基于高?；鶎狱h組織建設視角的“三會一課”意義與實踐

摘要：“三會一課”是黨組織生活的基本形式。上好“三會一課”，有利于黨員日常教育管理監督的加強、黨員素質的提升、基層黨組織凝聚力戰斗力的提升。高等院校肩負培養社會主義事業接班人和建設者的重任，在科教興國、人才強國戰略實施中具有舉足輕重的地位，在創新型國家建設中發揮著不可或缺的支撐作用。要辦好人民滿意的高等教育，必須加強黨對高校工作的全面領導，加強高校黨的基層組織建設。當前形勢下，高校黨的基層組織建設面臨著機遇與挑戰，要把握機遇、應對挑戰，上好“三會一課”具有重要意義。本文從秉持以人為本、形式與內容相結合、突出特色、系統運作的原則，通過制度入心、加強監督、實事求是、強化政治屬性四個方面探討開展高?！叭龝徽n”的意義與實踐。

關鍵詞：三會一課;實事求是;高?；鶎狱h組織

一、基于高?；鶎狱h組織建設視角上好“三會一課”的意義

1、“三會一課”有利于高校學生端正入黨動機

入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。在高校，學生的入黨動機受多方面因素的驅動，往往表現出較強的功利性、復雜性和多樣性。比如，把入黨當做以后職業生涯中的鋪路石、金鑰匙;入黨動機描述不清晰的，老師、父母說要入黨所以入黨的。正確的入黨動機可通過“三會一課”塑造，從價值取向、理想信念、理論學習等方面，引導學生樹立正確的入黨動機。

2、“三會一課”有利于規范高?；鶎狱h組織生活

黨章規定：“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督”。因此，在高校，基層黨組織擔負著對學生、教師黨員進行教育、管理、監督和服務的重要任務，而支部的組織生活是完成這一任務的有效載體和重要形式。嚴肅的組織生活是確保黨組織充分發揮戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的一種重要生活制度?！叭龝徽n”昨晚組織生活的基礎性和重要組成部分，具有重要意義和作用。

3、“三會一課”可活躍基層黨組織生活

三會一課，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，按時上好黨課，以學習黨章黨規，學習習近平總書記系列講話為主要內容，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉;針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重，對提高黨員參加黨組織生活的興趣，增進黨員之間的交流和學習，疏通和拓展黨員反映和表達意愿的渠道，擴大黨員對基層黨組織工作的參與，活躍基層組織生活，提高黨組織工作的民主化、規范化，具有重要作用。

二、基于高?；鶎狱h組織建設視角上好“三會一課”的原則

1、以人為本的原則

任何黨組織生活，都需要人來參與、進行，與此同時，高?；鶎狱h組織生活存在的目的也是為學生黨員和教師黨員提供教育、管理、監督和服務。只有以人為本，才能構建成可持續發展的黨組織生活，才能利用好“三會一課”這一黨組織生活的重要形式。為此，高校在開展“三會一課”時，一方面應做到形式多樣，應針對黨員目前的實際狀況、興趣愛好以及專業情況等問題進行詳細的策劃和討論，做到氛圍莊重、嚴肅，但形式多樣，容易提高黨員對黨組織生活參與的興趣和熱情。

2、形式與內容相結合的原則

如果把黨組織生活看作是一個系統，那么黨組織生活的教育、管理、監督、和服務等內容就是黨組織生活的要素，好的黨組織生活內容若沒有用合適的形式呈現出來，良好的黨組織生活也難以構建成功。高?；鶎狱h組織在“三會一課”建設過程中，既要以學習習近平總書記系列講話為主要內容，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉;也要針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣，內容與形式相結合，防止表面化。設計好呈現的方式，將“習近平總書記系列講話”通過合適的載體傳播出去并且發揮作用，以達到影響感染黨員的目的。

3、突出特色的原則

優秀的高?；鶎狱h組織生活應有鮮明個性和自己特色，能讓學校之內外的人提起，就浮現出高?；鶎狱h組織生活的特色特點、價值理念，感受到與其他學校的區別，并為之產生強烈的榮譽感和使命感。為此，高?；鶎狱h組織在“三會一課”建設過程中，應牢牢把握習近平系列重要講話，突出政治學習和教育的同事，結合學校的歷史、現狀、以及未來，挖掘、提煉和整理出具有學校鮮明特色的“三會一課”，創建具有本校特色的“三會一課”。

4、系統運作的原則

黨組織生活涉及的方面多、意義深遠、作用大，是在不斷發展和進步的，因此黨組織生活建設也是一項長期、龐大、復雜的系統工程，絕非“一蹴而就”能成，建設“三會一課”，高?；鶎狱h組織應樹立“打持久戰”的理念。在建設過程中，高?；鶎狱h組織應運用系統論的方法，搞好整體設計，分步推進，分層次落實;明確總體目標，細分階段性目標;明確應該做什么、怎么做、誰來做、達到什么效果;引導上下同心合力，協調運作。

三、基于高?；鶎狱h組織建設視角上好“三會一課”的具體措施

1、制度入心，加強相關培訓和指導。

“三會一課”是黨組織必須堅持的重要制度。有的組織，有制度但落實不到位。一個制度能得到很好的執行和落實，必須是每一位相關人員都對制度了然于心。這要求黨組織要抓好“三會一課”制度的學習和相關知識培訓工作。黨務工作者和黨員熟悉和掌握組織生活制度，準確把握、全面落實、規范操作，是確?！叭龝徽n”制度落到實處的首要條件和重要環節。只有做到人人都“制度入心”，才能使人人都遵守和執行制度。只有人人都“入心”、“用心”了，才能更好的發揮個人的主觀能動性和創造性，用制度去規范和指導行動，建設好“三會一課”。

2、監督有身影，黨委加強引導和檢查。

制度是保障，監督是關鍵，監督不力，可以使任何制度成為一紙空文?！叭n一會”制度原則性強，要求嚴格，必須一絲不茍地落實執行。在檢查基層落實“三會一課”制度時，除了檢查“量”的完成外，更應注重“質”的評價。好的“三會一課”，應以規范為前提，牢牢把握主線，以習近平系列講話為主要內容，突出政治學習和教育，同時兼顧實際，實事求是，考慮黨員同志的實際情況、當前形勢的變化，設計形式多樣、內容豐富的鮮明主題。監督“三會一課”制度落實的責任意識、操作技能、執行情況等。

3、實事求是，防止形式化。

實事求是是黨的基本思想方法、工作方法和領導方法，是黨帶領人民推動中國革命、建設、改革事業不斷取得勝利的重要法寶。天下大事，必做于細，成于實。同樣，“三會一課”也是具體的，是實在的，建設好“三會一課”，也必須從實事求是出發，求真務實，落實落細、抓常抓小，確保踏石有印、抓鐵有痕、落地有聲，防止走走過場、形式化?；鶎狱h組織書記對于“三會一課”建設要做到過問、部署、督辦、參與處處有身影，不做甩手掌柜，相關工作人員要客觀如實記錄“三會一課”開展情況，不能也不允許華而不實、弄虛作假。

4、強化政治屬性，防止娛樂化。

政治思想引導作用是基層黨組織的一大政治功能，教育引導廣大黨員干部樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，扎實做好群眾的思想政治工作?；鶎狱h組織是政治組織，丟掉了政治，就丟掉了靈魂，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活?！叭龝徽n”是黨要管黨、從嚴治黨的堅強政治保障，必須始終把“講政治”放在第一位，突出政治學習和教育，突出黨性錘煉，任何時候、任何場合，都不能弱化政治屬性，堅決防止娛樂化。各級黨組織要站在講政治的高度，始終把思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員不斷增強“四個意識”，做到“四個合格”。黨員領導干部要把自己擺進去，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，不斷改造自我，提高思想政治覺悟。

四、結束語

高?；鶎狱h組織要認識到“三會一課”的意義和重要性，堅持好“三會一課”，以求真務實的精神運用好它，就能夠最有效地把黨員同志們調動起來，形成凝聚力，形成戰斗力。這個過程需要點滴累積和恒久努力，久久為功，滴水穿石的過程就會是力量凝聚的過程，最終必將推動高?；鶎狱h組織生活的進一步完善。

參考文獻

[1]張樂樂等.高校學生黨支部組織生活及“三會一課”創新研究[J].重慶電子工程職業學院學報.2011（56）：87～88.

[2]曾獻功.高?；鶎狱h組織建設存在的問題及對策[J]長春理工大學學報第8卷第3期2013[3]

[3]紀效田，劉兆軍. 新時期高?；鶎狱h組織建設的問題及對策 中國石油大學學報（ 社會科學版） 2013 [10]第29 卷第5 期

作者簡介：賴越菲（1992年12月7日），性別：女，民族：漢，籍貫：廣東省梅州市，學歷：大學本科，職稱：研究實習員，畢業院校：廣東海洋大學，畢業專業：經濟學，研究方向：創新創業教育、大學生職業生涯與發展規劃.

（廣東職業技術學院?廣東?佛山?528500）