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揚琴演奏的心理境界與思維活動

2021-07-16 11:42彭詩舒
讀書文摘(下半月) 2021年4期
關鍵詞:思維活動

彭詩舒

[摘? 要:揚琴是我國傳統樂器,對揚琴演奏進行推廣,不但能夠使自身的音樂素養得到提高,而且對傳承傳統文化有利。揚琴演奏時不但應該注重如何掌握技巧,同時對演奏者的心理境界也具有較高的要求。只有這樣才能正常發揮出自身的揚琴演奏水平,使演奏更加動人?;诖?,本文將分析與探討揚琴演奏的心理境界與思維活動,希望能夠為揚琴演奏者提供一定的借鑒意義。

關鍵詞:揚琴演奏;心理境界;思維活動]

心理活動能夠調節和支配人的活動,演奏是在藝術方面人類活動的表現形式。所以揚琴演奏者的心理境界和思維活動能夠直接對揚琴演奏的技巧和效果產生影響,想要使揚琴演奏擁有更好的整體效果,需要以能夠客觀認知人的心理境界和思維活動為前提。

一、揚琴演奏的心理境界

(一)心理因素

揚琴演奏效果與演奏者心理因素之間的聯系非常密切,具體表現為:如果不能充分掌握揚琴演奏技巧很容易有心理上的負擔和不自信的情緒產生;由于外在環境和思想上的雜念導致怯場;由于身體疲憊和心情不好導致心理和生理上有異常情況出現,降低演奏者的控制能力導致技術變形,甚至有記錯音和忘掉譜等嚴重問題出現,最終導致自身的水平無法充分發揮,更加無法展現出應有的藝術表現。

想要使上述不良心理因素得到有效克服,演奏者首先應該加強自身的基本功訓練,對自身掌握和運用專業技巧與技術的熟練程度進行提升,防止有心理負擔問題在演奏過程中出現,對演奏技術進行熟練應用。其次,應該對心理素質訓練足夠重視,其最主要的途徑就是不斷參與實踐,不斷嘗試在不同場景下進行揚琴演奏,從而使自身揚琴演奏經驗越來越豐富,切實提高演奏效果。最后,演奏者應該與自身演奏水平相結合,對演奏的樂曲進行合理選擇,保證樂曲難度適宜,難度過高會加重精神負擔,導致演奏者力不從心,無法使音樂效果充分發揮,甚至會阻礙演奏者以后的發展。而選擇適宜難度的樂曲,演奏者能夠充分發揮出自身的技巧和技術,能夠使自信心得到提升。

(二)演奏過程中的內心感受

視覺和聽覺是揚琴演奏中內心感受的主要組成部分。內心視覺是指通過音樂作品演奏者能夠感受到的和看到的,并在整個演奏過程中存在的形象。演奏者只有深入分析和了解音樂作品,對作品的意境和風格進行準確把握,才能有充足的心理準備進入作品所描繪的意境,才能在心中形成這種形象。內心聽覺是在日常生活中演奏者的一種積累。所以,揚琴演奏者應該對聽覺感官上的刺激進行加強,并且以此為前提對自身鑒賞音樂作品的能力進行不斷加強,從而對音樂形成更深刻的認知,使自身音樂聽覺能力得到有效提升。

二、揚琴演奏的思維活動

在揚琴演奏過程中,演奏效果也會受到思維活動的影響。從某種層面上來講,思維是心理活動更高層次的狀態,思維會對發揮演奏技能的程度產生影響,能夠非常明顯的影響演奏效果。大多情況下,在整個演奏環節,都需要將思維融入其中,在演奏過程中思維具有鮮明的導向作用,所以必須對思維進行有效控制。演奏者想要有效控制揚琴演奏思維,應該從以下方面入手:首先,演奏者應該完成一定演奏思維的掌握。對于揚琴演奏者來講,思維會直接影響人與揚琴的配合能力、處理解決問題的能力等。思維是大腦的關鍵,只有保證思維能力處于較高水平,才能在演奏的過程中進入更高的境界。其次,應該不斷提高自身的思維能力。在揚琴演奏過程中,思維能夠影響演奏者對音色、旋律、節奏等方面的把握,只有使自身具備更高的思維能力,才能有效把握這幾方面,才能使演奏表現力得到提升,才能對觀眾形成更強的吸引力。再次,思維的產生離不開一定的環境條件,所以也可以從環境條件方面入手,有效鍛煉自身思維。相關的研究結果表明,實踐能夠有效促進思維活動的產生,所以演奏者應該對揚琴演奏的日常訓練進行加強,對自身思維活動進行有效鍛煉。最后,揚琴演奏者應該對自身的情緒控制能力進行提升。揚琴演奏需要全神貫注,演奏者應該盡量避免外界因素對自身的影響,演奏者應該學會合理控制不良因素,合理調節自身情緒,完成正確價值觀念的樹立,這樣才能真正達到忘我的演奏境界,有效提升揚琴演奏效果。

由此可知,揚琴演奏對演奏者擁有較高的要求,除了需要完成一些演奏技巧的掌握外,還應該對控制心理境界和思維活動足夠重視。為此,在日常生活中演奏者應該注意多方面的訓練,在有效訓練演奏技巧技能的同時,加強思維以及心理方面的訓練。演奏者應該不斷提升自身對揚琴這門藝術的了解和熱愛程度,積極解決演奏過程中遇到的各種問題,只有這樣才能使思維和心理上的障礙得到克服,對自身揚琴演奏效果的提升有利。

三、結束語

綜上所述,與人類在其他領域的思維不同,揚琴演奏的心理境界與思維活動更具藝術創造性,它能夠直接影響演奏者創造性地發揮、演奏技巧和技術的掌握,所以,只有不斷的開發與提升心理境界和思維活動,才能使揚琴演奏者的演奏效果得到最大程度的提升。作為揚琴演奏者,應該對自身心理境界的鍛煉和培養進行加強,同時利用合理的措施促進自身正確思維方式形成,從而使自身能夠更好地滿足揚琴演奏需求,提升演奏效果。

參考文獻

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遼寧省實驗中學? 110841

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