希沃一體機的在政史地學科中的靈活運用

扶詩軍

摘要：隨著時代的發展與互聯網技術的不斷進步，教育事業不斷有了新發展。與此同時，人們對教學質量與教學成果等也有了更多的新要求。越來越多的人們從事于教育事業、教育技術發展等相關行業，研發出越來越多符合教學要求、創造優良教學環境的先進技術與設備。希沃一體機正是在這一教育發展大潮之下的優秀成果。本文將從信息獲取的便利性、問題解決的有效性和經驗總結的全面性這三個方面談談新問題機在政史地學科中的靈活運用。

關鍵詞：希沃一體機;政史地學科;靈活運用

引言：

希沃一體機作為當今科技發達條件下的先進教育輔助衍生品，與當今互聯網絡相結合，獲取信息非常迅速，并且在處理問題時具有很強的便利性，具有各種各樣的功能的綜合，對于新時代教學有很高的積極意義。這種積極教學工具和教學平臺的使用，可以為學生們塑造良好的教學環境，提供便利的教學資料、教學條件。對于教師來說，可以在教學時全面整合、提供素材，使用非常便捷靈活，而且不會影響教學進程。

一、利用信息獲取的便利性優化教學

希沃一體機關于信息處理的便捷程度不用我來仔細說明了，就像互聯網平臺一樣，它是非常便利的。

就拿政治這門課來說，要學好政治，必須有一個關心政治的頭腦，平時應該多注意收看新聞，關心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向別人請教。通過這個平臺，可以讓學生們集體了解一些當今時事，通過視頻文字的形式，通過對一些正規媒體言論、報紙等的了解，多為學生們創造條件，盡可能讓孩子“學懂”政治，而不是“記住”政治。而這個平臺就具備著充分的信息與正面言論，可以讓學生們在新時代優秀思想的引導之下，思考問題、看待問題。在端正自己態度的基礎之上，認識世界把握世界，樹立正確積極的價值觀，成為有擔當、有理想的時代新人。

二、通過問題解決的有效性優化教學

希沃一體機除了一般的搜索、提供資料的功能，不僅可以將不同的信息，不同形式的資料呈現在同一個平面中，直觀的向學生們展示信息，而且可以通過人機互動，便捷地得到信息與資料，還可以得到學生們的學習反饋。就比如，教師可以提出問題，利用白板書寫，靈活地提出新問題，檢驗學生們對知識的掌握程度和學習成果。

歷史是一個很靈活的學科，以史為鑒，歷史和現代的聯系越來越緊密，同時歷史越來越平民化、趣味化的趨向，使得歷史出題沒有固定的套路，相對來說比較有趣。教師可以通過這個平臺將同類型的問題展示到一起，讓學生明白題目中蘊含的內在套路和規律，更加直觀的感受到對某一類題型存在慣性規律思維對于做題的便利性。此外，就像之前說的那樣，教師可以提出問題，讓學生即時進行解答，然后通過系統后臺總結錯誤及產生錯誤的原因，從而得到學生全面且真實地學習反饋，利于教學的進一步開展及優化。通過強大的投屏功能，教師也可以把學生的問題直觀的體現在屏幕上，讓其他的學生們引以為戒，就比如書寫規范的問題在文科性質科目中也是非常重要的，可以提醒學生們，讓他們在考試中更好的得分。

三、立足經驗總結的全面性優化教學

思維導圖是一個圖形化工具，將人腦中多種想法利用圖形、線條和文字去組合成一張圖表，方便大腦發散思維，再進行分析思考。經驗總結，在這里主要是體現在思維導圖這一功能上，以希沃一體機為承載的“思維導圖”功能，可以幫助學生、教師整合教學的重難點，將知識匯總成帶有邏輯架構的知識體系。此外，除了總結，它還可以創新性地加入一些新東西，作為知識的補充和延伸，讓思維導圖變成知識的脈絡，醒目地展示出教學重難點。

用地理這一科目來舉個例子，地理是一門文科科目，同時又兼備一定的理科性質，在加強知識儲備的同時還需要具備一定的理解能力才能進行很好的學習，擁有較好的學習成果?？梢酝ㄟ^思維導圖這一功能，利用圖像、知識的結合，將各個互為貫通的知識點聯系到一起，便于學生們對于知識的把握和總結。很多知識都是能聯系在一起的，并且地理本來就是與圖像聯系較為緊密的一門學科，就比如可以在一個完整的世界地圖上面，體現出各個國家的地理位置、農業氣候、作物，展示溫度帶、洋流信息、氣壓帶風帶等等，將知識體現在圖像上進行展示，方便學生們對知識的掌握與了解。

結束語：

希沃一體機作為新時代的便利產物，對于學生的學習、老師的教學都具有很好的作用。教學該如何做好的問題，是非常重要的。而且僅僅是我在文章中所說的這三點，是遠遠不夠的。它需要我們教師在教學過程中深入思考，并不斷探索尋找對學生們真正有利的教學方式。作為老師，就要擔負起對學生們負責的任務，向學生們傳遞正確的價值觀和學習方式，全面培養、提高學生全面個人素質，讓學生們爭做新時代優良青年和國之棟梁，發揮更多、更全面的作用，散發自己的光和熱！

參考文獻：

[1] 彭小美. 淺析希沃交互一體機在中職學校 化學教學中的應用[J]. 廣東職業技術教育與研究，2019（6）：108-110. DOI：10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.038.

[2] 徐小春. 談希沃觸控一體機在小學英語教學中的作用[J]. 少男少女，2018（30）：60-61. DOI：10.3969/j.issn.1004-7875.2018.30.029.

[3] 黃線梅. 希沃一體機在農村初中歷史課堂教學中的意義[J]. 魅力中國，2020（30）：258-259.

[4] 梁泳. 談希沃一體機在農村中學歷史教學中的應用[J]. 中學課程輔導（教學研究），2020，14（1）：171.