臨床醫學研究生思想政治教育現狀及培養方式探索

王娜　張詩琴　鈕燕　白忠　王家平

[摘 要] 由于培養模式的特殊性，臨床醫學研究生的思想政治教育存在開展困難和效果不佳等問題，而新形勢下對研究生思想政治教育提出了更高要求，加強和改進我國醫學研究生的思想政治教育非常關鍵。結合昆明醫科大學實際情況，闡述了臨床醫學研究生思想政治教育現狀，并提出了加強臨床醫學研究生思想政治教育的培養方式，以期培養出德才兼備的醫學人才。

[關鍵詞] 臨床醫學;醫學研究生;思想政治教育

[基金項目] 2020年度云南省委教育工委黨建工作研究課題“昆明醫科大學‘6+’組織育人協同體系建設研究”（2020DJGX027）;2017年度昆明醫科大學教研教改項目“‘教學日’工作制度對臨床醫學青年教師成長的促進作用”（2017-JY-Y-067）

[作者簡介] 王 娜（1990—），女，江蘇徐州人，管理學碩士，昆明醫科大學第二附屬醫院研究生黨總支支部書記，主要從事思想政治教育與研究生管理研究;張詩琴（1988—），女，重慶人，碩士，昆明醫科大學第二附屬醫院研究生黨總支中級經濟師，主要從事黨建與思想政治研究;鈕 燕（1974—），男，山西大同人，醫學碩士，昆明醫科大學第二附屬醫院耳鼻咽喉科講師（通信作者），主要從事耳鼻咽喉臨床教學與研究。

[中圖分類號] G643.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）08-0181-04 [收稿日期] 2021-06-17

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人，如何培養人，以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。[1]中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調，要著力增強大學生思想政治教育的針對性和實效性，把社會主義核心價值觀融入高等教育全過程，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。在新的歷史條件下，醫學院校需要高度重視醫學研究生的思想政治教育，充分發揮它的價值導向的教育作用。

醫學研究生思想政治教育是指教育者按照社會發展的要求有目的、有計劃、有組織地對醫學研究生施加系統的影響，在把醫學研究生的專業思想轉化為醫學研究的行為的教育過程中，把社會對醫學專業發展的要求和對醫學專門人才的需要轉化為醫學研究生對專業的認識、態度、興趣、道德、情感和意志[2]，使醫學研究生在未來從事的職業中具有良好的職業道德、艱苦奮斗的創業精神、堅定的事業心和責任感，認真貫徹黨的衛生方針，遵守本行業的職業道德和行為規范。

近年來，隨著現代醫學的發展，對高學歷專業醫學人才的需求也日益劇增，我國醫學類研究生招生人數呈現迅猛增長的態勢，加強和改進醫學研究生的思想政治教育引起了醫學院校教育工作者的廣泛關注[3]。本文將以昆明醫科大學為例，分析目前臨床醫學研究的思想政治教育現狀、存在的問題及影響因素，探討如何結合臨床醫學研究生自身及其專業性質，有針對性地進行思想政治教育，培養德才兼備的醫學人才。

一、臨床醫學研究生思想政治教育現狀

經過調研發現大多數臨床醫學研究生政治熱情較高，能夠經常關注國內外各類重大時事。但同時也發現有部分研究生缺少應有的政治理論素質，政治信仰模糊甚至缺失，在面對社會上錯綜復雜的矛盾時，不能以冷靜的態度各類事件進行正確的思考判斷。

臨床醫學研究生面臨著學習、工作、科研、家庭等多方面的實際問題。目前，昆明醫科大學對研究生畢業的科研成果要求很高，對學位論文審查越來越嚴格，這些都增加了研究生的學業壓力。由于研究生逐年擴招使得研究生規模增加，其就業壓力也隨之增加;研究生自身及家庭對未來有著較高的預期，現實與理想的差距過大，在社會、自身雙重壓力下對自己的前途和命運產生困惑，思想產生波動。

臨床醫學的專業特性對研究生道德素質要求相對較高。但是，少部分臨床醫學研究生在生活、學習、臨床實習中不重視集體利益，以個人利益為最大化，在學校、實習崗位，與同事、同學交往中只注重個人利益得失，甚至為了個人目的，犧牲或損害集體利益、群體榮譽，缺乏社會責任感及集體主義精神。

受目前培養教育模式及社會大環境的影響，部分臨床醫學研究生科學誠信意識較薄弱，缺少學術道德意識。作為臨床醫學研究生，除了理論知識的學習、實踐能力的培養，其查閱文獻、科學實驗、臨床病例總結等，都需要踏踏實實地對待。如果學生思想政治意識薄弱，存在僥幸心理，會導致誠信意識缺失、學術造假。經過調查，部分臨床醫學研究生學術論文抄襲、考試作弊等現象時有發生。

二、臨床醫學研究生思想政治教育培養方式

作為醫學高級人才的醫學碩士生不僅需要具備扎實過硬的專業本領，更需要高尚的道德情操和過硬的思想政治素質。高等醫學院校培養的是德、智、體全面發展的高級醫學專門人才，具有很強的專業性。醫學研究生作為我國醫藥衛生戰線的預備隊和生力軍，是國家未來的高級醫務人才，其思想政治水平影響和決定了今后衛生行業整體的思想政治水平，直接關系到建設和諧社會的大局。為了培養信念堅定的創新人才，研究生思想政治教育工作至關重要。培養醫學研究生的人文關懷、職業道德，養成恪守學術道德的良好學風[4]。因此，在開展思想政治教育工作過程中要建立有效的教育模式。

1.創新輔導員工作路徑。隨著對高等醫學院校研究生培養質量的重視，研究生專職輔導員在研究生培養工作中發揮著重要作用[5]。昆明醫科大學的研究生專職輔導員每人負責200多學生，且學生分布在學校、各二級學院，學生的思想動態無法及時得到反饋，各個二級學院黨總支創新性地組建了研究生兼職輔導員。兼職輔導員為各二級學院的教師，均為中職及以上職稱，自身具備較高素質，熟悉黨團組織文化，思想素質過硬，工作責任心較強，作風踏實，有良好的人格魅力。兼職輔導員老師一般任期一年，因為與研究生在同一個二級單位，可以掌握其學習情況、生活過程、思想動態，可以通過其所在科室的導師、工作人員了解學生近期的表現，特別是工作、學習、生活中出現的困難或不如意，及時去化解，及時予以指導。所以兼職輔導員可以及時了解學生思想動態，與學生及時談心，為其排憂解難。

2.導師的作用。學校實行研究生導師負責制，導師在研究生思想政治教育工作中非常關鍵，決定著研究生的素質及培養質量[6]。導師既是研究生學術科研的引路人，又是醫學研究生生活工作的楷模。導師的榜樣力量、人格魅力和精神感染在研究生培養中起著潛移默化的作用。因此在醫學研究生的思想教育中要注重發揮導師教書育人的作用，充分強化導師的育人意識[7]。導師應把對研究生的專業思想教育貫穿于醫學研究生的整個培養過程中，把教書育人融合到教學、科研、論文指導的每一個環節中，教育和培養醫學研究生的專業興趣、職業情感、專業態度、專業認知，從而使醫學研究生產生對導師的認同感、欽佩感，愿意與導師交流以提高教育效果。要改變單一以科研為導向的導師評價機制，把對學生的職業能力培養、技能培訓、思想政治教育等納入導師評價，鼓勵研究生參與對導師人才培養工作的評價。

3.誠信教育。誠信是時代發展對人才的要求，也是高校學生必須擁有的道德文化[8]。學校注重臨床醫學研究生的學術誠信，研究生入學時都要進行誠信教育，進入二級學院時，仍要進行思想道德行為規范的培訓、考核，只有培訓、考核合格的醫學生才能進入導師所在科室工作、學習。研究生的臨床科研論文、畢業論文，除了導師進行把關，明確是否是臨床真實數據，還規定必須提前上網進行學術不端檢測。各二級學院教學管理部門對學生提交的學術論文進行二次學術不端檢測，兩次檢索均通過后才可以發表或參加畢業答辯。

4.引導研究生自我管理。研究生是一個相對成熟與獨立的學生群體。學生可以通過研究生會、黨總支、團支部等組織來加強學生隊伍建設[9]。在昆明醫科大學黨委及各二級學院研究生黨總支的組織及引導下，臨床醫學研究生學生隊伍不斷發展和完善，其充當老師與學生間的紐帶，鼓勵學生積極參與一些社會實踐項目，申報課題，提高科研和創新能力。學生社團組織定期與學生進行座談、交流，了解學生的思想動態及生活需求，培養積極向上的心態，幫助解決其工作、生活中的困難或疑惑。學生團體將學生反饋的情況向專職輔導員、兼職輔導員或黨團組織集中匯報，分析原因，有針對性地解決。此外，定期舉行學術活動、專業講座，如研究生論壇、國家政策宣講會等，既提高學生的學術水平，還能強化團隊精神、主人翁精神、集體凝聚力。

5.加強住院醫師規范化培訓。隨著社會對醫學人才培養質量要求的提高，醫學院校加強了對研究生臨床能力的培養，也認識到系統地進行臨床能力規范化培養的必要性，同時意識到在培養過程中進行思想政治教育的重要性[10]。昆明醫科大學，將專業學位研究生納入了住院醫師規范化培訓。除了進行醫學知識、臨床技能等原有規范化培訓，還定期進行人文、倫理、誠信、道德等思想政治方面的教育。醫學專業研究生每周固定半天時間進行培訓、學術講座，除了專業知識、專業技能的培訓，還邀請人文學院教師進行思想政治專題講座，播放思想政治視頻。要求學生黨員參加“學習強國”培訓及考核。

醫學研究生思想政治教育，是醫學高等教育人才培養的關鍵[11，12]。醫學碩士研究生的思想政治教育是一個系統工程，需要長期的堅持和不懈的探索。教育成功與否，關系到未來我國醫藥衛生事業的興旺及長遠發展，關系到億萬人民的身心健康[13，14]。醫學院校要不斷總結經驗，不斷創新研究生思想政治教育培養方式，將臨床醫學研究生的思想政治教育常抓不懈，促進醫學研究生全面健康成長，培養出德才兼備的醫學人才。

參考文獻

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Abstract： Due to the particularity of the training model， with the development of modern medicine， there is a big gap in the ideological and political education of clinical medical postgraduates in medical colleges. There are some problems in the ideological and political education of clinical medical postgraduates， such as difficulty in carrying out the education and the poor effect. In the new situation， higher requirements are put forward for the ideological and political education of postgraduates， and it is very important to strengthen and improve the ideological and political education of medical postgraduates. Combined with the actual situation of Kunming Medical University， this paper expounds the current situation of ideological and political education of clinical medical postgraduates， analyzes its reasons， and puts forward the cultivation methods and strategies of ideological and political education of clinical medical postgraduates， in order to cultivate medical talents and doctors with both ability and political integrity， and make contributions to the country and society.

Key words： clinical medicine; medical postgraduates; ideological and political education