸多論，包括之前所分析得出的幾個趨勢：是圖書館發展的必然趨勢，是圖書館服務性工作的必然趨勢;是能為圖書館后期提供更加完善的文獻資源體系的必然趨勢;是后期建立數字化共享平臺，幫助讀者更好適應數字化閱讀的必然趨勢。

通過目前圖書館的歷史發展來看，應該能在未來產生出更為深層次的趨勢，而這都歸功于圖書館當前的發展和改變?，F在的圖書館，尤其是公共類型的圖書館，已經從一個簡單的機構、普普通通的場地轉變為一個合理化的平臺，其作用也從本就傳統的有限空間，拓展為當前更為廣闊且可無限延伸的領域。這個變化是21世紀以來圖書館最為重要的轉型。

一是資源不再局限于“館藏”，而是通過互聯網等新技術手段收集世界上各種資源的資源形式共享平臺，甚至各種建筑資源的“集合”概念都做了很多改變，不再是“擁有”而是“使用”。很多人已經意識到了這個問題。

二次服務不再局限于“樓宇”，它服務于所有社區和居民，為城市城鄉搭建舞臺，服務千家萬戶。它曾被戲稱為“出口革命”，不是每個人現在都可能意識到這一點。

這是圖書館從機構和場所到資源和服務平臺的轉變，這些轉型趨勢不可逆轉，這不是外部影響。引入新的政策和新應用程序而發生的變化，它包含圖書館底層商業模式和服務模式的變化，但圖書館本身發生了根本性的變化，據說這是21世紀以來圖書館最重要的變化。雖然相信很多圖書館同事也有過類似的經歷，經歷了從機構到圖書館平臺的轉變，但他們中的一些人并沒有意識到這一點。

促進圖書館閱讀的一個基本屬性是適應這種從機構到圖書館平臺的轉變，以便資源和服務能夠彌合圖書館建筑的差距并為公民服務。因此，我們說閱讀推廣工程適應了圖書館發展的新趨勢，是新形勢下圖書館的核心業務，也是圖書館自身發展的必然。

三、圖書館閱讀推廣的特點

既然圖書館是閱讀推廣的主體，那么如何開展閱讀推廣工程，突出圖書館本身的特色，區別于文化站、書店、學校。換言之，如何體現圖書館在全民閱讀中的獨特性和不可替代性？這里有一些快速提示。

（1）進來。圖書館是閱讀的空間，我們常稱其為市民的“第三空間”?，F在很多地方都聲稱是“第三空間”，而不是像購物中心這樣的空間。但是，圖書館是一個特殊的閱讀空間，一個獨特的閱讀空間，也是唯一一個免費提供公益服務的獨特空間。

（2）發送。建立城鄉圖書館網絡，向各街區、各市民開展閱讀宣傳。近期，我們正在大力建設附樓、基層社區圖書館、移動圖書館、自助圖書館，特別是在社區里組織各種閱讀活動來體現這一點。

（三）發揮圖書館資源優勢。圖書館擁有豐富、系統的圖書館文獻資源，從中獲益是我們最大的資本，也是開展其他部門所沒有的閱讀推廣活動的基礎。我們必須引導讀者善用這些資源，包括紙質資源和數字資源。

結合以上內容重點強調兩點：第一點，想要提高到館讀者更為充分地利用圖書館內資源，必須加大對圖書館的閱讀推廣活動的時間、成本投入來幫助讀者獲取系統閱讀和知識信息量的基本能力;第二點，想要提升圖書館自身的服務水平，那也離不開提高內部員工自身的業務能力。

四、閱讀文化研究

類似之前所做的基礎理論研究。閱讀文化由很多部分組成，比如閱讀、全民閱讀、閱讀推廣等等。當前，推廣閱讀已經成為吸引了社會各界人士的共同努力，并且也漸漸融匯在范圍更廣的閱讀潮流當中。我們不能一直停滯不前，只盯緊圖書館這一片天地，要從更大、更新、更明確的角度來進行研究和論證。這是我們要面對的一個大課題。

最重要的領域之一是技術進步與閱讀之間的關系，或閱讀未來發展的趨勢。這是一個非常緊迫、不可避免的問題，也是最復雜的問題之一，我們必須正視并研究。目前，大量關于技術和圖書館發展的研究正在進行中，其中大部分都集中在特定技術上，目前主要集中在移動閱讀、云計算、大數據等熱門領域。這些研究是非常需要的，但你不能總是研究人們是如何進步和與他們一起跑步的。如果你總是焦慮，不要跑得慢或跑得快。所以我們總是被動的。這樣的研究顯然是不夠的，我們要從文化、社會、科技發展的角度，有自己的圖書館閱讀研究，也就是從文化、閱讀、時代的角度看問題，從根本上解決發展的圖書館問題。

五、閱讀輔導問題

最近，國外有一種觀點認為，沒有證據表明圖書館員在文獻評估方面比一般讀者更聰明。大多數國內行業也接受這種觀點，因為它也包含了“閱讀自由”的基本原則。去年業界討論了“閱讀自由”的話題，包括作者在內的大部分參與者的論點都支持讀者的閱讀自由，讀者在圖書館的自由閱讀不應受到阻礙。2006年專門負責的委員會成立時，更名為“科普閱讀指導委員會”，2009年更名為“閱讀推廣委員會”。為讀者，閱讀推廣是圖書館自身業務而產生的部分誤解已經凸顯。

但是，我對是否在圖書館教閱讀的看法非常明確。圖書館讀者可以自由閱讀，讀者對文獻的選擇值得尊重，讀者對圖書館是平等的，沒有高低之分。這種指導是專業的建議已經完成。這并不意味著圖書館員優于讀者。就像生病看醫生，迷路看交警一樣，醫生和交警并不高人一等，而是有這種專業知識和職業責任感。閱讀教學也是我們的專長和我們的職業責任。問題不在于圖書館的閱讀指導要不要工作，而是現有的閱讀指導方法問題很大。一些圖書館根本沒有完善的閱讀指導理念，缺乏專業的方法，讀者對此并不認同。某市大型圖書館要求服務臺詳細記錄讀者查詢。因此，很多圖書館的閱讀教學不是放棄與否的問題，而是太不足、太差、太低跟不上讀者需求的問題。

結束語：

基于以上熱點問題，若圖書館在未來的發展過程中，是否會通過立法來保障閱讀者和服務者的基本權益，進而達到促進閱讀的目的，這將成為下一個業界討論的新熱點?，F在很多地方已經開始進行相應的嘗試，但這項研究性工作暫時沒有更進一步。畢竟閱讀本身就是公民的個人行為，政府是不能代替的，圖書館也是不能包辦的。隨著愛閱讀的志愿者們自己的小團隊不斷壯大，現在也開始和公共圖書館展開進一步的交流合作，希望能夠為閱讀推廣的“高樓”推廣添磚加瓦。如何做好圖書館讀者的閱讀指導工程，是我們閱讀推廣工程面臨的一項重要任務，目前還在不斷尋求突破的過程中。

參考文獻：

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[3]基于地區總分館服務體系的閱讀推廣工作研究[J].許迎霞.圖書館學刊.2019（05）.

作者簡介：鐘祥光，男，漢，出生年月：1964年1月19日，籍貫：九江，學歷：本科，職稱：館員，研究方向：圖書館管理。